1楼:
一个数c乘上一个不同的数b个位还是c,说明(b,c)只可能是:
b=1,c=2;b=6,c=2
b=1,c=4;b=6,c=4
b=1,c=6;
b=1,c=8;b=6,c=8
b=1,3,7,9,c=5
又bb*c的后两位是bc
因此只回能是:答
b=6,c=4;bb*c=66*4=264;说明a*c个位是4;但a和b不同。无解。
b=9,c=5;bb*c=99*5=495;说明a*c个位是5;a=3,7,则相应的d=1,3
因此:399*5=1995或799*5=3995
2楼:蕶薍de杺
399*5=1995
799*5=3995
3楼:匿名用户
a=3b=9
c=5d=1
小学数学题:abb×c=dbbc.abcd个几何?
4楼:匿名用户
一个数来c乘上一个不同自的数b个位
还是c,说明(b,c)只可能是
bai:
b=1,c=2;b=6,c=2
b=1,c=4;b=6,c=4
b=1,c=6;
b=1,c=8;b=6,c=8
b=1,3,7,9,c=5
又bb*c的后两位是dubc
因此只zhi能是:
b=6,c=4;bb*c=66*4=264;说明a*c个位是4;但a和b不同。dao无解。
b=9,c=5;bb*c=99*5=495;说明a*c个位是5;a=3,7,则相应的d=1,3
因此:399*5=1995或799*5=3995
5楼:匿名用户
399x5=1995 abcd=3951
小学三年级数学a=3那么b、c、是什么数字呢?数试是abb乘以c等于dbbc
6楼:匿名用户
abb× c
d bbc
a=3b=9
c=5d=1
7楼:不不糕
b=9,c=5,d=1
小学三年级数学a=3那么b、c、是什么数字呢?竖式abb乘以c等于dbbc
8楼:匿名用户
1000+100b+10b+c=300c+10b*c+b*c1000+100b+10b=300c+10b*c+b*c-c=300c+10b*c+(b-1)c
显然,(b-1)c必须是10的倍数,可以验证b不可能是0,c也不可能是0。因此(b-1)c只可能是5*偶数
(1)c=5, b是奇数
100+10b+b=30c+b*c+(b-1)c/10=150+5b+(b-1)/2
5b+b=50+(b-1)/2
5.5b=49.5
b=9(2)b=6, c是偶数
1660=300c+60*c+5c=365cc=4.55 舍去
9楼:浪漫
a=3 b=9 c=5 d=1
所以是 399x 5=1995
10楼:班长计
a=3,b=9,c=5,d=1,好难啊
abbxc=dbbc,a=3,b,c,d等于多少,解释
11楼:很愤怒
abba成c等于d e b b c a等于3b c d等于多少
abbxc=dbbc 请问 a=?b=?c=?d=?
12楼:烟火夜空
lz说的是:abb×c=dbbc,且a、b、c、d都是一位数,abb是三位数,dbbc是四位数吧。
个位b×c,结果的个位为c,设b×c进位为y,则:
b×c=10y+c,得:y=(b-1)c/10;1
十位的b×c 加上个位的进位y,结果为b,则:
c+y=b,2 或 c+y=10+b,3
由2、3分别得:
y=b-c,4或y=10+b-c,5
由15得:
(b-1)c/10=10+b-c,解得:
(10-c)b=9c-100;6
由于c<10,故10-c>0,9c-100<0,故6式不成立;
故5式不成立,取4式,由14解得:
(b-1)c/10=b-c,得:b=9c/(10-c);7
又0,且b、c均为整数,分别将c=1、2、3......9代入7式,得:
b1=6,c1=4;(由1得y=2)
b2=9,c2=5;(由1得y=4)
又百位a×c加上十位进位 y,结果为进位d,低位b,即:a×c+y=10d+b,8
把b1=6,c1=4代入8式,得:4a+2=10d+6;得a=(5/2)d+1;a、b、c、d为互不相等的整数,又a<10,故d为小于4的偶数,即d=2,得a=6,即a=b,不成立。
舍弃b1、c1,取b=9,c=5;
代入8式,得:5a+4=10d+9,得:a=2d+1;可知a为大于1,又不等于5、9的奇数,故得:
a1=3,d1=1;
a2=7,d2=3;
分别代入原题:399×5=1995,799×5=3995;均符合题意要求;综上:
答案为2组:
a1=3,b=9,c=5,d=1;
a2=7,b=9,c=5,d=3;
13楼:手机用户
a=3 b=9 c=5d=1
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