请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。(3分)善思则能“从

2021-02-23 18:35:53 字数 2159 阅读 6260

1楼:匿名用户

示例:bai读出了它普照du万物的无私 读zhi出了它润物无声的柔情

dao读出了它气势磅礴版的豪情

试题权分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道嵌入式仿写的题目,注意后面的特征概括要和前面的意象相符。

下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。(4分)善思则能“从无字句处读

2楼:百度用户

读出了它普照万物的无私 读出了它润物无声的柔情 读出了它气势磅礴的豪

试题分析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似,然后看清楚有没有修辞手法。

点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。

其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。

读下面语段,在横线上补写与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。  善思则能“从无字句处读书”。 读

3楼:百度用户

示例:如:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(开放性试题,不设统一答案)

读下面的语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。(1)善思则能“从无字句处读书

4楼:孔雀翼

(1)读春雨,读出了它润物无声的柔情;读大海,读出了气势磅礴的豪情。

(2)拥用了知识,就拥用了无限的光明和希望。

(答案不唯一)

读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。(2分)善思则能“从无字句处

5楼:凝帝系列

如:读春雨,读出了它润物无声的柔情。 读大海,读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)(2分)

开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。

请参考上下文,在横线上仿写出3个恰当的句子(6分)。生命真是一个奇迹:一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出

6楼:满平彤

一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

试题分析:本题是一道典型的语句仿写试题。看试题给出的例句,生命是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿。

一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。这样句式应该为一****的**,竟(动词)+比喻+名词。依照句式以填空题形式,注意前后照应,注意修辞,可以作答此题。

仿照例句续写两个句子,要求与前面的句子构成语意连贯的排比句。  善思则能“从无字句处读书”。读沙漠

7楼:小颜

读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

(要求在语意上切合语境,否则要酌情扣分)

仿照下面画线的句子再续写两个句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸

8楼:百度用户

示例:读大海,读出了它气势磅礴的豪情;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多

9楼:cft91帝把

(示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁;②我不想知道你的藏书多么丰富;③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯。(意对对即可)

仿照下面画线的句子再续写两个句子善思则能“从

1楼 百度用户 示例 读大海,读出了它气势磅礴的豪情 读春雨,读出了它润物无声的柔情。 结合语境仿写画线的句子,使前后语意连贯。 善思则能 从无字句处读书 。读沙漠,读出了它坦荡豪 2楼 乖乖 读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。 开...

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分

1楼 fdhf3gfh爻赋 a试题分析 承接前句 范例 如古巷 广场 高楼。 是对 所举范例的基础上进一步描述 融合 的意义。 中 让生活在 在内容上紧承 句中的 在今日的生活中依然飘逸 ,是具体阐释 融合 。 做最后总结 古典与新潮融合,历史与人文嬗递与链接 的意义,从事理顺序上看,先 拥有 才能...