1楼:☆网络黑客
因为他拥有着比平常人多的冷静,他不怕困难,坚持不懈的精神。第一次他毫不慌张的向观众鞠了一躬,充满信心。第二次虽然他还是失败又有点慌张,但他在老者的指导下又一次站了起来!
(选我吧!我也六年级)
顶碗少年的问题
2楼:牵牛花竹篱笆
1.为了从侧面烘托,渲染气氛,表现顶碗少年锲而不舍的精神。
2.第一次:“只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗”,属于一般的陈述事实,“高高的”突出了少年的技术高超;第二次:
“又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少”,属于强调性的陈述,“还是”“一只不少”说明了道具、数量没有改变;第三次,“他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗”,“依然”一词再次描写老者手里的道具,给人印象深刻,也说明了老者对少年的鼓励。三次描写的“金边红花白瓷碗”对表现少年的意志和毅力起到了强调的作用,使人物形象更加丰满。
3.从老人的表情和动作中可以看出他对少年说了理解和鼓励的话。诸如“失败没有没关系,要有勇气站起来。相信自己,你会成功的!”
顶碗少年的写作特点
3楼:匿名用户
文章运用倒叙的手法,生动、真实地叙述了一个感人的故事。作者采用正面描写与侧面描写烘托相结合的写作方法,把人物刻画地栩栩如生。
4楼:看那七一翼天使
一波三折,扣人心弦,首尾呼应,采用倒叙的方法真实记叙了一个感人故事,利用少年的动作和神态来体现少年的技艺高超!
5楼:瀛洲烟雨
顶碗少年的写作特点:开头总领全文,结尾总结全文,
结构上开头和结尾首尾呼应。
《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩,告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏,才能获得成功的道理。
全文正面描写和侧面烘托有机结合,叙事有详有略,安排得当,波澜起伏,并且首尾呼应,结构严谨,主题鲜明。
作品原文:顶碗少年
有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,从中悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。
坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起......碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作--他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。
台上,并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整10只,一只不少。
于是,**又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗......眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。
场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊:"行了,不要再来了,演下一个节目吧!"好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇撼了一下,嘴里低声说了一句什么。
少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
**第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛......
这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每当想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时的年龄和我相仿。我想,现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。
我相信他不会在艰难曲折的人生上和艺术之路上退却。我确信,他是一个强者。
关于顶碗少年的一些小问题
6楼:合金钢杜鹃花
1.作者对一场杂技表演难以忘怀,仅仅在于它的精彩吗?为什么?
答:再于那少年的执着
2.顶碗少年最让你感动的是什么?你有什么话要对他说?
答:是他的执着,你是好样的
在拜托做几个修改病句:
1.晚上,我或者看书报,或者看**.
“或者看电视”,取消掉
2.王老师表扬了班里的好人好事和张兵拾金不昧的行为.
“的好人好事”和"张兵拾金不昧”去掉1个
3.今天下午,我们班里的劳动任务是扫地、除草、擦玻璃和搞卫生工作。
去掉“和搞卫生工作”
4.***平时要求我们非常严厉.
“要求我们”和“非常严厉”对掉
课文《顶碗少年》有关问题
7楼:小周春燕
李东:太厉害了,换了我早就吓得瘫下了。
吉利:这就说明了〔 顶碗少年
具有面对专挫折应有的信心和勇气〕
粉粒属:紧紧围绕表演的惊心动魄。采用拟人的手法对碗进行描写,启示我们:〔 失败乃成功之母 〕
附注:文章描写了顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的“惊心动魄”。(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写,表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众**表演时的反应,突出表演的扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写,不仅体现了表演的难度之大,还烘托了表演的紧张气氛。
作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写,突出表现了杂技表演的紧张程度。
希望可以帮到你!
顶碗少年这篇课文中老人那位老人的嘴里低声说了一句什么话
8楼:万年常青藤
加油孩子!不要畏惧失败,失败乃成功之母。要一鼓作气,我相信你一定能成功的,再去试试看吧!
你要稳住,不要灰心,我们都相信你,给你碗,不要辜负我们对你的期望 .失败是成功之母!加油,你一定会做好的.
孩子,别担心,你一定会成功的,我相信你,加油!别慌,你能行!再来一次!
老者:你要稳住,不要灰心,我们都相信你,不要辜负我们对你的期望。“失败是成功之母!
少年想:我决对不能放弃!我要相信我自己!我一定会成功的!
三个哦,望采纳
阅读课文《顶碗少年》,回答下面问题。
9楼:匿名用户
a.第一次失败后保持镇定,有重新表演的信心。
b.第二次失败后信心顿失,勇气锐减。
c.经受了失败的考验,没有被吓倒。
顶碗少年这篇课文可以提出什么问题越多越好急急急啊
1楼 逆枫军团 我给你原文，你看看能不能帮帮忙，真的很急耶！原文 顶碗少年有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。 这是二十多年前的事情了。有一次。我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。 坐在前几排的，...
六年级下册顶碗少年的比喻句和排比句
1楼 问题少女武汉 在轻松幽雅的乐曲声里 只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗 柔软而又自然地舒展着肢体 做出各种各样令人惊羡的动作 忽而卧倒 忽而跃起 碗 在他的头顶上摇摇晃晃 却总是不掉下来 这句话是对顶碗少年表演的具体描写 在柔美的乐曲声烘托下 少年表演的柔美动作 柔软而又自然地舒展着肢体 ...
按提示改写顶碗少年课文快点啊！跪求
1楼 匿名用户 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那矮小结实的白发老者，想起他鼓励少年，每每想起，总会有一阵微微的激动 顶碗少年这篇课文可以提出什么问题 越多越好 急急急啊！！！！ 2楼 逆枫军团 我给你原文，你看看能不能帮帮忙，真的很急耶！原文 顶碗少年有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且...