1楼：万家小公举
1、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：
＂学而不厌，诲人不倦＂（译文：学习不觉得满足，教人不知道疲倦），教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
2、子曰：＂温故而知新，可以为师矣。＂。
译文：孔子说：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
3、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
译文：孔子说：“智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧。”
4、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”。
译文：孔子说：“如果早晨悟知了道，就是当天晚上死去也心甘。”
5、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
译文：孟子说：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。
2楼：偏爱玄文
子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也
3楼：匿名用户
子曰:学而时习之，不亦说乎
用"据说"这个词语怎么造句？
4楼：匿名用户
1、据说，天鹅一生只会选择一个伴侣。
2、小树林里时常听到有人练嗓，据说还是一种健身方法呢。
3、别看她年纪轻轻，据说她的体操水平已接近世界一流。
4、据说，他离开我们学校后，跟着爸爸到了上海。
5、据说做眼保健操可以防治近视，你不妨试试。
6、这幅古画,据说是天下无双的稀世珍宝。
7、据说爱情令人盲目，而友谊却能让人醍醐灌顶。
8、孔子当年认为**不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
9、这座山太险峻，据说从来无人问津。
10、当一个人溺水时，据说他的一生可以历历在目。
5楼：匿名用户
据说很久以前，天上出现过一个大窟窿是女娲把它补好了。
用古人这个词怎么造句?
6楼：云山雾海
古人：古人喜欢写诗、画画。
古人有很高的智慧。
7楼：环城东路精锐
1. 年轻的先生，这种强来壮剂古人是不知自道的。
bai2. 无论古人的份量du
有多么重，真理总是占着优zhi势。
3. 对古dao人生活的这一考察常给我们以极大的欣慰。
4. 古人研究天文的理由以及他们怎样去做，同样是难解的。
5. 旭烈兀的蒙古人开头的那种破坏性的活力很快就消退了。
6. 也许那些古人在冬至节日举行的仪式是对死者的祭礼吧。
7. 麦凯断定，古人筑起这个凸岩大概是为了作天文观测台用的。
8. 可以说前无古人，可能也是后无来者！
9. 中的蒙古人名探析
10. 现在我们只是做起来和古人有些不一样而已
8楼：邬洁谌梦凡
你好！古人：古人喜欢写诗、画画。
古人有很高的智慧。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
用“随着”这个词怎么造句？
9楼：海底捞月的梦想
用“随着”这个词可以这样造句：
1、随着经济的发展，人民群众的生活也逐渐由“温饱型”过渡到“小康型”。
2、随着蒸汽机的出现，机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。
3、伴随着国歌《义勇军进行曲》，庄严的五星红旗徐徐升起。
4、随着经济的快速发展，劳动者的物质待遇也不断提高。
5、善心常在，恶念无存，幸福就会永远伴随着自己。
6、伴随着冲锋号声，战士们勇猛地冲向敌人。
7、姑娘们伴随着欢快的乐曲翩翩起舞。
8、随着爸爸调动工作，我们全家从农村搬进城市。
9、伴随着台上的歌声，台下的同学们也有节奏地鼓起掌来。
10、随着汽笛的响声，火车慢慢地开出车站。
11、随着经济的发展，我国人民的生活水平普遍得到提高。
12、随着经济的发展，我国的教育事业也会越来越兴旺。
13、随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的奥秘。
14、随着生产的发展，职工的收入也不断增加。
15、随着汽笛长鸣，轮船缓缓开出港口。
10楼：残雪的枫林
1、随着经济的发展，人民群众的生活也逐渐由“温饱型”过渡到“小康型”。
2、随着蒸汽机的出现，机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。
3、伴随着国歌《义勇军进行曲》，庄严的五星红旗徐徐升起。
4、随着经济的快速发展，劳动者的物质待遇也不断提高。
5、善心常在，恶念无存，幸福就会永远伴随着自己。
6、伴随着冲锋号声，战士们勇猛地冲向敌人。
7、姑娘们伴随着欢快的乐曲翩翩起舞。
8、随着爸爸调动工作，我们全家从农村搬进城市。
9、伴随着台上的歌声，台下的同学们也有节奏地鼓起掌来。
10、随着汽笛的响声，火车慢慢地开出车站。
11、随着经济的发展，我国人民的生活水平普遍得到提高。
12、随着经济的发展，我国的教育事业也会越来越兴旺。
13、随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的奥秘。
14、随着生产的发展，职工的收入也不断增加。
15、随着汽笛长鸣，轮船缓缓开出港口。
用虽然、但是这两个关联词造句。怎么造句呢？
11楼：匿名用户
虽然天气恶劣，可是我们依旧坚持上学。
12楼：匿名用户
很多啊...如果你是说简单造句的话
比如:虽然我很想现在放下作业去玩,但是明天就要交作业了,我只好接着写了
虽然我还小,但是我也知道什么叫造句(哈哈,这句是玩的,总之就是要表达一个转折的意思)
如何教学生用词造句
13楼：仇池浩
教学生用词造句方法：
一、扩词法。先指导学生组词扩词，然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。
二、词意法。先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。
