1楼:凡达林
可以采用叙事体来写,用小标题的形式来写,也可以用散文的形式写
1、我的性格总体概括,2、我的性格特点,3、我的弱点,最后可以说点我的这样性格,在人群中是多数还是少数,以及自己态度。重点在2。
2楼:浩瀚ye星空
我就是我,主要是要突出自己的一些个性,这个性不能是另类的,因为毕竟是作文,我的思路是,你可以写一件你坚持做的,但是一开始不被理解或者不被支持的事情,但是经过你的努力,你的付出,大家认可了你的作法。
3楼:匿名用户
写作文要copy龙头,猪肚,bai凤尾,如果要写一般的作文du最好分为三zhi部分(写事的)开头介绍地点dao、人物、时间最好如果写事,要具体,最后结尾,一般的老师喜欢着重写一件事的,要写两件事的话要有详有略啦!不会就抄作文书吧!
4楼:匿名用户
1外貌,2性格,3喜欢什么,4“我”的特点,5我的缺点,6我的优点,7对自己的总结。
回答者:五年级作文优等生
五年级我来了作文该从哪几个方面写
5楼:匿名用户
五年级,我来了
这个夏天不太热,我的心却烦躁得静不下来。因为:我就要上五年级了。
老师说:五年级是关键的一年,会很累。
学长说:五年级很苦。
同学说:五年级要换老师。
所以我惧怕五年级,但五年级还是来了。当我踏着九月的朝阳,昂扬的走进学校,走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得:
我依然还是四年级的学生,尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中,但却好像与我无关。
我并不是沉溺在四年级的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分,那是我的心。我并不能预知这个五年级将如何度过,但我相信自己准备好了。
因为惧怕,所以准备,即使周围的一切都变了,但我心不变,我的心还是四年级时快乐的那颗心,大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动,指引我行走。我已走过四年级一,它将继续陪我行走,继续陪我发现生活的美。
我的天空还是蓝的,即使不是,也是无忧无虑的。因为四年级的一切一切都在,我所努力的一切都在,比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西,比如新的课程,繁重的课业,但我心永恒,我心依旧。
人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学,都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的,所有的劳累都会融化在这个怀抱里。
朋友是我的港湾,有困难的时候总想倒在这个港湾里,再也不起来。
五年级我现在已不怕它。因为我改变不了现实,所以学会了接受。学会了接受,我就不得不去承受。我希望我能勇敢.坚强地度过五年级,为六年级的重生奋斗。
我,已经准备好了
6楼:匿名用户
看图作文,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。
看图作文是命题作文的基础。写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。是记事的,还是写人的。
是写景的,还是状物的。因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景......看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一**的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。
作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。下面,我们结合例文,具体分析一下这两种看图作文形式的写法。
看单图作文,这是看图作文的一种主要形式。它要求:围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。
单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图,要分清画面景物的主次远近,确定重点,注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法,再现了公园一角美丽的风光。
要写一篇关于人生感悟的作文,应该从哪几个方面写?
7楼:哎♂咿呀
你可以从 生命的各个角度写 我觉得可以从生活在各个阶层的人来进行议论从不同人的感悟中
感受到人生价值
8楼:黄湘媚
1、要举出事例
2、写出自己的感悟
记住要调理分析,可以用上一些人生格言。行文时要选有话好说的角度。经过审题时的沉思,兴奋点有了,但很可能几个兴奋点同时冒出。
这时,你就要再冷静地想一想,哪一个是自己最有话可说且能把它说好的角度。这就要联系自己的经历,或调动自己脑子里已有的储备。
范文:曾经,我一直很自卑。因为幼儿园老师说我反应比别的小朋友慢;因为幼儿园的同学会张牙舞爪地来抢走我的玩具;因为妈妈看着我才一年级就有好多红叉叉的本子时,后悔不该让我提前一年上学。
但是,当四年级的班主任表扬我的作业时,当他欣赏我每一次课堂上的发言时,当他提升我做语文课代表、做班干部时,我突然发现自己并不笨,自己还有很多优点。我并不是丑小鸭。
曾经,我一直觉得自己是个怕困难、怕挫折的人。因为碰到数学难题我会主动放弃,因为学琴时看到和弦就头晕目眩,因为一受到委屈就好哭......可是,高一去部队军训时,我可以在烈日下保持站姿,任凭汗水浸湿衣服,而不会找任何身体不适的理由去树阴下休息。我也可以在没有痱子粉时,将浸满风油精的纸巾沾到满身的痱子上,然后在部队宿舍里痛得跳脚,却将此看成军训乐事。
从那时起,我发现自己其实很坚强。
曾经,我一直认为自己是个思维不敏捷、说话不厉害的人。因为我不爱说话,别人一直说我很文静,就算说了,也只是不轻不重、不痛不痒,以至于后来我学艺术、考编导这一专业时,面试都是我最怕的一项。可当我真的走进考场时,当我自我介绍时,当一个个犀利的问题向我抛来时,我发现自己竟然没有了紧张,思维敏捷,非常从容,更有越战越勇之势。
后来我知道,自己是自信的,这源于我对知识的掌握,对自我的积淀。
曾经,我认为自己是只能跟在别人后面,没有丝毫领导才能的人。因为我从不爱自己拿主意,从不会管别人,也觉得自己没有这样的魄力。但是,高三的那次运动会改变了我对自己的认识。
好友是体委,在她的鼓动下,我也参加了三个集体项目。可比赛那天,她突然生病。作为朋友,我没有多想,就开始重新找合适的人。
在赛前赶着大家练习,比赛成绩居然还不错。无意间,我发现自己也可以成为别人的主心骨,别人的依靠。
我还在继续认识自己。发现了缺点,就改变;看到了优点,就保持。我知道,在我的身体里藏着一个更好的自己。
我们可以从哪几个方面来增强电磁铁的磁力
1楼 匿名用户 通过电流越大，磁力越大 线圈匝数越多，磁力越大 铁芯越大，磁力越大 铁芯导磁越好，磁力越大 u形铁芯比i形铁芯磁力大 2楼 科学普及交流 电流 增大电流。 线圈匝数 增多线圈匝数 增强电磁铁磁力的方法有哪些 3楼 匿名用户 增强电磁抄铁磁力的方法袭 1 增大电流的强度。bai 2 增...
关于“我是理科生”的作文可从哪些方面写
1楼 大事你来了 钱是万能的 追问 我不懂你的意思。 我是理科生 作文400字左右 2楼 丨千里快哉风丨 记得第一次接触文理科是初中的理化和政史四门课使我对文理分科产生了一丝的了解。从那时起，懵懂的我开始学文，心里想着 文科挺简单的，只要背背就行了啊！ 而理科需要思考，既费时又费心思啊 而且还有一大...
几段文字中，作者是从哪几个方面的描写来表现海燕坚定
1楼 匿名用户 是从动作 飞翔 碰 冲 声音 叫喊 和情态 高傲 箭一般地 勇敢地 自由自在地 等方面来表现的 17 在这几段文字中，作者是从哪几个方面的描写来表现海燕坚定 2楼 匿名用户 答 是从动作 飞翔 碰 冲 声音 叫喊 和情态 高傲 箭一般地 勇敢地 自由自在地 等方面来表现的。 作者从哪...