1楼：匿名用户
各个地方设计院设计图值标注方法不是很统一，但是在图纸中始终能找到它们的标志用意，你把图纸发给我，我给你看！
2楼：建筑土木
d是直径hr是桩嵌入持力层深度
3楼：匿名用户
桩基图上d(mm)为桩径hr(mm)为嵌岩深度
什么是职业教育？
4楼：兰州职业学校
职业教育就是注重学生的技能方面的发展，培养学生的实践本领，以及作为一个合格职业人的综合素质，职业教育的优势就是可以让学员在毕业后就可以到企业工作，这就是职业教育。
5楼：念初
职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。
6楼：余品秋
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，回因此职业答教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板块之一。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训，以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。
职业教育的目的是培养应用人才具有一定文化水平和专业技能。
职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。
职业教育和普通教育的区别有哪些？
7楼：石家庄万通汽车学校
一般认为，普通教育与 职业 教育有着明确的区别。它们的起源不同，实施机构不同，职能和培养目标也不同。这些根本性的区别决定了普通教育与职业教育地位的高下之分，也决定了两者在课程设置上的不同倾向，即普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。
但若从最广的意义上来说，在社会分工高度发达的现代社会中，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
职业教育与普通教育在人才培养上的区别
（一）生源渠道上的区别
目前高职院校的生源来自于三个方面：一是参加普通高考的学生，二是中等职业技术 学院和职业高中对口招生的学生，三是初中毕业的学生；而普通教育的生源通常是在校的高中毕业生。
（二）培养目标上的区别
普通教育主要培养的是研究型和探索型人才以及设计型人才，而职业教育则是主要培养既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。换句话说，职业教育培养的是技艺型、操作型的、具有大学文化层次的高级技术人才。同普通教育相比，职业教育培养出来的学生，毕业后大多数能够直接上岗，一般没有所谓的工作过渡期或适应期，即使有也是非常短的。
（三）与经济发展 关系上的区别
随着社会的发展，高等教育与社会经济发展的联系越来越紧密，职业教育又是高等教育中同经济发展联系最为密切的一部分。在一定的发展阶段中，职业教育的学生人数的增长与地区的国民生产总值的变化处于正相关状态，高职教育针对本地区的经济发展和社会需要，培养相关行业的高级职业技术人才，它的规模与发展速度和产业结构的变化，取决于经济发展的速度和产业结构的变化。随着我国经济结构的战略性调整，社会对职业教育的发展要求和定位必然以适应社会和经济发展的需求为出发点和落脚点，职业教育如何挖掘自身内在的价值，使之更有效地服务于社会是其根本性要求。
（四）专业设置与课程设置上的区别
在专业设置及课程设置上，普通教育是根据学科知识体系的内部逻辑来严格设定的，而职业教育则是以职业岗位能力需求或能力要素为核心来设计的。就职业教育的专业而言，可以说社会上有多少个职业就有多少个专业；就职业教育的课程设置而言，也是通过对职业岗位的分析，确定每种职业岗位所需的能力或素质体系，再来确定与之相对应的课程体系。有人形象地说，以系列产品和职业证书来构建课程体系，达到职业教育与社会需求的无缝接轨。
（五）培养方式上的区别
普通教育以理论教学为主，虽说也有实验、实习等联系实际的环节，但其目的仅仅是为了更好地学习、掌握理论知识，着眼于理论知识的理解与传授。而职业教育则是着眼于培养学生的实际岗位所需的动手能力，强调理论与实践并重，教育时刻与训练相结合，因此将技能训练放在了极其重要的位置上，讲究边教边干，边干边学，倡导知识够用为原则，缺什么就补什么，实践教学的比重特别大。这样带来的直接效果是，与普通教育相比，职业教育所培养的学生，在毕业后所从事的工作同其所受的职业技术教育的专业是对口的，他们有较好的岗位心理准备和技术准备，因而能迅速地适应各种各样的工作要求，为企业或单位带来更大的经济效益。
8楼：渊大教育
普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。由九年义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列，主要进行“全日制”学习的学历教育。
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和**教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
9楼：四川新华
职业教育是就针对一门技术进行教育
职业教育发展前景怎么样？
10楼：渊大教育
在新世纪，我国职业教育逐步深入人心，它的快速发展是必然趋势。***在2005年11月份下发的文件中明确提出，我们要把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作。为了进一步实现这项工作，我国颁布了新的纲要，要坚持走有中国文化特色的道路始终是教育发展的核心。
11楼：石家庄万通汽车学校
职业教育即就业教育，这是国家大力支持和鼓励的，职业院校的开办解决的一大部分青少年的就业问题，所以职业教育日后必定发展壮大。
12楼：匿名用户
职业教育是我国教育事业的一个重要的组成部分，在今后有非常大的发展空间。
