1楼:魏璎珞的夏天
计划就是通过各种方法**未来可能出现的情况和对未来的发展有个了解,做出一个参考标准。计划后才会对突发事件有个应急方法,避免措手不及,降低风险。所以有计划才有标准,才能衡量管理的质量和降低风险。
计划在管理中的地位如何?与其他管理职能的关系又是怎样的?
2楼:波士商学教育
计划在bai所有的管理职能中
du是首要职能,具有重要的地zhi位。
管理职能的定义为dao:“管理者所行使的专计划、组织、属领导和控制等职能的统称”。管理是人们进行的一项实践活动,是人们的一项实际工作,一种行动。
人们发现在不同的管理者的管理职能工作中,管理者往往采用程序具有某些类似、内容具有某些共性的管理行为,比如计划、组织、控制等,人们对这些管理行为加以系统性归纳,逐渐形成了“管理职能”这一被普遍认同的概念。
计划职能是指管理者制定计划、执行计划和检查计划执**况的全过程;狭义的计划职能是指管理者事先对未来应采取的行动所作的谋划和安排。
二者关系,管理职能包括计划职能,计划职能是管理职能的一部分。
3楼:匿名用户
计划在所有的管理职能中是首要职能,具有重要的地位.
在企业管理的各项职能中,处于首要地位的职能是 a.计划职能 b.组织职能 c.指挥职能 d.控制职能
4楼:笑笑师伯
在企业管理的各项职能中,处于首要地位的职能是 a.计划职能和b.组织职能。
5楼:匿名用户
按照做正确的事情和把事情做正确来讲的话
计划职能应该是首要地位!
如何理解各种管理职能之间的相互关系
6楼:匿名用户
(一)管理五个职能是相辅相成、相互影响、相互作用、相互交叉渗专透的,缺一属不可。每一个职能都有其重要的作用及价值,缺了任何一个要素,管理活动都是无法顺利进行、有序的。
(二)在管理过程中,前四个职能,即计划、组织、领导和控制是呈现出一个循环的状态,每一项管理活动都是从计划开始,经组织贯彻,领导沟通协调,最后对偏差及其成果进行控制结束的。而上一轮控制活动结束之后又引发新一轮的计划、组织......如此反复循环,生生不息;而另一方面,创新是作用于所有环节之中的,无时无刻无人不需要创新,创新处于整个管理活动的核心,因为一个组织只有根据外部环境变革、创新的组织,才可能保持生命力、竞争力,组织才可能生存、发展下去,才谈得上管理活动的。因此,创新是推动管理活动开展的源动力。
(三)计划是整个管理活动的第一环节,因此也是管理的前提。整个组织所有活动的开展都是以计划为前提的,管理活动也不例外。组织生存、发展必须适应环境,要想实现组织愿景,这就必须制定不同类型的计划,没有计划,或者说没有合理的可行的计划,那么,管理的其他职能的存在也是没有意义的。
7楼:哥达尼思
我感觉我是这样理解的,比如总经理和经理,他们之间的关系是相辅相成的呃,经理要辅助总经理来完成他的一系列工作,而总经理要管制经经理的
8楼:晕哦还没好
大哥你的问题似乎广了点,呵呵,没办法一句两句解释的清楚
论述管理的五个基本职能及其主要含义
9楼:匿名用户
管理的五个职能是计划职能、组织职能、人事职能、领导职能和控制职能。
(1)计划职能:是指确定组织未来一个时期要达到的目标和实现目标的途径。
(2)组织职能:分类组合、划分部门和授权活动。
(3)人事职能:确定所需要的人力资源,选聘、培训与开发人力资源。
(4)领导职能:指导和沟通人际行为,以实现组织目标。
(5)控制职能:比较和衡量绩效,确定偏差原因,采取纠正措施。
扩展资料
五大管理职能是由管理学家法约尔提出,主要是指计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。
计划职能是指管理者**未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程,它涉及到原因与目的、活动与内容、人员安排、时间安排、空间安排以及手段与方法的选择等问题。计划在行政职能中处于首要地位,直接关系到其他职能的作用和效果,管理者必须制定计划,以确定需要什么样的组织关系,什么样的人员配备,按照什么样的方针、政策去领导员工,以及采取什么样的控制方法。
控制职能:组织的一切活动都是为了实现组织的目标。组织的总目标确定后,通过层层分解,落实到各个部门直至组织的每个成员。
主管人员应能随时了解和保证其下属部门和人员的工作有助于实现组织的目标,这离不开控制工作。为保证控制工作的顺利进行,就必须借助于一定的技术和方法。
10楼:最爱彩虹糖
管理的五项基本职能包括计划、组织、指挥、协调和控制;最早是由亨利法约尔在一般行政管理理论中提出的。其主要含义如下;
1、计划职能
法约尔强调“管理应当预见未来”。他认为,如果说预见性不是管理的全部的话,至少也是其中一个基本部分。计划工作表现的场合有很多,并且有不同的方法。
它的主要表现、明显标志和最有效地工具就是行动计划。在制定计划是,要考虑到下级管理人员以至一般工人的意见,这样才能使所有资源不致被遗漏,从而有利于企业的发展。
2、组织职能
法约尔指出好的计划需要有好的组织。组织是对企业计划执行的分工;组织一个企业就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员。组织大体可以分为物质组织和社会组织两大部分。
