1楼：匿名用户
激动的bai我握着兴奋的老师du
的冰冷的手。
扩句zhi，又dao称扩写，顾名思义，与版缩写刚好相反，它权是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
我握着手。(扩句)
2楼：匿名用户
我依依不舍的握着妈妈的手
3楼：匿名用户
姐姐的手握着我冰冷的手
4楼：匿名用户
我高兴地握着小明的手
5楼：匿名用户
我兴高采烈地握着一双干巴巴的手
6楼：匿名用户
唉。没法答了。感谢也行
7楼：匿名用户
为了表示歉意，我握着他的手
8楼：匿名用户
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我握着手。扩句，至少扩两句
9楼：匿名用户
我激动地握着这位老恩人的手
10楼：匿名用户
我开心 地握着爸爸那双温暖的手
11楼：匿名用户
1、聪明的我温柔的握着妈妈的手。2、
12楼：匿名用户
紧张的我轻轻的握着手。
13楼：匿名用户
我握着老师温暖的手。
14楼：匿名用户
我紧紧握着你柔软的手。
我握着手。扩句
15楼：红三兵兵
我紧紧地握着他瘦骨嶙峋的大手
16楼：nana一米阳光
我紧紧地握着爸爸那双温暖又厚实的大手，心里有说不出的激动。
我握着手。（扩句）
17楼：queen的水果茶
我紧紧的握着那双经过岁月的冲刷过后的爬满皱纹的手
18楼：北冥嗜魂
我小心而又紧张的的握着那只沾满泥沙，爬满皱纹的手
19楼：enjoy紫萝卜
我紧紧的握着哥哥冰冷的手，望采纳
20楼：匿名用户
我无比感谢地握着那苍老的手
我握着手扩句用定状补
21楼：月照星空
我握着手
我握着老同学的手
我紧紧的握着老同学的手
我紧紧的握着老同学那长满老茧的双手
小芳握着她的手笑了。（扩写句子）
1楼 匿名用户 漂亮的小芳轻轻地握着她洁白的手开心的笑了。 2楼 匿名用户 聪明伶俐的小芳深情的握住她那纤细的小手会心的笑了。 3楼 精锐 1 局部扩句法。 即把句子分成两部分 主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 2 整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。 扩写时要根据表达需要合...
老师表扬了我扩句,老师表扬我,扩句
1楼 a江水玉清 要扩充 老师表扬了我 这句话，就是为 老师 表扬 我 这三个词语添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。扩充后句子可以是这样的 慈爱善良的数学老师在全班同学面前表扬了比较调皮的我 。 2楼 迷了他20年 慈爱的班主任老师热情地表扬了做好事不留名的我。 3楼 已长大的我很...
男孩低着头扩句至少两出怎样扩,手扶模着头。扩句,至少扩两处
1楼 夕阳西下的时光 男孩低着头 扩句 至少扩两处 1 男孩沮丧无比的低着他那小小的头。 2 那男孩悲伤的低着头。 3 坐在石阶上的男孩低着头玩手机。 4 那可爱的男孩正坐在石阶上伤心的低着头。 希望我的回答对您有所帮助，如果满意的话，请采纳我，谢谢。 手扶模着头。扩句 至少扩两处 2楼 tian天...