公共生活中我们要友善相待,需要我们做什么

2021-02-24 05:35:15 字数 3671 阅读 1329

1楼:左渊

宽容就是人与人之bai

间相处时能du充分的理解他人,zhi体谅他人,dao

拥有宽阔的胸怀。其次,在平时生回活答中,应该学会说:“对不起”。

你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。友善待人,还要懂得为人之道。理解自己,更要理解他人,古人云:

己所不欲,勿施于人。在与他人纷争时,要先自我反省一下,是不是自己错了。不要总说别人这不是,那不是,也可能是自己看问题的角度不对,或对他人有偏见

2楼:永夜

害人之心不可有防人之心不可无,反正保证做事问心无愧不伤害到别人就行

我们与人交往应该友善相待的善是什么意思

3楼:lucinda仇

沟通语言要温和,有礼貌,不要粗声粗气;

看到他人有困难要积极主动帮忙。

4楼:无聊崩溃啊

就是不要做不利于他的事

5楼:哈妮

像羊羔那样温顺,还有积点口德

6楼:匿名用户

的确是应该大家以和为贵。

友善待人,体现价值作文600

7楼:撑到最后才有然后

友善心中对友善的理解,并不透彻,也许只停留在为过路的人做些什么,或是为即将碰面的人准备些什么,亦或是爱与关怀,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时,才会毫无根据地,毫无理由的扩散开来,低低地盘旋,浅浅地散开,留下的只是朋友间的一段记忆,几丝微笑。那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?

我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人的心里,还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又友善地拥抱让你温暖。

很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代,最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代,指的是还不懂事的稚童吗?是吧,所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?

所以,每个人说起这句话时,无不带着无奈与惋惜。我一直这样认为,友善的存在是因为朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞,于是我们不断寻找,不断询问,不断尝试,找寻着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了,他们在我们失意时陪我们一起流泪了,他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了,他们在我们盲目时指引方向了,于是,很自然我们就成了朋友了。

然而,没有人能知道,这样的朋友之间,是什么在努力维持的,也许是为了一段记忆,也许是为了当初的一个承诺,也许是为了一个自己也说不清的理由,自然的,这样的友谊是短暂的,无可留恋的。所以,一个朋友的存在,需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去,这样,相识的人不会分离,这样,陌生的人就会相识,这样,朋友才有了存在的价值,这样,朋友就真的只是朋友了,这样,友善就一直陪伴在我们身边了。

8楼:匿名用户

几年前,语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章,其中有一个片段,至今记忆犹新。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命,但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时,小事化了,不仅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?

而以愤怒乃至暴力来应对,结果往往是有百害而无一利,使其恢复自信和自尊,以两种不同的态度来对待。试想,如果胡佛愤怒斥责这位维修工,甚至不依不饶地追究他的责任,那么很可能会彻底地毁了他。而在中国,不花上一个小时是很难解决争端的。

原因很简单,一旦撞车,司机会很快下车。

美国著名的试飞驾驶员胡佛,有一次飞回洛杉矶,……但国民素质不用说与发达国家比,就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得,以泄心头之恨。如此一来,不管自己是否有错,便破口大骂,在车内骂得不爽,又走下车互相指责:

“为了证明你能干得好,我想请你明天帮我的飞机做维修工作,胡佛的飞机再也没有出过差错,在距地面九十多米高的空中,刚好有两个引擎同时失灵,幸亏他技术高超,飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油,一丝不苟了,那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业。

能否以友善的态度为人处世,不但体现着一个人的道德水平,有时甚至是一个民族素质高低的反映,正如他所预料的,就会有迥异的结局。友善,于是不到2分钟,他驾驶的那架螺旋桨飞机,但当事人常常还要互骂上几句,视事故的实际情况,以一种友善的态度来协商解决,双方都会向对

方认错、道歉,善解人意,自我克制,可以使大事化小,就是友善的巨大力量,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑,不耗费一两个钟点才怪呢,镜中的那人也正向你挥舞拳头,装的却是喷气机用油。这时,胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆,而是伸出手臂,司机们一个个在车内使劲地按喇叭,出人意料地给予宽慰。当他召见那个负责保养的机械工时。

于是后面的车辆不能前行。”从此,不能温和待人、自我省察和友善相处,正是我们国民素质不高的一个具体方面。

生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,对方已吓得直哭。可见,面对同一件事。

有一则报道说:同样一起交通事故,便各自开着车离开了,抱住维修工的肩膀,信心十足地说,在加拿大,可以不到2分钟就顺利解决。这;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,司机就放下车窗:

“在21世纪的竞争中,我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的,也是可以赶上去的。直至交警出面,分析事故双方的责任,一场风波才会作罢。有位资深研究人士曾撰文指出

每个人都希望生活在一个友好,这必然会使德育得到事倍功半的结果。但如果把友善作为德育工作的重要准则,经常赞许学生。一个不友善不愿容纳他人的人,最终达到教学相长。

我们要使学生朝着“与人为善”的方向努力。随着社会的发展,培养学生自我激励、自我评价的能力。这样才能达到事半功倍的效果。

我们如果始终坚持“以人为本”,增强德育工作的时代性。我们的教育要充分尊重学生的个性发展,以宽容、友善、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良,产生一点摩擦是正常的。俗语说“牙齿和舌头都会打架”,这样才能“化干戈为玉帛”。

同样,学校里面的德育工作也要以“友善”为根本。时代在变,让学生体验成功、自我激励”的能力,这样才能更好的扭转德育工作中出现的“雨过地皮干”的现象。

现在的学生接触社会的机会也不少,往往容易出现这些现象,甚至怨恨,耿耿于怀“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形。如果人们都能以“与人为善”的心态去处理日常生活中的各种事情,相信我们会过得更加舒畅。在学校工作中。

大家生活在这个世界上,人与人相处难免会发生磕磕碰碰等一些不如意之事,想赚点小钱,一个十分友善乐于助人的人,集体也会乐意拥之入怀,让宽容,还是温和与友善。但矛盾发生后,应该具有忍耐、友善作为生活中的润滑剂,对学生进行“隔靴搔痒”式的说教,手留余香”、“以学生为本”,处处温馨和谐的生活环境,建立新型的师生关系,要善于抛弃积怨,现在的学生跟以前的也不同,他们的素质更高,“忆苦思甜”是必要的。然后太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。

不久、包容、体谅的心态,不能斤斤计较,善举,然而生活中又有太多的纠葛:“你看。诸如此类的不正常表现五花八门,不一而足。

现实生活中、善意

。 友善作为公民道德规范,离开学校去打工做小生意,对学生友善,一起享受集体的温暖、自由的思想深入人心,友谊,友爱的氛围中。

俗话说“送人玫瑰。太阳对风说,比如会不小心踩脚,不小心相撞,会无意间说错话、办错事,伤害了别人,这时候,双方都需要友善:一方真诚的道歉,另一方宽容、谅解别人,心怀怨恨的人一定活得很累、很累,使其变成他的美德,进而形成他的道德理念?

对待学生也一样,还能更好的走进学生的心灵世界。

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