1楼:冰雨梦悠悠
校风即学
copy校的风气。它体bai现在学校各类人员的精神面貌上,du体现zhi在学生的学风、教师的教风、dao学校干部的作风、各班级的班风上,还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促进力和约束力,是一种精神力量和优良传统。
建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。
2楼:小陈电子
学高为师,身正为范,厚德笃学
形容校风好的词语有哪些?
3楼:王子来自异时空
团结、勤奋、严谨、创新、求实、奋进、豁达、宽容、理解
一、自从整顿校风后,我校好人好事犹如雨后春笋般层出不穷。
二、广播中说,从下周一开始,学校开始大力整顿校风校纪。
三、某直属学校,该辖区一流学校、最高学府是也。素以校风严谨,校纪严明,秩序井然著称。
四、学校为整顿校风,决定给予犯规同学小惩大诫。
五、某直属学校,该辖区一流学校、最高学府是也。素以校风谨严,校纪严明,秩序井然着称。
六、良好的校风、教风、学风,犹如春风化雨,滋润着芗中的园丁学子。
七、跆拳道近几年迅速在各大高校风靡,白色的道服,黑色的腰带,飘逸的身姿,吸引了众多学子。
八、学藉管理工作的好坏,直接影响著高校的学风、校风建设,影响著高校的教育质量和创新人才的培养。
九、学风建设是学校校风建设非常重要的一个方面,学风的好坏直接影响到学生的文化素质和思想道德素质。
十、高校校风是师生员工共同具有的思想行为作风,它具有导向性、凝聚性、塑造性、特色性的特征。
十一、高校校风建设是新时期高校文化建设的一个重要方面。
十二、校风建设是人才培养的客观要求,(源自造句网)新形势下校风建设有何特点又如何加强校风建设是值得探索的问题。
十三、久闻贵校校风淳朴,治学严谨,人才辈出。五十载以来,贵校更是锐意进取,求实创新,捷报频传。祝愿贵在素质教育的改革浪潮中,一马当先,再接再厉,不断创造新的辉煌。
十四、校风是学校的灵魂,优良校风建设,对于促进大学生的全面发展和成才有着积极的作用。
十五、警察院校校风建设是高校精神文明建设的重要组成部分,是提高警察院校教育质量的重要保证,既反映警察院校的办学水平,又体现警察院校的品位和格调。
十六、指出了校风建设的意义和原则,提出了建设良好的学生学风、教师教风和工作作风的要求、途径和方法。
十七、文章论述了大学校风的价值和内涵,提出了大学校风建设的原则和动力。
十八、干窑中学学风严谨,校风良好,教学成绩显著.
十九、“实践出真知”是西京校风的一种表述,它镌刻在西京园内省级实验教学示范中心门口的文化石上。
二十、“同源文化”的高校在校风建设中具有相同或者相近的文化过程。
二十一、考试舞弊行为的防范对加强高校学风和校风建设zaojv.***,对提高高校教学质量具有十分重要的理论和现实意义。
二十二、我爱校园,爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸;盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛;有着严谨的教学态度,良好的校风,推行德智体美劳全面发展的素质教育。
二十三、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
二十四、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
二十五、大学的班级管理,是大学学生工作的基础内容,它关系到学生的学习氛围和学风、校风建设。
二十六、在校园文化建设中,必须坚持正确的方向,建立创新机制,搞好校风建设。
二十七、大学生群体越轨行为不仅不利于学生身心健康成长,而且给校风建设、校园安全稳定带来了一定的威胁。
二十八、上联:敬业、爱业、勤业、精业、创业、业业显文明;下联:校风、教风、学风、班风、考风、风风显师德。匾额:美德中华!
二十九、学校图书馆建设对于改善教学、促进学生课外阅读,对于学校校风建设都有潜移默化的重要作用。
三十、文明儒雅我坚持。培养“文明、文雅的读书人”是碧桂园学校的办学宗旨之一;也是我们新校风建设成果的重要体现
校风的重要性?
4楼:匿名用户
校风好的一个学校,学风也会好,校风不好的一个学校,无论怎样去整治都不会有什么好的效果.因此校风对一个学校来说很重要.
5楼:匿名用户
校风就是一 个学校的风气`!体现着一个学校的荣誉`!
校风和校训的区别!
