1楼：匿名用户
: 顺叙:就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法.你说的《酿》是小学的那篇课文的话就应该是顺叙的方式.
本文采用了什么叙述方式？有何好处？ 30
2楼：匿名用户
不知道你要说的本文指的是什么，下面的提供你参考！
用第一人称、第二人称、第三人称写文章各有什么好处？
叙述人称指作者叙述的观察点、立足点，也就是故事是由谁讲的，故事里发生的事是谁亲眼看到的，或者是谁想的。根据作者与所叙述对象的关系，叙述的人称主要有第一人称和第三人称两种，也有第二人称。在**中，作者还可以通过**中人物的眼睛和心理来叙述事件，如卡夫卡的《变形记》叙述公司秘书主任到格里高尔家，作者就是从格里高尔的心理角度叙述的。
这样写，避免了**写作上的单一呆板，人物感受也更为真切。
下面着重说说三种叙述人称的表达作用。每一种叙述人称都有其局限性，下面所谈主要是其优点。
第一人称叙述，即叙述者以当事人口吻来进行叙述。叙述者叙述的事件都是“我”的所见、所闻、所听、所感。阅读时要注意，“我”并不是作者本人，而只是**中的一个角色。
这个角色有时指作者自己，如《故都的秋》中的“我”就是郁达夫本人；有时指作品中的主人公，如鲁迅的《一件小事》中的“我”——车夫；有时指所叙述事件的见证人、次要人物，如鲁迅的《孔已己》的“我”——酒店里的小学徒；有时指全文的线索人物，如《祝福》中的“我”，祥林嫂的故事通过“我”贯穿起来。第一人称叙述的优点是，便于作者抒发自己或人物的思想情感，有如袒露胸怀，使读者感到真实、亲切、自然。如《孔乙己》通过小学徒“我”的眼光看孔乙己的命运和其他人物的嘴脸，从而展现孔乙己命运的可悲和世态的炎凉。
以“我”为见证人，就比用第三人称叙述更为真实地揭示人物的性格、遭际和命运。
第三人称叙述，即叙述者站在第三者的旁观角度，把“他”或“他们”的经历或事件的发展变化呈现在读者面前。采用这种人称叙述，叙述者无所不知，事件的来龙去脉，人物的内心秘密等等，叙述者都了如指掌。《阿q正传》《边城》采用了这种角度。
它的优点是，所叙述的人物和事件可以不受特定的时空的限制，叙述者如冷眼旁观，反映的生活面极为宽广。
因为这两种叙述方法各有长短，为了发挥各自的优势，文章常常交叉采用两种不同的叙述人称。使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。
第二人称叙述，即作品通篇只以“你”为视角叙述。但这种视角的作品少之又少，大量的作品只是一个人称而不是叙述人称。这里必须区分一下人称与叙述人称。
两者并不是一回事。人称指人物的一般代称，如你、我、他；而叙述人称指作者叙述的观察点、立足点。从叙述者、读者和被叙述者三者间的关系分析，作家很难站在“你”或“你们”的角度进行叙述，绝大多数文章中的“你”或“你们”常常是指文章的读者或被叙述对象，也就是人称称谓。
如2006年广州一模卷所选的安勇的《烟囱里的兄弟》的第二人称，就是称谓被叙述对象——**中的麻雀——的。第二人称叙述的优点是，缩短作者和读者，或者“我”与被叙述者之间的距离，有如促膝谈心，使读者感到真实、亲切、自然，从而增加作品的感染力。
下面再说说叙述人称或者人物称谓的变换。叙述人称可以在第一和第三人称之间互相变换，也可以在叙述者和作品中人物之间互相变换，其好处已在前文说过，不再赘述。人物称谓的变换也就是在第
一、第二、第三人称之间互相变换，例子见文章开头2000年高考全国卷考题的第二问。对人称变换原因的分析要视具体的语境而定，对变换人称好处的分析则可以参考叙述视角的相关说明。
3楼：美美美美美美
你到是说清楚那个文啊，真是坑爹，让我白进来一趟！！！!
《自由与生命》一文是采用了什么叙述方法？这样写有什么好处？
4楼：☆蔷薇¤花卉
正叙。第一段触景生情，引起自己对过去的回忆，为后文的作铺垫。最后一段写自己的感悟并照应主题。
这样通过自己亲身经历的一件小事来描述自由与生命的关系以及孰轻孰重，使得文章更加真实能够感应读者引领读者去思考自由与生命的意义在于什么。
玫瑰的力量是用了什么样的叙述方法
1楼 hey丶快乐 一 什么是叙述 叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间 地点 人物 事件 原因 结果六要素。 二 叙述的方法 一 顺叙 就是按照事件发生 发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。 二 倒叙 就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事...
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