1楼：匿名用户
参见教材第5页第来二段。考核的是源对bai 庄子《秋水》中的重点段du落的理解。北zhi海若 曰：
“井蛙dao不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不 可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道 者，束于教也。这段话说的是人的认识要受到 生活的环境、时代、所受教育的束缚，人的认 识都是有限的。
谁能给我答一份大学语文试题，我想要全部答案，答案可以的话给50分。不要欺骗的，这对我说很重要。 50
2楼：匿名用户
1. 在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明 （b.人的认识受时间限制）
2．《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写，其主要寓意是（c.为河伯改**度作铺垫）
3.《秋水》中，论证人的认识有限的论据中属于运用例证法的是( a.井蛙不可以语于海者，拘于虚也)
4.《秋水》中，北海若对河伯说：“今尔出于崖涘，观***，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。“这个”大理“指的是 （ c.宇宙无限，而人的认识是有限的 ）
5. 《秋水》中，庄子用“井蛙不可以语于海者，拘于虚也” 来说明人的认识要受到（a ．空间的限制）
6．下列文章，“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是（b ．《秋水》 ）
7. 庄子《秋水》的主旨是阐发 ( d.人的认识有限的哲理)
8. 庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据，是为了论证（d. 人的认识是有限的）
9. 庄子在《秋水》中用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”作比喻，所论证的道理是 （c. 个人的认识十分有限）
10 ．先秦诸子中，激烈批判“窃钩者诛、窃国者为诸侯”的人是（d ．庄子）
庄子《秋水》句子翻译与习题
3楼：匿名用户
以为莫己若者，我之谓也。
倒装句 莫己若换成莫若己
我之谓也换成谓我也 ”之”是提宾标志
吾长见笑于大方之家 被动句．”见”翻译成”被”
翻译： 1．听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，说的就是我啊2．我会永远被明白大道理的人所讥笑。
4楼：o型血男孩
http://baike.baidu.***/view/17088.html?wtp=tt
5楼：匿名用户
邯郸学步
出处：《庄子·秋水》
原文：且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
译文：燕国寿陵有个少年，听说邯郸人走路很好看，就赶去邯郸跟人家学习步法。可是，他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能，而且忘记了自己原来走路的步法，结果只好爬着回家了。
"曾未得其仿佛"的意思
可是，他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能
一、单项选择题
1下列文章中，通篇以寓言形式说理的是( )
a《季氏将伐颛臾》 b《秋水》
c《石崇与王恺争豪》 d《马伶传》
2《秋水》一文中，庄子用 "井蛙不可以语于海"作喻来说明( )
a人的认识受时间限制
b人的认识受空间限制
c人的认识受后天教育限制
d人的认识受先天素质限制
3下列文章中，批判矛头指向儒家学说的是( )
a《季氏将伐颛臾》 b《赵威后问齐使》
c《寡人之于国也》 d《秋水》
4先秦诸子中，激烈抨击 "窃钩者诛，窃国者为诸侯"黑暗社会现实的是( )
a孔子 b孟子
c庄子 d荀子
5庄子《秋水》的主旨是( )
a阐发为政以德的道理
b阐述实行王道的措施
c阐明以民为本的治国思想
d阐析人的认识有限的哲理
6北海若对河伯说:"今尔出于崖涘，观***，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。这个 "大理"指的是( )
a河伯 “以天下之美为尽在己"是无知
b“曲士不可以语于道"是由于"束于教"
c"少仲尼之闻而轻伯夷之义"是正确的
d人的认识是有限的
7庄子用 " 空之在大泽"、" 米之在大仓"、"毫末之在马体"来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理，这种论证方法是( )
a例证法 b演绎法
c对比法 d类比法
8庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来证明人的认识是有限的，这种论证方法是( )
a例证法 b演绎法
c对比法 d类比法
二、多项选择题
l下列文章，采用寓言形式的有( )
a《秋水》 b《报刘一丈书》
c《马伶传》 d《种树郭橐驼传》
e《石崇与王恺争豪》
2下列论据，通过例证法来阐析人的认识是有限的这一观
点的有( )
a河伯在见到北海前 “以为天下之美尽在己"
b夏虫不可以语于冰
c中国之在海内，似 米之在大仓
d王帝之所连，三王之所争
e伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
3下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观
点的有( )
a井蛙不可以语于海
b四海之在天地，似 空之在大泽
c曲士不可以语于道
d仁人之所忧，任士之所劳
e伯夷以辞自多，仲尼以语自多
4.下列成语，从庄子《秋水》一文中引申出来的有()
a舍本逐末
b井底之蛙
c祸起萧墙
d功亏一篑
e望洋兴叹
三、简析题
1秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
(1)概括这里所描述的两种景象及其关系，说明它的直接作用。
(2)庄子展示这两种景象以及河伯态度的转变，主要是想暗示怎样的哲学道理？
(3)从这里可以看出庄子的说理文具有哪些主要特点?
(4)写出这里所包孕的一个成语。
2井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。
(1)概括这段文字的主旨和三个层次的大意。
麻烦大家帮我做一下题~谢谢
6楼：匿名用户
c、气盛言宜
a. 驳斥论点
d、重申自己坚持变法的决心
a、围绕着“民
不加多”和如何使“民加多”的问题而的
b、“使民养生丧死无憾”
b、治国以礼，为政以德
b、鲁b、前者是演绎法，后者是类比法
d、论证切中秦王急于统一天下的心理要害
c、惠王
c、《谏逐客书》
d、比照两种不同认识境界
b、人的认识受空间限制
a、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
7楼：匿名用户
在《答李翊书》中，“水大而物之浮者大小毕浮”的喻义是选项:c、气盛言宜
《答司马谏议书》所采用的主要驳论角度是
选项:b、反驳论据
《答司马谏议书》一文的中心旨意是
选项:c、揭露士大夫不恤国事的嘴脸
《寡人之于国也》全文是
选项:c、围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题的在《寡人之于国也》中，孟子认为“王道之始”的标志是选项:a、“河内凶，则移其民于河东”
《季氏将伐颛臾》一文中所体现的孔子的政治主张是选项:b、治国以礼，为政以德
《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指的是选项:b、鲁
在《季氏将伐颛臾》中，为了驳斥冉有推卸责任的思想，孔子先以周任“陈力就列，不能者止”的名言为证，后以“危而不持，颠而不扶”的比喻为证，这两者论证方法的不同在于
选项:d、前者是对比法，后者是类比法
李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是选项:d、论证切中秦王急于统一天下的心理要害李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是选项:b、孝公
下列作品中属于奏章的是
选项:c、《谏逐客书》
《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写，其主要寓意是选项:c、为河伯改**度作铺垫
《秋水》一文中，庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明选项:b、人的认识受空间限制
《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性断语是选项:d、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身