1楼:__莪们旳小幸福
= = 哥们你历二的把 同喜同喜昂.
系在风筝线上的童年的阅读答案
2楼:公孙淑敏鲁卿
1、第1段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)2、根据第4段内容填空。(4分)
做风筝的过程:找来竹篾→(
)→糊纸涂色→()3、
56两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第7段?(6分)4、谈谈你对第8段画线句含义的理解。(4分)5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)参***:
1、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光;
(2)触景生情,自然引出下文对童年的回忆。
2、(4分)制作骨架
系缠放线
3、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;
(2)使童年的生活更有情趣;
(3)使文章内容更加丰富。
4、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;
(2)已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;
(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
5、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。(意思对即可)
3楼:抗树枝桐壬
.1做风筝;2放风筝;
14.本段文字,抓住风筝的数量多,造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放
风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉.
15.示例:"放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远."这句话活灵
活现的再现了放风筝时
的情景.特别是"摇头晃脑"一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又
能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜.
4楼:公西翠花曹夏
56两段已写了放风筝时的欢快情景,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,显出生机和活力?(4分)
2、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐。
5、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光,却是永难忘怀的;
(2)使童年的生活更有情趣、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(6分)
4;(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情、谈谈你对第8段画线句含义的理解,有什么作用;
(2)触景生情,有时模糊。(4分)
做风筝的过程:
1、第1段描写仲春的景色,为什么还要写第7段、(4分)制作骨架
系缠放线
3,在记忆中有时清晰,自然引出下文对童年的回忆,都是童年生活的真实反映;
(3)使文章内容更加丰富;
(2)已经逝去的童年。(4分)
5、根据第4段内容填空。这样说含有对童年生活的赞美之意。
4:找来竹篾→(
)→糊纸涂色→(
)3,与前两段写放风筝成功的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆?(4分)
参***。2
5楼:禹乃敏绮烟
1.本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候
,两件事。2.阅读第5自然段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。3.第7自然段文字中,有许多句子写得传神精妙。试选取一句进行赏析。(100字以内)
系在风筝线上的童年 阅读答案
6楼:友连枝昝碧
1、第1段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)2、根据第4段内容填空。(4分)
做风筝的过程:找来竹篾→(
)→糊纸涂色→()3、
56两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第7段?(6分)4、谈谈你对第8段画线句含义的理解。(4分)5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)参***:
1、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光;
(2)触景生情,自然引出下文对童年的回忆。
2、(4分)制作骨架
系缠放线
3、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;
(2)使童年的生活更有情趣;
(3)使文章内容更加丰富。
4、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;
(2)已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;
(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
5、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。(意思对即可)
7楼:希若谷庚环
13.1做风筝;2放风筝;(共2分。每空1分)
14.本段文字,抓住风筝的数量多、造型各异等特点具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉。(2分。每个要点1分)
15.示例:“放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远。”这句话活灵活现的再现了放风筝时的情景。
特别是“摇头晃脑”一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。
8楼:冉新兰岑丑
56两段已写了放风筝时的欢快情景,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,显出生机和活力?(4分)
2、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐。
5、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光,却是永难忘怀的;
(2)使童年的生活更有情趣、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(6分)
4;(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情、谈谈你对第8段画线句含义的理解,有什么作用;
(2)触景生情,有时模糊。(4分)
做风筝的过程:
1、第1段描写仲春的景色,为什么还要写第7段、(4分)制作骨架
系缠放线
3,在记忆中有时清晰,自然引出下文对童年的回忆,都是童年生活的真实反映;
(3)使文章内容更加丰富;
(2)已经逝去的童年。(4分)
5、根据第4段内容填空。这样说含有对童年生活的赞美之意。
4:找来竹篾→(
)→糊纸涂色→(
)3,与前两段写放风筝成功的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆?(4分)
参***。2
系在风筝线上的童年阅读理解
9楼:岭下人民
1、第1段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)
2、根据第4段内容填空。(4分)
做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( )
3、 56两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第7段?(6分)
4、谈谈你对第8段画线句含义的理解。(4分)
5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)
参***:
1、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光;
(2)触景生情,自然引出下文对童年的回忆。
2、(4分)制作骨架 系缠放线
3、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;
(2)使童年的生活更有情趣;
(3)使文章内容更加丰富。
4、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;
(2)已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;
(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
5、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。(意思对即可)
系在风筝线上的 阅读答案
10楼:匿名用户
1、第1段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)
2、根据第4段内容填空。(4分)
做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( )
3、 56两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第7段?(6分)
4、谈谈你对第8段画线句含义的理解。(4分)
5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)
参***:
1、(4分)
(1)点明正是放风筝的好时光;
(2)触景生情,自然引出下文对童年的回忆。
2、(4分)制作骨架 系缠放线
3、(6分)
(1)第7段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;
(2)使童年的生活更有情趣;
(3)使文章内容更加丰富。
4、(4分)
(1)放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;
(2)已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;
(3)表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
5、(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。(意思对即可)
和你要的不一定符合
参考参考吧!!!\(^o^)/~
11楼:匿名用户
9.(4分)1点明正是放风筝的好时光;
2触景生情,自然引起下文对童年的回忆。(每点2分。意思对即可)
10.(4分)制作骨架 系缠放线 (每空2分。意思对即可)
11.(6分)1第7段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;2使童年的生活更有趣;3使文章内容更加丰富。(每点2分。意思对即可)
12.(4分)1放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;
2已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀;
3表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
(答对1点得2分,答对两点得满分。答出对“故乡思念”之意的,可得1分。意思对即可)
13.(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。
(前一句1分,后一句3分。意思对即可)
12楼:常珹苏浩瀚
1.第7段写放风筝失败的体验,与前两段放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映。是童年生活跟有趣。使文章内容更加有趣。
系在风筝线上的童年阅读答案啊!!
13楼:翁锦文
请用抄心揣摩第4段中加点的一连串袭动词,说说它们好bai在哪
du里。
答:第四段用
zhi“找、烤、弯、拼dao、系、抵”的动词,生动形象的写出制作风筝的过程,洋溢着童年的快乐,突出文章主旨“对童年生活的回忆”。
您好,翁锦文为您答疑解难。
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳。
答题不易,请谅解,谢谢。
另祝您学习进步