在配备了必要的物质资源以后,人员或社会组织就应该能够完成他的基本职能,即进行企业所有的经营活动。
3、指挥职能
指挥是一种以某些工人品质和对管理一般原则的了解为基础的艺术。法约尔要求指挥人员要做到:透彻了解自己的手下人员;淘汰没有工作能力的人;十分通晓约束企业和雇员的协议;做好榜样;对组织的账目定期进行检查,并使用概括的图表来促进这项工作;召开会议;不要在工作的细节上花费精力而忽视了重大的事情。
4、协调职能
在一个部门内部,各部门、各科室之间,与各个不同部门之间一样存在着一堵墙,互不通气,各自最关心的就是使自己的职责置于公文、命令和通告的保护之下。谁也不考虑企业整体利益,企业里没有勇于创新的精神和忘我的工作精神。而法约尔认为解决这一问题最好的方法就是部门领导每周的例会。
5、控制职能
控制就是要证实一下是否各项工作都与已定计划相符合,是否与下达的指标及已定规则相符合。法约尔认为,控制的目的在于指出工作中的缺点和错误,以便纠正并避免重犯。对物、对人、对计划都可以进行控制。
从管理的角度来看,应确保企业有计划并且确实执行,而且更要及时地加油修正。当某些控制工作显得太多、太复杂、涉及面太大,不易由部门的一般人员来承担时,就应该让一些专业技术人员来做,即设专门的检察员、监督员或专门的监督机构。
扩展资料
管理职能
法国管理学者法约尔最初提出把管理的基本职能分为计划、组织、指挥、协调和控制。后来,又有学者认为人员配备、领导激励、创新等也是管理的职能。分为七类:
1、决策
决策是组织或个人为了实现某个目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或者调整过程。简单地说决策就是定夺、决断和选择。决策是计划的核心问题只有对计划目标和实施方法等要素进行科学的决策,才能制定出科学合理的计划。
一般认为决策是管理工作的本质。
2、计划
计划就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式。
3、组织
组织就是服从计划,并反映着组织计划完成目标的方式。
4、人员管理
人员管理就是对各种人员进行恰当而有效的选择、培训、以及考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织既定目标。人员配备与管理的其他四个职能——计划、组织、指导与领导、以及控制,都有着密切的关系,直接影响到组织目标能否实现。
5、指导与领导
指导与领导就是对组织内每名成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程,其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织既定目标而努力。指导与领导所涉及的是主管人员与下属之间的相互关系。指导与领导是一种行为活动,已形成了专门的领导科学,成为管理科学的一个新分支。
6、控制
控制就是按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查,发现偏差,采取纠正措施,使工作能按原定计划进行,或适当调整计划以达预期目的。控制工作是一个延续不断的、反**生的过程,其目的在于保证组织实际的活动及其成果同预期目标相一致。
7、创新
创新就是随着科学技术的发展,社会经济活动空前活跃,市场需求瞬息万变,社会关系日益复杂,使得每一位管理者时刻都会遇到新情况新问题。迫切的变化要求创新。创新在管理循环中处于轴心地位。
11楼:初夏的尘埃
管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。
1、计划
计划工作表现的场合有很多,并且有不同的方法。它的主要表现、明显标志和最有效地工具就是行动计划。在制定计划是,要考虑到下级管理人员以至一般工人的意见,这样才能使所有资源不致被遗漏,从而有利于企业的发展。
2、组织
好的计划需要有好的组织。组织是对企业计划执行的分工。组织一个企业就是为企业的经营提供所有必要的原料、设备、资本、人员。
3、指挥
指挥是一种以某些工人品质和对管理一般原则的了解为基础的艺术。
4、协调
协调就是使企业的一切工作都要和谐地配合,以便于企业经营的顺利进行,并有利于企业取得成功。
5、控制
控制就是要证实一下是否各项工作都与已定计划相符合,是否与下达的指标及已定规则相符合。
12楼:笑笑师伯
管理学的五个职能
管理的五项职能最早是由亨利法约尔在一般行政管理理论中提出的。
13楼:沐沐柚子晴
运输管理的5个基本职能及其主要的含义我也不了解,不好意思。
14楼:暴躁的87兔子
提出管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调和控制.
怎样理解学生在教育过程中的地位,如何理解教学过程中学生的主体地位和教师的主导地位
1楼 匿名用户 学生既是教育 的客体，又是教育的主体 1 学生是教育的客体 其一，学生是教师分析研究的对象，是教师教育的对象，不能颠倒两者的位置。 其二，在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务。 2 学生又是教育的主体 这里有三点说明 ...