1楼：匿名用户
1.长方形的面积一抄
定，它的长和宽 是 因为长与宽的bai积du一定2.一个加数一定，和与另一个加数 不是zhi 不成比例3.三角形的面积dao不变，它的底与高 是 因为底与高的积一定4.
一批货物，运走的和剩下的 不是 ，不成比例5.如果ab+5=15,那么a与b 是，因为a与b的积是10
6.每排站的人数与排数 是，总人数一定时，这两个量成反比例
7.铺地面积一定，方砖面积和所需块数 是，因为它们的积一定
2楼：泰培胜王胭
1、是，由来v=s/t可得当路程一定时，源速度随着时间的增大而减bai小
2、是，当监
du工零zhi件总数一定时，每天加工dao个数随着要加工天数的减小而增加
3、不成反比，成正比，当除数一定时，商随着被除数的增加而增加4、不成反比，由c=2πr可得，因为圆周率是个定值，所以当圆的周长一定时，圆的直径也是个定值
判断下面各题中的两个量是否成反比例，并说明理由。
3楼：匿名用户
（1）行驶的路程一定，车轮的周长与车轮需要转动的圈数。因为车轮的周长×车轮转动的圈数=行驶的路程（一定）所以行驶的路程一定，车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。
（2）一个人跑步的速度和他的体重。
因为跑步的速度×体重的乘积不一定
所以一个人跑步的速度和他的体重不成反比例。
（3）平行四边形的面积一定，它的底和高。
因为平行四边形的底×高=平行四边形的面积（一定）所以平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。
（4)笑笑从家步行到学校,已走路程和剩下的路程因为已走路程+剩下的路程=总路程
是和一定，不是乘积一定
所以笑笑从家步行到学校,已走路程和剩下的路程不成反比例。
4楼：林齐孟凝丹
因为总钱数：份数=每份报的钱数（一定）所以订《少先队员》的份数和总钱数成正比例。 因为底×高=三角形的面积（一定）所以
底和高成反比例。
5楼：郜语糜翠梅
1、是。每天修的米数越多，需要的天数就越少。
2、是。因为学生数是一定的，每行人数越多，站的行数就越少。
3、是。因为每个零件用时越少，一定时间加工出的零件就越多。
4、是。车轮半径越大，转动的周数越少。
判断下面每题中两种量是否成反比例，并说明理由。
6楼：匿名用户
题目来：判断下面每题中的两种量源
是否成反比例，并说bai明理du
由。1、学校食堂新进一批zhi煤，每天的用煤量与使dao用天数。
2、全班的人数一定，每组的人数和组数。
3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。
4、书的总册数一定，每包的册数一定，每包的册数和包数。
5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。
答案：1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。
成反比例。
每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。
成反比例。
每组的人数×组数=全班人数（一定）
3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。
成反比例。
底面积×高=体积（一定）
4、书的总册数一定，每包的册数和包数。
成反比例。
每包的册数×包数=总册数（一定）
5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。
不成比例。
黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
判断下面每题中的两种量是否成反比例，并说明理由
7楼：新野旁观者
bai例，并说明理由
（1）路程一du定，速
zhi度dao和时间。
成反比例
速度×时间=路程（一定）
（2）长方形的面积一定，长和宽。
成反比例
长×宽=面积（一定）
（3）小刚从家到学校行走的路程和剩下的路程。
不成反比例
行走的路程+剩下的路程=全程，没有积一定的数量关系(4）长方形的周长一定，长和宽。
不成反比例
（长+宽）×2=周长，没有积一定的数量关系（5）圆锥的体积一定，底面积和高。
成反比例
底面积×高×1/3=体积（一定）
（6）三角形的底一定，高和面积。
成正比例
面积×2÷高=底（一定）
（7）总价一定，购买物品的单价和数量
成反比例
单价×数量=总价（一定）
8楼：匿名用户
（1）是，因为速度baix时间=路程，du积是定值zhi
（2）是，因为长x宽dao=面积，积是定值（3）不是内，因为行走的容路程x剩下的路程不是定值(4）不是，因为长x宽=面积，积不是定值
（5）是，因为底面积x高×1/3=体积，积是定值（6）不是，因为高×面积，积不是定值
（7）是，因为单价x数量=总价，积是定值
数学题：下面每题中的两种量是不是成正反比例，并说理由
1楼 匿名用户 1 是，s l h，l一定，则s与h成正比2 是总价等于单价乘以数量 ，单价一定，则总价与数量成正比 3 正比，同上 4 反比，l t v，故t和v是反比关系 5 不成正反比，页数是已读页和未读页的和的关系6 不成正反比，着同样是和的关系 2楼 拒绝 满足 y a b 如果y是定值，...
判断下列语句是否是命题，若是，判断其真假，并说明理由
1楼 不许说 1 是命题，因为当等比数列的首项a1 0，公比q 1时，该数列为递减数列，因此是一个假命题 2 不是命题，它是祈使句 3 不是命题，它是一个疑问句，没有作出判断 4 是命题，能判断真假，它是一个假命题 判断下列命题是否是全称命题或特称命题，若是，用符号表示，并判断其真假 1 有一个实数...