1楼：中公教育
教师招聘考试bai作文题立意：
du紧扣材料主题，切合题意zhi
。dao
联系实际，具有时专代感。
从现实生活、属
工作中发现问题，挖掘深层次矛盾，抓住生活、工作中的焦点、热点、闪光点，运用求异思维、多向思维等方式，找出分析问题、解决问题的新角度、新办法。
如何写好教师资****中的作文？
2楼：扼腕结婚
教师资格考试综合素质备考指导，作文： 1、审题确立文章主旨。 作文类型有命题、话题、材料。
比如：①话题作文的形式，“以××××为话题”，只要在该话题范围之内即可；②材料作文的形式，“题目自拟”。 2、明确文章主旨的证明思路，列出提纲。
证明思.
2018年下半年教师资格证小学综合素质作文从解决问题的办法立意可以吗
3楼：中公教育
2018年下半年教师资格证bai小学综合素质作du文思路：
从这则材zhi料可dao以从两方面来进行审题：①追求专完美与容忍缺属陷;②要学会全面、辩证地看问题，认清事物的主流。
因此，这可以从两方面来进行立意：
立意①：可以从世间的任何事都不会真正达到完美的程度，我们要学会容忍缺陷。学会将追求完美与容忍缺陷有机的结合起来。
立意②：可以换角度来看待人生中的诸多不完美，很多的“缺陷”，可能在别的领域即是“完美”。
4楼：环球网校
你好，目前大多认为小学综合素质作文的立意是缺陷美，解决问题办法这个立意相对比较偏，但是也看您作文的具体内容。
5楼：台式小情歌
你好，你是说的木桶原理的那个长短板吗，立意是自定的，只要不是太牵强就行。希望对你有所帮助。
6楼：山香教师
可以的，只要你的观点不跑题，一般都没事。
7楼：残若惜雨
角度不同，立意也不同，阐述自己的想法就可以
8楼：瓷都_中公教育
1：作文立意角度很多，只要符合作文题目要求，不跑题就可以。
9楼：舒金燕
我觉得应该可以吧，是木桶原理那个吧
10楼：指引方向发展
星期天，妈妈带
bai我去森林
du公园呼吸清新空气，zhi在呼吸清新空气的时dao候，我看到了专许多美丽的杜鹃
属花。于是，我走前一点看，看到它的根很短，生长在泥土下面。我继续向上看，一条直直的茎向上升，茎的左边和右边长了许多枝条，如果你不剪它，它就长得很茂盛。
枝条上长满了小小的刺，如果你不小心碰到它，就像针刺到你的手一样痛。茂密的、碧绿的叶子长在枝条上，一串串红红的花朵，密密麻麻的，花朵很小，花朵中间有一点白色的果子，就像闪闪发光的星星。微风一吹，你仔细看，花朵好像在跳舞。
一动一动的，在这个时候，花朵散发出香香的味道。在你心情不好的时候，闻一闻花香，你就舒服极了！好像什么烦恼都没有了。
杜鹃花一年四季景色宜人，带给人们快乐，所以很多人都喜欢杜鹃花。我喜欢你——杜鹃花。四年级:何韵欣
11楼：山东金手指教育
是可以的，bai立意可以du有很多角度。
就小zhi学综合素质这个
常规dao
的立意是接回受不完美，尊重个体差异性答
也可以从遵从学生发展规律入手
也可以从创新方法入手
甚至可以从改进教学方法入手。
你说的这个解决问题的办法也是可以的，要言之有物，言之有理，立意没错，还得看看写得如何。
教师资格证作文立意偏离，能得多少分?
