1楼：新不
我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。
作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更加生动了，把蟋蟀的叫声比喻成了歌韵……，显得特别悦耳、特别美。读着读着，我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追着白云，展翅南飞，耳边还不时响起它们彼此安慰、相互鼓励的叮咛。
我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野，送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像**厅”这样的句子。这样的句子，给人热烈、欢腾的享受，使秋天变得更加可爱了。
《听听、秋的声音》课文虽然很短，但是它让我看到了秋的美、听到了秋的美。它既是一首诗，也是一首歌，带给我阅读的快乐，让我如痴如醉。
《听听秋的声音》中写了几种声音，有什么感受？
2楼：匿名用户
《听听秋的声音》中写了四种声音。分别是：
1.风吹落叶的声音
2.蟋蟀的声音
3.秋风吹过田野的声音
4.谷粒落地的声音
感受：秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
秋天：秋季的时候，自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，山区则涌进不少观赏红叶的游客们。秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，阴历为7月立秋到9月立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至。
气象工作者研究物候学标准是:炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。
3楼：林小瓜
听听,秋的声音
听听秋的声音
枫叶换上了红妆
“刷刷”
是迎着秋风舞动的腰身
听听,秋的声音
秋雨飞舞着彩裙
“滴答滴答”
是和大地轻声地谈心
听听秋的声音
苹果钻出了树叶
“咯吱咯吱”
是枝头沉甸甸的笑吟
听听秋的声音
蝉儿收起翅膀
“知了知了”
是和绿叶告别的歌韵
听听秋的声音
收割机伸长了手臂
“突突,突突”
是和农民伯伯收获一年的辛勤
听听秋的声音
红领巾穿过小溪、果园和田野
给这多彩的秋天,又加上一道亮丽的红晕
《听听,秋的声音》这篇课文应怎样理解？
4楼：喵喵的森林
一、《听听,秋的声音》这篇课文应这样理解：
1、想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
2、通过秋天的声音这个切入点，通过想象来感受秋天美好的景色。
二、原文：
1、《听听,秋的声音》
听听，秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的声音。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动着翅膀，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，
走进这辽阔的**厅，
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵花里，
在每一滴水里，
在每一颗的谷粒里。
听听，秋的声音，
从远方匆匆走来，
向远方匆匆走去。
听听，我们听到了秋的声音。
2、学情分析
学生由二年级刚刚升入三年级，从心理学角度来讲，这个年龄阶段的学生依然以感性
思维为主。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，
这个阶段的学生阅读方面虽然有了一定的方法和速度，但阅读理解和感悟能力还不够，他
们对秋天声音的直观感受不强。
《听听,秋的声音》表达了作者什么样的感情？
5楼：科普小行家
诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。
这首诗感情真挚动人，虽回是在萧瑟的秋天所作，却少了些淡淡的哀愁，而是一语道破“秋日胜春朝”，诗人一反常态，折射出诗人豪迈自负的心境，被贬朗州后的他丝毫没有悲哀、怅惘，在这天高云淡、鹤群南飞的秋日，却把诗情引向碧蓝的天空，表现出诗人那博大豪放的心境。
6楼：漂漂的徐太太
作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。
听听,秋的声音 除了诗歌主要讲了
7楼：雨天不下雨
听听,秋的声音
听听秋的声音
枫叶换上了红妆
“刷刷”
是迎着秋风舞动的腰身
听听,秋的声音
秋雨飞舞着彩裙
“滴答滴答”
是和大地轻声地谈心
听听秋的声音
苹果钻出了树叶
“咯吱咯吱”
是枝头沉甸甸的笑吟
听听秋的声音
蝉儿收起翅膀
“知了知了”
是和绿叶告别的歌韵
听听秋的声音
收割机伸长了手臂
“突突,突突”
是和农民伯伯收获一年的辛勤
听听秋的声音
红领巾穿过小溪、果园和田野
给这多彩的秋天,又加上一道亮丽的红晕
三年级听听,秋的声音内容梗概怎么写？
8楼：课文你来说
《听听秋的声音》是一首现代诗,也是一篇略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味。
秋天的雨和听听秋的声音怎么串词,秋天里美妙声音的词语
1楼 黄长江 秋天的脚步悄悄的来了，秋天的雨沙沙地下着，这是她在演奏。听听秋的声音，奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。这是丰收的声音。啊秋雨，奏出新的乐曲！ 2楼 啊呀王 听听秋天的雨的声音，让我们感受一下秋天 《听听 秋天的雨》坊写一首诗 ， 3楼 windy小西瓜 春 是开启...
听听秋的声音表达出作者对秋天的什么之情
1楼 苏堤旧事 原文 听听 秋的声音 大树抖抖手臂 刷刷 是黄叶道别的声音 听听 秋的声音 蟋蟀振动着翅膀 是和阳台告别的歌韵 一排排大雁追上白云 撒下一阵暖暖的叮咛 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟 听听 走进秋 走进这辽阔的 厅 你好好好地去听听秋的声音 秋的声音 在每一片叶子里 在每一朵...
《听听,秋的声音》这篇课文应怎样理解
1楼 喵喵的森林 一 《听听 秋的声音》这篇课文应这样理解 1 想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 2 通过秋天的声音这个切入点，通过想象来感受秋天美好的景色。 二 原文 1 《听听 秋的声音》 听听，秋的声音， 大树抖抖手臂， 刷刷 ， 是黄叶道别的声音。 听听，秋的声音， 蟋蟀振动着翅膀， 是...