运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题

2021-02-10 06:37:54 字数 5308 阅读 4832

1楼:櫋儿

(1)可以用明矾使使杂质沉降.故填:明矾.加热时,水中的钙离子和镁离子能够以碳酸钙和氢氧化镁的形式沉淀出来,从而可以使硬水变成软水.故填:将水加热煮沸.

(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用.该设计利用的方法是过滤.故填:过滤.

(3)稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生**,相关方面的化学方程式为:

fe+h2 so4 ═feso4 +h2 ↑;2h2 十o2点燃 .

2h2 o.

化学工程与应用化学 哪个更好一点呢

2楼:长春北方化工灌装设备股份****

其实化工大体可分成两块,第一块,化学工程与工艺,一般培养的是管理层的人才,很好就业,发展也不错。第二应用化学,也就是分析化学,培养的是研发的人才,但是学历最好是研究生,那样很好就业。其实行行出状元,还要看自己的爱好

3楼:匿名用户

利益相关:应化毕业本科生

根据我的理解,应化偏向于研究反应机理,化工偏向于研究反应工艺。

如果是决心以后要深造到博士,那么应化的基础课程相对偏于理学,研究生时接触新的知识更容易接受一点。

而如果在本科毕业或者硕士毕业就要参加工作,那无疑化工是更好的选择。

4楼:

应用化学吧 以后转分析化学方向,分析方向有很多女生的,而且找好工作。

5楼:涂宗贤

我就是学应化的!来讲一下自己学三年大学化学的感受!应用化学专业

如何学好化学?

6楼:我家有无花果

一、理解双基,掌握化学用语

所谓双基即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来,具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键字、词,准确无误地去理解。

二、立足结构,了解物质性质

化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质。

7楼:小痘痘

一、认真阅读化学课本

化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

看化学书的程序一般分三步:

1.全面看 全面看一节教材,把握一节书的整体内容,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2.抓关键 在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看,认真反复琢磨。

3.理思路 看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。

总之,看书的程序可概括为:“整体枣部分枣整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。

二、注意化学的学习方法

学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。

a、针对化学实验的学习方法

(一)实验——学习化学的手段

化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合

化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:

在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。

(三)化学实验操作中的“

一、二、三”

1.实验室取用固体粉末时,应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送人试管底部,然后将试管直立起来,让药品全部落到试管底部。

2.实验室取用块状固体或金属颗粒时,应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

3.在液体的过滤操作中,应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘应低于漏斗口,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘,烧杯要紧靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

b、针对化学用语的学习

(一)化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的,是研究化学的工具,也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语,学习化学就不能入门。所以,掌握它是很重要的。

(二)写好记好化学式的方法

1.掌握单质化学式的写法

2.掌握化合物化学式的写法

(三)掌握写好记好化学方程式的方法

1.抓住反应规律

2.联系实验现象写好记好化学方程式

三、抓住规律,学会联想,简化记忆

化学,相对于数学.物理来说,偏重记忆的东西较多,“反常”的知识多一些,规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来,简化记忆,这是学好化学必须解决的问题。

8楼:搞笑联盟大作战

从你的描述来看,我是学化学出身的,对于怎么学好化学这门课我是最有发言权的。

如果你是刚学化学,我建议你把化学当成文科来看待,对于很多要记忆的东西一定要记住啊,这是前提。

另外对于一些比较有计算性的东西,建议你多做专项训练,并且要多做题目。

9楼:吕孝贸衣

物理和化学都属于理科,看似差不多,其实学习方法很不同。如果你条件允许的话可以使用一些教辅工具,比如说vcm**实验,

可以有效地把你要掌握的知识通过**实验做出来,让学生做到学习,应用,复习一体化。

化学是理科里偏文的一门学科,所以需要你多读书多看多背,比如一种物质的物理和化学性质,看似简单但是随便提出一种,你能马上说出它所有的性质吗?复杂的题目,都是围绕书上的基本性质来的。还有化学式,一定要背熟,越熟越好。

然后才有举一反三的基础!!

至于物理,遇到问题多想,不要武断,想法要全面,必要时画力学分析图。像守恒一类的系统问题,根据定理。逐一确认符合条件,缺一不可!!否则一步错了,后面的功夫就白费了。

其次的话要有一定的理解能力,不是光光认真听老师讲课就可以学好的,要经过大脑思考,老师讲过的是老师的,讲完了自己再想一遍才是自己的,才能记得牢。学习要靠主动,这是老师经常说的。但是如果短期之内要考试了,这时候就要简单地把书看一次,在这看的过程中,必须得找出一些关键的知识点,这是最重要的,如是不是的话你这书就白看了,次要的话就把那些简单的一些实验搞懂,这里是要简单的搞懂,至于那些复杂的话就不需要了,因为那样要花费你很多的时间,这时候已经来不及了,其次的话你要把你找出来的关键识知点搞懂,这就差不多了。

10楼:百里春其碧

化学是一门偏文的理科,重在记忆,如化学方程式,某种元素的所有价态,元素周期表中一些重要主族元素的分布,某些物质的物理化学性质,有机物的一些官能团的特殊性质等等,要想学好这些首先肯定是多记多背,多总结,多做题,练习很重要。

高中的化学方程式的掌握,不是背得愈多愈好,而是将它们分类,撑握每一类的反应原理,由表及里、由浅入深、由个别推移到一般,我这里把它们归类如下:(一)无机方面有(1)四大基本反应:化合、分解、置换、复分解(2)氧化-还原反应:

分子间的氧化-还原、分子内的氧化-还原、歧化反应、归终反应,例如,锌和稀盐酸反应、加热氯酸钾制氧气、通氯气于氢氧化钙溶液中制漂白粉、硫化氢和二氧化硫反应(按上面分类对应一个例子)(3)离子反应:离子与离子之间的反应,凡酸、碱、盐之间进行的复分解反应,一定要服从复分解进行到底的条件。离子和分子之间的反应;例如氯气和碘离子之间的反应,硫化物和酸、碱、盐之间的反应。

离子和电子之间的反应,例如氢氧根离子在阳极失去电子。水溶液中的电解反应,例于电解氯化钠水溶液制氢气和氯气。水溶液中的配合反应。

(4)盐类的水解反应:强酸弱碱盐的水解、强碱弱酸盐的水解、弱酸弱碱盐的水解、双水解反应等(5)可逆反应,及可逆平衡的移动(6)放热反应和吸热反应。(二)有机反应有(1)取代、加成、有机氧化还原、分子内脱水、分子间脱水、聚合(加聚、缩聚)、卤化、磺化、硝化、裂化、裂解、消去、脱竣、水解、酯化、显色、高温干馏、水化等等。

必须掌握每一种反应的原理、每一种物质的特性、每一种反应的条件、各种反应互相对此,研究它们之间的必然规律,我想你是能够学好化学的,祝福你成功!

11楼:庞亮鄂风

一、勤于预习,善于听课做笔记

要想学好化学,必须先了解这门课程。为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、**并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。

这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习,多记忆

课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。

只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。

三、吃透课本,联系实际

以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。

经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。

初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。

四、重视实验,培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的兴趣。

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