因为职业教育代表的是一个未来发展的方向，他是算一个新兴的职业。因为现在的大环境就是很多人找工作找不到，这是因为他没有相关的工作素养，这需要通过职业教育培养。
所以职业教育顺势而生，他一方面的解决了大学没有培养相关工作能力的缺陷，一方面呢又为市场注入了一股新的活力，这部分经过职业教育的人，他到工作中，他是富有比较高的工作素养的，其他没有经过职业培训的人来相比，他们工作更得心应手一些。
所以职业教育在未来的前景很好，一方面是因为大学的教育确实缺乏一定和职场相关联的东西。他真正在职场中能用到的和大学学的并不是完全一样，他真正的工作能力是要在后天去职场中去摸索去慢慢的领会的。
第二点就是大家也越来越重视职业教育。很多人愿意花钱去找一些比较好的，只向前辈教自己一些职场经验，也愿意去系统的接受一些职业教育。看到了职业教育对自己'未来发展的一个比较好的影响，所以大家愿意去接受它，去容纳他去支持他。
职业教育有以下几个方面的发展优势：
1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；
2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；
3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才；
4、因地制宜，职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展，培养地域经济所需要的人才；
5、破除传统观念的桎梏，营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系，除了现有的大专学历外，可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育，在兴办职业教育方面，国家将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以，职业教育的发展前景是非常美好的。
13楼：匿名用户
有些要求学历，有些不要求学历；职业教育挺好，高学历的出来工作，也是要做一门技术工作不；只不过俩种对于某些技术掌握学习程度接受能力，那是不一样样的
14楼：湖南万通汽车学校
职业教育发展受阻的原因并不在于这种教育的本身，而在于就业。由于在就业时存在上述种种学历歧视，职业教育很难有光明的前途。尽管国家在大力推进，尽管各方面在职业教育上的人力、物力投入不断增加，但是如果国家的用人机制、考核机制不进行根本改革、学历歧视不能打破，职业教育的春天就不会真正到来。
15楼：匿名用户
职业教育与学历教育不同，职业教育是教人学会一门技术；而学历教育则是教人学会理论知识，掌握学习方法。它们之间只是社会分工不同而已。在当今社会，只有高学历的人创造新的东西，而没人能把它给造出来，一切都是白搭。
俗话说，荒年饿不死手艺人就是这个道理。有一门手艺，走遍天下都不怕。现在国家大力倡导提振制造业，需要大批的技能型人才来支撑。
机能型人才就要靠职责教育来培养。
16楼：小菲儿
我觉得挺好的，因为现在已经过一考定终生的年代，现在职校特别注重人才培养，已企业为导向培养社会所需人才。
17楼：盍金枝泣澎
和应试教育相比，某些职业教育更实用些！如果成绩很好，还是考个好大学有前途，但如果成绩不太好，职业教育无疑要好一些！
18楼：阿man灬
北方职业技术教育学校温馨回答：我国的技术密集型高端制造业和高端服务业还没有做大做强,提供不了足够的就业岗位.另一方面我国的劳动密集型产业劳动力供给严重不足,特别是有一定技术知识的高级技工人才严重短缺,制约了整个国民经济的发展速度,而职业教育一举两得,是解决这两个问题的绝佳途径,所以,**大力发展职业教育的政策是英明的.
19楼：四川新华
发展很好的，现在的国家很重视职业的教育的，职业教育发展的也很快速现在
现在都有哪些职业教育专业是比较热门的？
20楼：柠栀小姐
职业教育专业比较热门的基本上，包括我们所知道的护理，专业药剂，专业学前教育，还有计算机专业，等等。
为什么发展职业教育
21楼：渊大教育
国家大力发展职业教育，是为了满足国家经济建设发展以及国家社会发展的需要，同时更重要的是为了满足教育发展本身的需要。出于鼓励职业教育发展的需求，国家设立高额助学金，帮助每位学子快速成才。
推动职业教育创新发展
**工作报告中提出，要改革高职院校办学体制，支持企业和社会力量兴办职业教育。
**工作报告中也指出，要加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。在代表委员们看来，这不仅能够改变现在职业教育普教化的现状，真正专注于职业能力的培养，更能推动职业教育助力创新发展。
基础的基是什么意思,基础的础是什么意思？
1楼 匿名用户 基是根基，是根本，是地基，是开始， 是基本，是初始， 总之基就是基础。 2楼 heart王先生 地基的基即基础的意思，地基是指建筑物下面支承基础的土体或岩体。作为建筑地基的土层分为岩石 碎石土 砂土 粉土 黏性土和人工填土。地基有天然地基和人工地基 复合地基 两类。 天然地基是不需要...
基础是什么意思,基础的基是什么意思？
1楼 匿名用户 基础 1 指建筑物的根脚，如墙下之夯土，柱下之石。 北魏 郦道元 《水经注 渠》 今碑之左右，遗墉尚存，基础犹在。 2 指事物发展的根本或起点。《二十年目睹之怪现状》第二一回 同他讲解明白了，自然他就明理，明了理，自然德性就有了基础。 毛泽东 《关于农业互助合作的两次谈话》 一般讲，...
桩基负标高是什么意思,桩基础承台标高高为负数是什么意识?
1楼 匿名用户 桩基负标高 是相对于 0 0标高 而言的，是相对标高 一般给定某绝对标高为 0 0标高，其余标高低于 0 0 的为 负，高于的为正 比如 场地相对标高 0 0相当于绝对标高6 400m，桩顶标高为 2 4米即相当于绝对标高6 4 2 4 4 00m 2楼 李七 正负零以下的都是负标高...