1楼:匿名用户
语言感复悟
本文是一篇感制人的文章,主
bai要通过课堂上du师生的对话,使孩子们受zhi到了教育。dao因此,我们要抓住描写人物的神态、动作、语言的句子朗读,体会孩子们由“高兴──不安──顿悟”这一内心变化过程,理解文章所要表达的思想感情。此外,描写课堂上场面的词语和句子都非常好,如“寂然无声,七嘴八舌”等,我们要积累下来。
中心思想
本文通过记叙“我”在课堂上发现几乎每一位父母都知道自己孩子的生日,而孩子们不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事情。教育我们不仅要会享受父母的爱,还要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。
文章条理
本文先写上课时,当“我”问同学们父母知道你们的生日是哪一天时,孩子们都回答“知道”。再写当“我”问到谁知道爸爸妈妈生日时,教室里非常安静,所有人都沉默了不语。接着写“我”启发孩子们怎样知道父母的生日,并建议给父母一个特别惊喜的礼物。
最后写学校开家长会,当“我”听到孩子们懂事了,会体贴人时,感到真快活。
求《可贵的沉默》阅读答案
2楼:梦雪棒棒糖
1、jiù对于自己复的错误感制到内心痛苦 shè 减轻或免除处罚bai
2、干脆 鸦雀du无声 好像 发觉zhi3、沉默不dao
安内疚快活
4、正确的排列顺序为 c
5、目光回来了
6、(1)18 19 (2)是自责,是愧对(还可以是其他词语,意思表达清楚即可。)
7、懂得了如何关爱父母。
8、总结全文,画龙点睛。
9、此时的热闹是对父母爱的回报的表白,而沉默前的热闹是对自己过生日时的感受表露。
10、孩子们沉默的原因是:不知道父母的生日,没有为父母祝贺过生日。因为沉默中,孩子们懂得了如何尊重父母,关爱父母,回报父母。所以说“沉默”是可贵的。
3楼:刘扬倩
1、?抄” , , :
2、h 纟 huǎn
3、数字 五颜袭六色或者七手八脚 热闹4、和蔼或者温柔或者可爱老师 (悄悄 缓和 轻轻 ) 可爱的孩子 (满脸 犯了错误似的 躲闪)
5、爸爸妈妈向孩子们祝贺生日 孩子们准备向爸爸妈妈祝贺生日6、不知道爸爸妈妈的生日 我准备查家里的户口本 这样就能知道爸爸妈妈的生日了
或者 知道 我是看爸妈的身份证才知道的
(呵呵 我正好是三年级语文老师)
4楼:緈諨綄羙
1、兴来
高采烈(谈论爸爸妈妈祝贺自己自
的生日)、鸦bai雀无声(du谁知道爸妈的生日);
2、他zhi们的可爱恰恰在那满脸的dao犯错误似的神色之中。说他们做的不够好,是因为还没有人知道自己父母的生日,还不懂的主动去关心别人(从自己的身边人开始),可是他们满脸犯错的神色已经表现了他们的内心,触动之后肯定会行动,这才是最有意义的。
3、这一片沉默说明孩子们在反思,这就是对孩子的教育,对他们心灵的教育,我享受的正是这一点。
4、最后一问,文章的写作特点:可能是反衬,用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默,以此来让读者明白,何为可贵的沉默。
5楼:匿名用户
1、?bai” , , :
2、h 纟 huǎdun
3、数字 五颜六色或者
七手八zhi
脚 热闹
4、和dao蔼或回者温柔或者可爱老答师 (悄悄 缓和 轻轻 ) 可爱的孩子 (满脸 犯了错误似的 躲闪)
5、爸爸妈妈向孩子们祝贺生日 孩子们准备向爸爸妈妈祝贺生日6、不知道爸爸妈妈的生日 我准备查家里的户口本 这样就能知道爸爸妈妈的生日了
或者 知道 我是看爸妈的身份证才知道的
沉默的父爱阅读题答案,语文活页沉默的父爱阅读答案
1楼 渲染离别 l楼主也是初一的吧,也在做语文基础训练? 因为父亲爱我,他希望我独立,也很心疼我的摔倒。 时间顺序,结构一致语句相同。 想必楼主已经不要了,但我还是发表一下我自己的见解,不一定对,语言也很简短,只做参考意见。 2楼 匿名用户 请采纳我的问题 父爱如歌 3楼 晟达 影像 你是要初一的还...
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