为了防止酶失活,最好将酶制剂存放于以下什么条件

2021-02-26 07:52:42 字数 5753 阅读 5381

1楼:妖孽東

酶通常是蛋白质,在高温情况下容易失活。所以要在低温下保存。

2楼:充庸项洁静

因为低温保存时,酶的活性不会失去,只是被抑制而已,当温度恢复时,活性自然就恢复了。

生物学是什么!

3楼:月似当时

生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学,是自然科学的一个部分。

研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法,对生物的各种类群进行命名和等级划分。

瑞典生物学家林奈将生物命名后,而后的生物学家才用域(domain)、界(kingdom)、门( phylum)、纲(class)、目(order)、科(family)、属(genus)、种(species)加以分类。

最上层的界,由怀塔克所提出的五界,比较多人接受;分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”,愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类,分别是:

界门纲目科属种。

扩展资料

生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭,它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。

古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物,早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述,来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学,相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议,以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。

生物的类群是如此的繁多,需要一个专门的学科来研究类群的划分,这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想,只是根据某几个鉴别特征来划分门类,习称人为分类。

现代的分类是以进化论为指导思想,根据物种在进化上的亲疏远近进行分类,通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较,而且吸收生物化学及分子生物学的成就,进行分子层次的比较,从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。

生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。

4楼:商务

生物-具有动能的生命体,

也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体。

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5楼:塞来福官娴

最简单的答案是:生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。具体地说,生物学是研究生物(包括植物,动物,微生物等)的结构,功能,发生和发展以及生物与生物之间的相互关系,生物与环境之间的关系的科学。

生物学包括了很多方面的应有,但是中心思想是生物,也就是说,他是基于对有生命个体的研究已经有生命个体与无生命环境的一种**。目前一直的生物学分类非常之广,而且有进一步加大的趋势。

6楼:石竹敖碧

生物学是西洋字biology或biologie的译名,bio是“生”的意思,logy是学问,合

起来意思是研究有生命的东西的学科。要合科学地说明无生物和生物的分别究竟在**

不是容易的事情,但哪些是有生命的东西,哪些又是无生命的,我们却知道的。草木虫

鱼都是生活的,它们都是生物学研究中的目物。

是的,照正规的意思讲,生物学包括两个分支的科学,即植物学和动物学,这里也

作这意思用。但有时候,偶然也用以指动物学一方面的研究。例如有些目录上,讲过蜂

类、跳蚤等的书列在生物学项下,讲植物的不加入,却归入另一类。许多流行的意见也

以为生物学是研究动物方面的问题的。有时候,称研究植物或动物的形态、解剖、生理

等学科为植物学或动物学,称研究变异、进化、遗传、生长、衰老等稍带理论的即哲学

的性质的问题为生物学。这也是真的,研究这等问题时,往往不能搜集一方面的事实便

算满足,常常须动物及植物二方面兼顾的。

7楼:璐伊芳

生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学

8楼:老鼠老大大

生物很容易学

高考分数很容易拿到

快乐的生物学定义是什么

9楼:宜芦雪麦淡

生物生物就是指有生命的物体。

生物的特征:1有共同的物质和结构基础

2有新陈代谢现象

3有应激性

4有生长,发育,生殖的现象

5有遗传变异的特征

6能够适应一定环境和改变环境

通常,你可以不太费劲地就能区分出什么东西是有生物而什么东西是没有生物的,可真正让你用语言或文字去表达什么是生物时,事情就不能那么简单了。事实上要想给生物下一个科学的定义是极其困难的,人类一直到现在都没能解决这个问题。不过,基于人类本身也是一种生物形态,我们便在现有基础之上想尽了种种办法来尝试这样做。

这里似乎存在这样一种可能,只要我们将生物所表现出来的各种现象进行一个总的概括就应当可以建立起一个能定义出生物的抽象概念。人们也一直在坚持这样做,可每一次大的新发现总会让我们从前的定义出现问题,故生物的定义也就在经常地发生改变。现代生物学给出的一般的科学定义大致上是这样的:

生物是生物体所表现的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等的复合现象。在这里,其中任何单一的现象都不是生物所特有的。火焰也能进行新陈代谢和繁殖,但正常的人不会认为它是生物。

许多植物的种子能保存相当长的时间并不出现生物特征,如古莲子、缓步类动物等可能会在一个相当长的时间内并不进行新陈代谢,当条件适当时其就会出现生机。

★★★生物是由原核生物、真核生物组成,也就是动物、植物、微生物,其特征是可以进行新陈代谢

生物学都有哪些内容?

10楼:广西师范大学出版社

生物学是自来然科学的一个门类

源,研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。根据研究对象,分为动物学、植物学、微生物学等;根据研究内容,分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。它是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。

人是生物的一种,也是生物学的研究对象。

生物科学和生物学的区别是什么?

