1楼:豪杰
这就是中国教育所讲的九年义务教育内让学生综合素质得到全面发展......其实这样做不是没有道理的,义务教育没有必要分文理,义务教育的知识结构相对来讲蛮简单的,多学点基础知识并不是坏事
2楼:旋律格式化
初中阶段学生并未深入接触各门学科,理化也只是学习基础阶段,并且初中生大多没因明确目标和成形人生观。全面发展,全科学习有利于发现潜能,塑造观念。为高中文理正确而理性的选择做好基础。
3楼:一毛
这真是一个令人纠结的问题 应该是让我们各科都涉入一下了解自己的长处 对哪科比较感兴趣最后有利于高中学习
为什么要实行文理不分科政策
4楼:东师陈老师
在高中前的义务教育属于典型的公民基准教育,要求全面发展、不偏科,理由是充分的。
高中后的大学教育属于专业教育,以分科学习为主要特征,不可能面面俱到;
而在其间的高中教育,是属于基础教育还是准专业教育、专业教育,对其性质的规定至今并不清晰;
按照文理不分科的理想判断,高中还应属于基础教育,尽管有大学预科或准专业教育的特点,但与提升国民基本素养有关,且能使大学一二年级的通识教育、基础教育减负、下移,其设想是符合教育规律、有利于人才发展的。
5楼:粗心对不起
个人认为,是为了满足一些文理都擅长的学生。但我觉得最好的方法,应该是分成三种,文理科生和全面生。不然就是做无用功,今后到了工作的时候,学到的大部分知识都是没有用途的知识。
而且,兴趣是最好的老师
为什么要实行文理不分科政策?
6楼:东师陈老师
在高中前的义务教育属于典型的公民基准教育,要求全面发展、不偏科,理由是充分的。
高中后的大学教育属于专业教育,以分科学习为主要特征,不可能面面俱到;
而在其间的高中教育,是属于基础教育还是准专业教育、专业教育,对其性质的规定至今并不清晰;
按照文理不分科的理想判断,高中还应属于基础教育,尽管有大学预科或准专业教育的特点,但与提升国民基本素养有关,且能使大学一二年级的通识教育、基础教育减负、下移,其设想是符合教育规律、有利于人才发展的。
2019届初中毕业生分不分文理科
7楼:云南新华电脑学校
1、2019年毕业的高考生目前都是在校生,目前的在校生是不会实行文理不分科的。
2、按照教育部公布的高考改革方案,2017年会有六个省份从新入学的高一新生开始实行高考改革方案,而已经就读高中的在校生则仍然要分文理科。
请问一下:1.今年初中毕业生 升高中 是不是 文理不分科?2.全国都是这样吗? 谢谢!
8楼:轻缱
1.不是不分科,而是全面改革,3+3的那一种。
2.现在是全国改革了。应该是全国都这样
中学生文理分科的优点和缺点有哪些 40
9楼:匿名用户
优点:对于偏科的同学来说如鱼得水,可以撇下自己不喜欢学的课程,尽情展示才华,获取高分;
缺点:所学知识集中于某一领域,其他领域知之甚少,不利于全面发展,思维发散。
话说我们那会儿高二才分文理科,对于既不擅长文科也不擅长理科的偶来说,难以抉择,苦不堪言啊
10楼:别为难哥了
如果是学习这就要看自己了
如果是想泡妞,去文科吧,毕竟你女生多啊,这样美女自然就多
唉,,,,说到这哥就后悔了怎么就去了理科呢,,,,,,,
11楼:匿名用户
如果是初中,好像没有什么有点吧;
高中的话,为了准备高考,可以专攻文或理,战线拉得短了,效率自然就高了许多;但分科也会使大家的知识面和兴趣面变窄,读书不在为学习知识,而是为了筹备考试——这应该是可悲的。
12楼:月半弯
这个要看你的爱好了,
请问高考文理不分科从什么时候开始实行
1楼 吃不了兜着走 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》4日公布，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。 根据这一实施意见，今年启动考试招生制度改革试点，上海市 浙江省两地将分别出台高考综合改革试点方案，两地2014年秋季新入学的高一年级新生将采用新的高考方案。2017年全面推进。 不分文理...
文理不分科的优点与缺点是什么,文理不分科的好处和坏处
1楼 匿名用户 优点是 全面发展 各类学科都可以学一点 大综合考试的难易程度也简单些 缺点是 考试前每个学科都要复习 不喜欢不拿手的学科也不能放弃 2楼 天使好疑惑 不分的话知识很全面，但每种都不能兼顾，以至于每们都不是很精，对有精力的人很有好处，但这种人毕竟少，而且对于男生理科相对女生要好学些，综...
文科，理科，本科的区别是什么,理科和文科分别是什么 文科理科区别
1楼 匿名用户 1 本质不同 本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。 文科理科是指高中，分文理科时选择的科目。 2 学习内容不同 文科主要学科为文学 外语 历史 政治 地理 理科主要学科为数学 物理学 化学 地理 生物学。 本科是根据所选专...