三、反例法。有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，可以采用“反例法”。如“一……就……”造句时，先出示反例。
如“红红一早就起来读书，他是非常用功的”。指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系，所以这个句子是不符合要求的。由于老师提前提醒，学生造句时一般不会进入这个“误区”。
四、情境法。造句时，老师可创造一些情境。如用“喜气洋洋”造句时，启发学生想想“在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的？
”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至让学生来表演，这样学生就能造出生动的句子。
五、修辞法。此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。如用“迷糊”一词造句时，要求学生运用比喻。
学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道，激动得泪水迷糊了我的眼睛，心像刀绞一般难受。”
六、复句法。此法要求学生在造句时恰当地运用关联词语。如用“不约而同”一词造句，有的学生造出“大家不约而同地说”的句子。
这个句子虽也是对的，但不够具体，欠生动，因此我让学生用上“无论……都……”，结果学生造出了“***爷爷出现在大家面前，无论男女老少都不约而同地鼓掌欢呼。”
七、比较法。有些词语易与它的近义词混淆，所以造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别，这样造出的句子才会正确。如“发现”“发觉”两词造句，首先引导他们进行辨析，就不大会出错了。
八、变序法。为了开拓思维，可以要求学生把词语放在句子的不同位置，充当句子的不同成份，分别造句。如要求学生把“希望”一词放在不同的位置造句。
经过指导，学生造出如下句子：①我希·望·星期天过得快活些，不再埋头在作业堆中。②我们少年儿童是祖国的希望等等。
造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：
“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：
“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是，造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子 造句分为好几种:
1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示"各加''的意思
2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘
14楼：抚一抹情伤
谴词造句是习作的奠基石。谴词造句的基本要求：一是用词准确，二是句子完整。
它的步骤是：①理解词义：理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感**彩。
②选择材料：选取一些新鲜的、自己感受最深的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。③培养造句能力：
一个完整的句子至少是由两部分组成：前一部分说的是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”、“怎么做”或“是什么”这就是句子的谓语部分。
一个完整的句子应当把话说的具体明白，让人一看就懂。我认为要提高学生的作文水平，必须在平时加强以下两点谴词造句的训练。（1）句子结构要完整 结构完整是造好句子的前提。
在平时的教学过程中，我们不难发现有部分学生上课回答问题时或造句时说出的句子是不完整的。一个完整的句子不仅要能回答“谁在干什么？”或“什么怎么样？
”更要能够回答“什么时候，谁，在什么地方干什么，怎么干？”或“什么时候，什么，在什么地方干什么，怎么干？”如果我们在平时就坚持不懈地强调句子的完整性，我相信学生写出不完整的句子的次数会大大下降。
（2）内容要生动 文章是由句子构成，为了使文章生动句子的表达首先就要生动具体，必须加上适当的修饰语。如教学“抚摸”一词造句时，有学生说：“朝阳抚摸着土地”，就可以因势利导启发学生：
“在怎样的季节里，在怎样的天气条件下，朝阳如何抚摸着什么样的土地？”经过引导学生造出“深秋的早晨，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。”显然第二句要比第一句表达得更准确、鲜明、生动。
因此在平时的教学过程中一定要重视学生谴词造句能力的培养为习作打下牢固的奠基石。
这个词语怎么造句,用"据说"这个词语怎么造句？
1楼 武夷山大道 记录造句 1 爸爸在劳动竞赛中刷新了一项全厂记录。 2 我国运动员在奥运会上刷新了女子五千米赛跑的世界记录。 3 老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。 4 老师讲课的主要内容，我们都要记录下来。 2楼 匿名用户 妈妈虽然骂过我，但我仍是爱她的 3楼 匿名用户 我在家等妈妈...
用鞋样这个词语怎么造句,怎么用顺理成章这个词语造句。
1楼 你也敢配姓赵 鞋样造句 对从现有的鞋印库里随机抽取500幅鞋样图像进行测试，证明该方法能有效地完成鞋印分类，并达到较高的正确率。 他从此以画像 画中堂以及女眷用的帐檐 袖套 鞋样等维持生活 不再做木匠而成为专门画匠。 生活穷困 画像之外 也经常为主顾家女眷画帐檐 袖套 鞋样之类 有时还画中堂 ...
如何用一堆这个词造句,用一般这个词语造句，怎么造？
1楼 我爱兰梅竹菊 1 这台机器年久失修，已经变成一堆一钱不值的废铁。 2 一堆道理劝朋友醒悟，自己却执迷不悟。 3 姗姗来迟的人总有一堆奇怪的理由。 4 经过她的精心制作 一堆废弃的包装材料 竟变成了精致的壁挂 真是化腐朽为神奇。 5 不明事情发生的原因何在，一堆人就在现场高谈阔论起来。 6 一堆...