12楼：远宏
10分。来
请看教师资****综合素质自评分标准：
一类文(50-41分) 切合题意、中心突出、内容充实、zhi感情真切、结构严谨、语dao言流畅、字迹工整。
二类文(40-31分) 符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-21分) 基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10分) 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0分) 没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
13楼：中小学教师资格考试
一般来说10分左右是没有问题的，如果字写得不错的话，偏离的话，只要不是太离谱就行的，下次再演草纸上写好，看看没有问题，在往试卷上写。
14楼：容元修波嫣
考试的作文推荐议论bai文
一定要du把题目想好，也zhi
就是自立题意。虽然说是dao自定立意，但并不专是说你想怎样写属就怎样写的，每个阅卷人都有一个评判标准。自己想的题目要切合题意，选择了一个目标，中心思想就要围绕这个思想来写。
当然也比较简单，自己可以发挥，可以有新颖，也可以循规蹈矩，但要突出主旨。因为阅卷老师的文化水平各有不同，且来自不同地方，有着不同的文化背景，千万要切记，规范现代汉语写作，避免使用地方语言。
学教师资格证综合素质作文怎么写
15楼：中公教育
综合素质作文
经典语句，教师资格证作文的写作思路请看下面：
一、作文的重要性
作文在教资考试当中占得比重可谓是举足轻重的，他的分值为总分的三分之一。可想而知一个作文的好与坏可以说直接影响着考生对于综合素质这一科目能否拿到高分，甚至是能否通过考试起着至关重要的作用。同时，这一部分对于很多学生来说难度也是很大。
因为长时间的没有触碰作文的写作同时为了迎合考试需要所提出的一系列要求更加限制着学员的思路与发挥。因此，作文这一模块的知道是极为重要的。
二、学生的困惑
1、 学生由于长时间没有触碰写作，因此对于作文的写作很困惑，不知道从何做起，无法写出很多字，很多语言的组织欠缺妥当，写作思维缺乏逻辑，结构缺少严谨性。
2、学生由于平时对语言的积累不够深厚，因此对于很多写作的语言组织，文字表达不够优美。
3、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多，导致他们在书写论据时无从下手。
4、学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收，导致其在立意方面不够恰当，甚至走偏。
三、相关意见
那么对于学生出现的以上问题，具体提出以下几点建议：
1、建议学生采用五段三分式来进行作答，因为五段三分式对于无法说出话的学生有话可说。同时，条理清晰，逻辑严谨，结构清晰。
2、建议考生在闲暇时间可以背诵十几段美文或每段，背诵美段可让学生在短期之内迅速提高语言表达能力并且会让其语言变得稍显优美。
3、建议考生在课下对我们讲义后面所提供事实论据与道理论据进行背诵与理解。如若学生对于论据的把握存在一些问题，那么建议考生在考场因题自己编出一些故事或道理，但一定要让其表达的有理有据，逻辑清楚，情节真是，语言有哲理性亦或是合理性，如若不行，坚决不可。
4、建议学生在从材料中的出观点确立中心论点时合理利用课上所学理论来进行立意。如若感觉理论把握有些问题，建议学生自行通过对材料的理解，或是从材料中得出的观点、结论、想法、行为等自立题目进行作答。
16楼：焉非鱼说
1、多练
一个题目写完后，需要反复修改，直至文章没有问题。因为 经过这样一遍一遍的修改和练习，自己对作文的思路和语言的感觉，对结构的把握，对技巧的运用，会感受很深。 这个正是提高的过程。。
2、字数多
字数按照题目要求，前后控制在50-100字的落差范围内是没有问题的。 不建议两种极端情形，即： 太少，或者太多。
3、分论点
根据自己的情况来，如果能够从不同的角度去分析论证的话，还是分论点会好点。分论点以三个为宜，不宜过多，而且必须想清楚，这些论点间的逻辑关系。
4、作文突出中心
当然，这些部分更多的是分析论证的部分。要突出中心，还需要在举例，引用等方面，突出中心和主题。
17楼：哺娄趤滋窢
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
18楼：宏博幼师
你好，近几年考试的题材多事议**或论说文，要求又明确地观点，论据充分，文章结构合理，文笔优美。使用书面用语，能够表达出作者的想法及对教育理念的素养。
有时候也会根据给出的材料去分析写作，这就要充分理解材料的用意，写出鲜明的观点。
一般情况下，写作的时候可以举例说明、引用名家名言论证，再结合教育的基本法规或管理规定。有理有据的写。
19楼：汗骥夹谷越泽
教师资格笔试综合素质，作文写法：
审题确立文章主旨。
作文类型有命题、话题、材料。
比如：①话题形式，“以××××为话题”，只要在该话题范围之内即可；②材料形式，“题目自拟”。
明确文章主旨的证明思路，列出提纲。
证明思路有：①一个论点多个论据式；②分论点式。
运用素材（即论据）将提纲拓展成一篇完整的文章。
论点的论证可运用道理、事实论据。
教师资格证综合素质作文50分，立意没有偏离，没写完只
1楼 兔女神 我的也是，我写了六百字，还没结尾时间就到了，答题卡被硬生生的拉走了！ 应该是得个十几分吧 2楼 小小也要冲 我写个开头两段一看表剩10分钟了，赶紧进胡乱抄写阅读理解，东拼西凑，最后一句话写了个结尾，也算是首尾呼应了。够1000字了。不知道能不能得个10分 3楼 匿名用户 请问你最终得了...