1楼：匿名用户
幼苗初长园丁忙，
儿时正直以作梁。
教书识理怀锦志，
师德美誉广赞扬！
藏头：幼儿教师。希望喜欢哦！
2楼：匿名用户
双十年华正青春
不作幽径人双影
娃娃群里大娃娃
百花丛中红花隐
赞美“幼儿教师”的诗词有哪些？
3楼：匿名用户
1、《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
2、《奉和令公绿野堂种花》 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。
令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
3、《咏怀古迹五首·其二》杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
4、《新竹》郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
5、《无题》李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文 ：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
4楼：小乔
随风潜入夜，润物细无声。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
一、随风潜入夜，润物细无声
出自：杜甫《春夜喜雨》
释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
作者介绍：杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。[1][2]自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出自：李商隐《无题·相见时难别亦难》
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
作者介绍：李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（溪）生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳），出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人。
三、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自：白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
作者介绍：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
四、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自：清·郑板《新竹》
释义：清新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
作者介绍：郑板桥（1693-1765），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。
五、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
出自：杜甫·《咏怀古迹五首·其二》
释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
作者介绍：杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。[1][2]自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
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