1楼:匿名用户
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可以推荐一些小学语文老师阅读的书籍吗?直接提高教学水平的才好。
2楼:风吹叶落
对中小学教师而言,日常阅读一直面临一个基本难题,就是书太多而无法选择。孔子时代的书籍不算太多,即便那样,孔子也不得不删繁就简,选择和推荐《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等不多的文本。
现代教师如果打算过一种阅读的生活,他们面对的困难显然比孔子时代更大一些。究竟哪些书适合教师阅读?哪些书不适合教师阅读?
哪些书适合这个教师阅读而哪些书适合那个教师阅读?这是一个困难。
推荐“适合教师阅读的10本书”(10组),供教师参考:
1.薛涌著:《美国人是如何培养精英的》(包括作者相关的书,如《精英的阶梯》)。
推荐理由:可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型。与之相关的推荐书目是,《素质教育在美国》(珊伊著)等。
对中国教师来说,最紧迫的任务是了解“别国的教育”,而不是简单地排外。没必要因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”。
2.杜威[美]著:《学校与社会·明日之学校》。
推荐理由:《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书,而是杜威几本书的合并。这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。
从社会转型的状态来看,中国当今的社会状态与美国当时的状态类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似,这使杜威的系列书特别适合现时代的教师阅读。
3.李泽厚著:《论语今读》(相关的图书包括《道德经》,二者虽然在很多观点上有冲突和张力,但正因其相反,乃可以相成)。
推荐理由:如果说第一紧要的任务是为了理解“别国的教育”,第二紧要的任务则是了解“自己的文化”,包括中国古典文化。不见得古典的都是好的,但是经典图书经历了时间的淘洗和选择,纵使不少后人对它提出批评,但它既然够格成为经典,自有它构成经典的力量。
既理解“别国的教育”,又立足于“自己的文化”,这是比较开明的“文艺复兴”道路。
4.黑柳彻子[日]著:《窗边的小豆豆》。
推荐理由:对学者来说,可以直接由学术著作和调查报告来研究“别国的教育”和“自己的文化”,但是,对大众而言,需要借助于“文艺”的道路。
在教育领域,较少有“教育文艺”,但也不是没有,比如卢梭的《爱弥尔》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。《爱弥尔》乃世界公认名著,但节奏太慢,教训口气太重,所以,我们推荐《窗边的小豆豆》。
若论“教育文艺”,自然包括教育**和教育电影。后者如《春风化雨》(电影)、《**之声》(电影)、《大国崛起》(电视片)等。
除“教育**”之外,尚有一部比较奇特的“动物**”值得阅读,那就是姜戎的《狼图腾》。它能让读者热血沸腾,感受到生命本原的激情与力量。而这种品质,恰恰是某些教师所严重匮乏的。
5.王小波著:《沉默的大多数》(相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等)。
推荐理由:看重的依然是“教育文艺”与“教育启蒙”的意义。
6.张民生、于漪著:《教师人文读本》(上下修订本)。
推荐理由:如果说中国教师第一紧要的任务是理解和领会“别国的教育”,第二紧要的任务是立足于“自己的文化”,第三紧要的任务是进入“教育文艺”,那么,第四紧要的任务便是承担“教育启蒙”(包括“自我启蒙”与“启蒙他者”)。相关图书包括夏中义主编的《大学人文教程》、《大学人文读本:
人与国家》、《大学人文读本:人与世界》、《大学人文读本:人与自我》。
7.谢泳编:《胡适还是鲁迅》(相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》)。
推荐理由:就思想领域而言,这“两兄弟”几乎可以撑起整个近代中国。他们的思想在当今依然可以担当“启蒙”的大任。
8.肖川著:《教育的理想与信念》(作者相关的书包括《教育的真情与智慧》)。
若“教育启蒙”是一个值得考虑的主题,那么,刘铁芳老师的《守望教育》、《走在教育的边缘》,张文质的《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》等便值得阅读。与之相关,肖川教育博客、刘铁芳教育博客、张文质教育博客、许锡良教育博客等是值得**的,阅读博客文章的好处是可以与作者进行“网络对话”。
10.亨特[美]著:《心理学的故事》(相关的书包括hock著的《改变心理学的40项研究》、朱晨海编著的《天平上的心灵———实验心理学的故事》)。
推荐理由:因为它关于“心理学”,又以“故事”形式呈现。
湖南省教育学会“十一五”科研课题研究理论指导
课题研究理论指导[2006]01号
我会推介有代表性,适合中小学教师阅读和参考的教育研究方法的理论学习书籍:
1、叶澜主编,郑金洲等著:《学校教育研究方法》,教育科学出版社,2003。
2、陈向明著:《教师如何作质的研究》,教育科学出版社,2001。
3、陈桂生主编:《到中小学去研究教育》,华东师范大学出版社,2000。
4、刘良华著:《校本行动研究》,四川教育出版社,2002。
5、汪利兵等著:《教育行动研究:意义、制度与方法》,浙江大学出版社,2003。
6、钱爱萍等编著:《教师怎样做课题研究》,中国轻工业出版社,2006。
3楼:匿名用户
要知道教学水平不是老师自己本身就能直接提高的。老师和学生的学识交流传递,包括很多很多方面,老师的自身素养固然很重要,学生的接受能力也很重要。某些方面就好像打篮球,传球者要和接球者要有默契才可以不发生失误,才能更好推进得分。
当然教育那是一门艺术,比打篮球要高尚得多,你想要看的书籍只是冰山一角。
4楼:小轩
推荐给你《走进快了语文课堂》《写给语文老师的书》《我的迷人“语”秘书--小学语文趣味教学12法 》《方利民快乐作文教学26招/教师用书系列推荐 》等等,内容都非常不错,可以去**店铺 上品书轩看看,里面的教育类书籍针对性强,内容最新最好,希望可以帮到你!
5楼:陡桌俟
语文老师最好是先阅读好古诗集,文言文最好。就是读到能读懂里面的意思,四大名著这些呀都要了解!
6楼:這就是我的借口
哦,名师教解,这个不错的,我是学校最好的班,我们老师就是用这个,不过还有一本大的我不知道是什么名字,呵呵。
7楼:匿名用户
杂志:《小学语文教师》
我觉得挺好的,挺实用的。
8楼:现代马王溪
中国的四大名著,教育学家如魏书生等有关教育教学的论著。
9楼:曾经十九岁
蔡林森《教学革命——先学后教》
高中语文老师可以看的语文教学书籍有哪些
10楼:匿名用户
高中语文老师会有人手配发一本和教材相关的教辅资料,用这本资料,再加上自己的备课,已经足够完成教学工作。
毕业在即,想送一本好书给语文老师,是我比较崇拜的一位女老师,30多岁。大家推荐下,谢谢~ 60
11楼:匿名用户
其实,无论送什么,心意是最重要的。个人以为散文比较好,例如张小娴的。
赠语:淡淡的,恰似我们之间的情谊,虽然淡淡的,但却萦绕在我心间。在我人生的道路上,你所给予我的将是我莫大的财富,老师,谢谢。
12楼:匿名用户
送她这本书吧:【我家姐姐花一朵】这本书很不错的哦! 送书赠言就这样:老师我快毕业了,这本书就送给你当纪念。
13楼:______兰
送给语文老师书?这个有点困难。人家是语文老师,什么书没读过呢?如果有可能还是考虑换个礼物吧。
14楼:吸血鬼的执事
无论什么书都可以,只看你怎样去对待你的老师,并在书本的第一页写下赠言