1楼：星星d堕落
像鸟一样** ,绑不住她年华 ;像繁华正盛开 ,挡不住她灿烂 .
2楼：匿名用户
这样写2个；；算的上一句？？？？
用两个也和一个分号造句
3楼：帅啊
一、两个年轻人情趣相投，成了好朋友。
二、经过老师的调解，两个人的隔阂内很快烟消云散了。
三、容久别重逢,()两个好朋友都非常欣喜。
四、他们两个人打得火热，一天到晚形影不离。
五、两个人性格不同，却居然成了好朋友。
六、对待两个孩子,父母不能厚此薄彼。
七、两个老朋友一见面就攀谈起来。
八、两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。
用上分号写一个句子
4楼：只为你流泪
家，是温暖的港湾；
家，是心灵的归宿；
家，是情感的寄托。
5楼：任希琴
、漓江的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊!清得能 看见江底的沙石；漓江的水真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
6楼：唐笙华糖豆
有五彩的风筝；有可爱的孩子；有漂亮的鸟儿
7楼：匿名用户
下课了，同学们有的跳绳；有的跑步。
顿号和分号的实用方法是什么？
8楼：爱做作业的学生
顿号：1、用于分隔句中并列词语
2、用于需要停顿的重复词语之间。
3、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
4、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
5、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
分号：1、用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系**折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。
2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号。
3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。
4、并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号。
扩展资料
标点符号分为点号和标号两大类。
1、点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。
2、句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
3、句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。
4、标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
9楼：匿名用户
分号分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。单句内并列词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。例如：
“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。”
这是个主谓单句，主语部分由三个并列的主谓短语构成，中间不能用分号，要改为逗号。
复句有简单复句和多重复句。在简单复句中，分句间必须是并列关系，才可以用分号；不是并列关系就不能用分号。例如：
“舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。”
前例是并列关系的简单复句，分句间用了分号。后例句子虽然较长，但是一个递进关系的简单复句，不能用分号，分号应改为逗号。
并列分句之间，也不是一定要用分号。如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。例如：
“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恒的。”“我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。”
多重复句中，分号要用在第一层。第一层是并列关系，两部分间常常要用分号；第一层不是并列关系，如是转折关系、因果关系等，有时候也可以用分号。例如：
“管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。”“有些同志口头上也讲要发扬民主，依靠群众；但是，一碰到群众提意见多了，他们就从心里不耐烦。”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。
”头一例第一层是并列，用了分号。第二例第一层是转折，第三例是因果，也都用了分号。这里如果不用分号而用逗号，前后两部分层次就不够清晰；如果用句号，又使前后的联系断开，所以用了分号。
不在第一层的并列分句间是不能用分号的，否则层次就乱了。例如：“只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
”这个例子第一层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。
10楼：匿名用户
要区别顿号、逗号、分号三者的关系：这三个符号都用在句子的中间表示停顿。它们之间的主要区别有三：
一从停顿的时间看，顿号最短促，逗号其次，分号最长；二从是否表示并列来区别。顿号表示词和词之间的并列，分号表示分句与分句之间的并列，而逗号表示连贯，没有并列的意思；三从分号使用中的一些规律来区别。两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。
例如：七八年高考题中有这样一句：“白天，战士们坚持守住已经占领的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的进攻。
”这句句子中的两个逗号和一个分号都是十分典型的。
11楼：匿名用户
分号一、分隔单重复句中的并列分句
二、分隔并列的多重复句中的第一层
三、分隔非并列的多重复句中的第一层分句
四、用于大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句之间
五、用于分项列举的各项之间
六、在辞书中用来分隔不同的释义
顿号《标点符号用法》（国家标准）一文中明确指出，在“句子内部并列词语之间的停顿”处，用顿号。然而，句子内部的并列词语表现是多种多样的，有主语、谓语、宾语主干成分的并列，也有定语、状语、补语成分的并列，是不是所有是并列关系的词语之间都用顿号呢？不是的，有一些例外：
1， 谓语部分的并列词语之间不用顿号。如：a，在海边，他写浪花，写礁石；在山上，他写青松，写老藤；在田间，他写春花，写秋实：
这真可谓“远山近水皆有情”。b，你要不断地进步，识字，生产。
2， 补语部分的并列词语之间不用顿号。如：a，这个故事讲得真实，动人。
3， 有些并列的词语后面带有“啊”之类的语气词，它们之间不用顿号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
4， 在主语或宾语部分，如果是较长的并列短语充当，那么它们之间也不用顿号。如：a，这翻滚的麦浪，这清澈的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。
b，在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
5， 在某些不是确指的并列词语之间不能用顿号。如：a，她们母子俩相依为命，咬牙度过了一段困难时期。
（“母子”之间不能用顿号）b，她有十**岁了。（“十**”在“**”之间不能用顿号）
6， 在有两个层次的并列词语之间要注意正确使用顿号，不能一律用顿号，第一层关系之间用逗号，第二层关系之间用顿号。如a，上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。b，水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都有是国家统购统销的物资。
7， 由于逗号也可用在并列词语之间，有时为了表意的需要，不用顿号，而用逗号。如：a，一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的夜，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
b，足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。
用在也两个字造句子,用但是两个字造句
1楼 匿名用户 如果你现在已经长大了，在也回不到童年了 2楼 匿名用户 我以后上课在也不说话小话，在也不思想开小差了，一定好吃学习 3楼 匿名用户 小敏在写作业 我也在写作业 小明在吃饭 小方也在吃饭 4楼 匿名用户 经过这次教训，他在也不会调皮了 5楼 匿名用户 我在画画，小华也在画画 6楼 匿名...
用慷慨造两个不同意思的句子,请用“可怜”的两个不同意思分别造个句子。
1楼 南邕 在全部的美德之中，最强大 最慷慨 最自豪的，是真正的勇敢。 恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。 一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。 感情不必拿来慷慨深情无需拿来显摆。 2楼 日向宁次 他很慷慨...
用两个用字造句,用两个在字造句
1楼 用用造句 母亲用她温柔的怀抱温暖我 用她动人的言语抚慰我 用她无私的爱包围我 阳光用温暖抚育着种子 雨露用甘泉滋润着幼芽 种子与幼芽用累累的硕果回报阳光与雨露 人生需要用无限的热情 用坚定的决心 用辛勤的劳动来奋斗 2楼 匿名用户 用你的汗水浇灌贫瘠的土地，用你的热血冲破现实的冷血与残酷。 用...