11楼:可爱冷漠的海豹

生物本专业的我简单讲解一下两者的区别

大家对生物肯定是不陌生,对生物专业也是耳熟能详,但是大家对生物科学和生物学有一种莫名的误解。

就像每次别人问你学的什么专业,一听是生物科学(生命科学)就感觉你一定对人体结构很了解,会看病。让你给他们看看自己的病历单有没有什么异常......每每到这都有种自己真是对不住大家的期望,连这都没学会。其实生物是一大类生物各专业的统称,而生物科学和生物学也属于生物,但并不一样。

首先,我们从二者的命名就能看出差异。生物科学,着重的是后面的科学二字,也就是培养学生的科学实验能力。在于技术。

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识。就是朔造学生的科学素养。简而言之就是更高端一点,在生物各个生命系统层次(分子,细胞,器官,组织等)上进行研究。

而生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。就是在生物发展的规律上探索自然界生物的发展规律的一类学科。

再者就研究的对象。举个例子来说就是:生物科学的专家在研究某个生物某个蛋白的分子机理。

而学习生物学的专家在研究某个动物的种**展特征和规律。一个着重于在研究的基础上研发,而一个更注重对该对象的研究了解。

就毕业后就业方向来说。学习生物科学的毕业生,在毕业后对口的专业是各生物公司技术研发,而生物学的学生很多都是去了某某生物研究保护中心。

很多专业命名虽然只差一个字,但是方向和着重点却是完全不一样的。所以在我们选择考虑的同时,一定要想清楚,搞明白再进行下一步。

或许我的讲解,你们还是不甚清楚,但还是希望对大家有一点帮助。谢谢

12楼:大垚

山大生物小硕来回答一下这个问题吧。

生物学

生物科学

的区别在于学科科学的不同。生物学是一门学科,就像我们从初中开始学的生物一样,它是一个知识的总结。包括了各式各样的生物学的知识,但是多为理论,它涵盖了生物中的各种各样的知识。

生物科学不同于生物学的地方在于科学二字。科学是用于去创造价值的,不再仅仅局限于理论,而是应用到实践中去。生物科学也是一个广泛的概念,可以这么理解,生物科学就是把生物学课本中的知识拿出来去应用。

生物科学从广义上来看,包含了对一切生命物质的研究。

如果分类的话,可以有动物学,植物学,微生物学,病毒学。也就是研究动物中的科学,研究植物中的科学,研究微生物中的科学,研究病毒中的科学。再细分的话比如动物学中有动物医学,遗传学,植物中有细胞生物学,作物学,微生物学中的发酵工程等,生物科学可以分为很多种,它们的知识总和就是生物学,它们的应用过程便是生物科学

其实换句话说,生物学和生物科学就像是政委和司令的关系,一个是思想教育,一个是实践打仗

生物科学其实是一门很有意思的科学,它揭示了生物的变化历程和变化规律,并且通过研究这些规律人们可以去改造和利用这些生物规律从而实现一些价值。比如改造病毒基因可以治病,改造微生物基因可以产药,改造植物基因可以获得高产植株,利用细胞培养可以获得克隆动物。这都是生物科学带给世界的惊喜。

希望您能在生物领域有所建树,也希望我的回答可以帮助到您,谢邀!

13楼:施拉姆

生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。理学,偏向研究基础理论。生物学是六大自然科学学科之一,研究生物体各种生理活动规律和奥秘。

生物科学包含了生物科学和生物技术两个专业方向。偏向利用生物进行生产制造,比如基因改造工程菌进行发酵生产。研究用来指导实践的理论和技术,比如生物分离技术。

首先,考虑到国内高校专业设置灵活度比较高的背景,建议在填报志愿的时候多了解一下该院校的专业开设了哪些课程,或者是联系学校主要的研究方向。根据我的了解,很多学校的这两个专业都会开设相同的课程例如动物学,植物学,生物化学,分子生物学,遗传学等内容,这些构成了专业基础课的主要内容。除此之外,还会开设一定的更为深入和小方向的专业课,这些专业课的内容构成了今后主要的学习内容。

其次,是专业内容的学习,个人认为本科阶段两个专业没有太大的区别,有机会还是应该度研究生更进一步学习。例如生物科学中的生物技术方向也会招收计算机方向的研究生,很多大牛的team里面也会有一些其他领域的同学一起工作。本科学习更多像是一种通识教育,与其纠结于字面含义不如认真努力学习专业知识。

大学期间应该博览群书,在充分研究专业方向基础上选择最适合自己的而不是纠结于字面的含义。

最后,希望你可以选择到自己最喜欢的方向。