6楼:仁昌居士
校风和校训的区别为:性质不同、作用不同、关系不同。
一、性质不同
1、校风:校风是学校的风气。
2、校训:校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。
二、作用不同
1、校风:优良的校风一经形成,就会构成一种独特的教育心理环境,成为影响整个学校生活的重要因素。
2、校训:校训对师生的行为规范有指导意义,它向所有师生指明了努力的方向。使师生受其潜移默化的心理脉冲,慢慢化为自己的内在价值尺度,并以此来自觉地衡量自己的行为,直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。
三、关系不同
1、校风:校风是校训的拓宽、延伸和具体化。
2、校训:校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现大学文化精神的核心内容。
7楼:匿名用户
校风:是学校倡导学生在日常生活和学习应该保持的作风.
校训:是教导学生应该怎样为人.是学校教育精神的浓缩.
8楼:匿名用户
校风是指学校的风气,校训是指学校的规则.
校风——勤奋、文明、健美、创新
教风——科学、严谨、民主、和谐
学风——乐学、多思、探索、求新
校训——自尊、自理、自立、自强
如何从赞美老师写出学校校风
9楼:匿名用户
校风是学校长期思想
政治教育,行为规范教育等多方面教育的有机载体,是管理效能的综合体现。良好的校风是学校高效率高质量教学的保障。那么,怎样的校风才是良好的校风呢?
我个人觉得,良好的校风应该是“开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新”。
开放自由无论是对学校还是学生,都获得了更为广泛的与外界交流联系的机会,更为自由的发展自我,支配自我的空间和时间。大学区别于中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。在开放自由的大学里,充满了年轻奔放的气息,没有僵化的中学式教育,一切都是弹性的。
试想一下,校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他的演唱和悠扬的乐器旋律。大学生可以自由的选择、自由的参加各种社团、自由的运用时间。可以说没有一所大学不是开放自由的,只是各所大学受其自身条件的制约,开放自由得程度不尽相同。
就我们海大来说,其开放自由得程度与一流的大学有着一定的差距。这种差距由学校的历史、学校的自身条件,甚至人文环境、地域等各种因素综合产生的。因此,我们学校需要更为广泛的开放自由,但又不可能一蹴而就。
这一过程是循序渐进的。海大的师生们,我们都来共同努力吧!使我们能够更早的沐浴在更为开放自由的校园阳光中。
文明礼貌,在校园里如果人人自觉讲文明、讲礼貌,形成文明礼貌的校园风气,那么,生活在这种和谐的校园中,怎能不叫人心情愉快呢?文明礼貌还能很好的反映一个人的道德修养。如果一个人的道德修养达到一定的程度,试问:
怎么会有考试作弊屡禁不止;学术文章抄袭时见报端这一系列低素质、低修养的现象发生在校园里呢?然而,我们作为教师更要讲职业道德,它是我们应遵循的行为准则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈。
那么,在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风上对我们这些职业传播者要求就更高了。一名优秀的教师绝不是简单的“教书匠”和传授知识的“工具”,而是知识的传播者,是学生生活的导师,是道德的领路人。亲爱的老师、同学们,让我们为树立文明礼貌的海大形象而共同奋斗吧!
尽职尽责,这是针对教师、学生以及学校管理基层这三个要素而言的。
教师应做到为人师表,教师和学生的行为方式以及他们之间的良性互动关系,是大学校风、大学精神的直接体现。因此,良好的校风必须倡导“师道”精神、健全“师德”意识。
学生应做到“从学中做,从做中学”,在学校努力掌握科学文化知识的同时,应该更多的联系社会,参与社会实践,做到学以致用,全面提高自身素质。
而学校管理层应始终贯彻“环境育人”的理念,这里的环境指校园的自然环境、社会环境和学习环境。学校应设法改善、优化和控制这三个环境,使学生在这三个环境中实现主动、和谐、自由和全面的发展。
求实创新,大千世界有太多的斑斓浮华,让人一不小心就乱了方寸,这更需要我们屏除心中浮躁,一步一个脚印的工作、学习和做人。我国为和国际接轨,正在大力提倡“诚信”,其实,华夏民族自古就有“君子一言,驷马难追”、“人无忠信,不可立于世”的古训。在我们发展市场经济的时代,更是要把诚信放在首位。
学生以诚信为学习之根本,教师以诚信为育人之根本。
如果说求实是秉承优良传统,那么创新则是符合新时代的要求。社会在迅猛发展,要发展必有革新,停滞不前就等于后退,因此,求实与创新二者应相结合。这也正体现了我党的思想路线——解放思想,实事求是。
老师、同学们,让我们在党的领导下,在学校的领导下,共同创建良好的海大校风吧!
当然,良好的校风不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起。21世纪是海洋的世纪,从某种意义上说21世纪是我们海大把握最佳机遇,实现发展新飞跃的世纪。如果没有良好的校风校貌,把握机遇从何说起?
新发展如何实现?老师、同学们,让我们以主人翁的精神携手共创良好的湛江海洋大学校风吧!
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