1楼：欧阳悠悠鲜花
当我抬头仰望，高高在上的太阳是多么让我羡慕。于是我幻想自己成为太阳。可当我成为太阳我便感觉寂寞，身边没有小草没有鲜花也没买匆匆归来休息的小鸟。
2楼：淡然x岁月
我脚下长出的根须，深深地扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树,用了什么修辞手法 5
3楼：管司铭
这句话运用了比喻的修辞手法。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。
构成比喻的文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。
本句话中，本体是我，喻词是仿佛，喻体是树，很典型的比喻手法。
4楼：匿名用户
是联想，联想是修辞手法，我老师讲过！！！！！！
5楼：
假设(肯定对，老师刚教过，相信我！）
6楼：坑爹忍者
是联想，《月迹》中也有这样的修辞。
7楼：僬帘铱mv急訝
联想，是联想我们老师讲过！！！！！
8楼：緈諨の傀儡
比喻？？不像啊。。。
我靠在一棵树上，静静的，仿佛自己也是一棵树。（发挥想象力，接着写
9楼：暴力的人猿
然后我发现我靠的是一棵母树，有着美丽的秀发，丰满的胸部，挺拔的臀部，她实在是太完美了，风吹在树上，我仿佛听见的她的呼唤，她一丝不挂的和我靠在一起，她娇羞的样子，唤起了我的兽欲，我无法自拔，和她快乐的缠绵在了一起，你无法想象那种感觉。”某精神科医生：“所以，你把树当成了自己的情侣？
”病人：“不，我们一见钟情，疯狂过，受伤过，我们是苦命的情人！”医生：
“这就是你抱着大树操了五个小时，救助人员到达后你还不肯放手的原因？”病人：“我们是真心相爱，”医生：
“下面还疼吗？”病人：“已经没知觉了，医生，，能保住吗？？
”医生：“保住没问题，功能吗，估计没有了，”病人：“没关系，她已经有了我的孩子，明年的树苗都是我的孩子，”医生：
“。。。。严重幻想，不可**，终身监禁，对了为了防止遗传最好给他结渣，不过看起来不需要了，。下一个，，”病人：
“这把板凳我可以带走吗，虽然一直与你交流，但是我已经深深爱上了板凳，我要娶她。”医生：“快拖走！
”病人：“不，，，桌子，，，板凳，，电脑。，插座！！！！
门！！！门！！！你们为什么要这样对我，我们真心相爱！”
我靠在一棵大树上，静静地，仿佛自己也是一棵树用了（ ）修辞手法
10楼：花儿
这句话是用了比喻的修辞手法。
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
比喻的作用：
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
构成条件：
本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：
⑴他的性格像母亲--同类事物做比较
⑵这天黑沉沉的好象要下雨--表示猜测
⑶不要带着思想包袱去工作--词的比喻意
常用比喻词：
像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、般、一样、成了
扩展延伸
修辞手法一般都有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比、借代等。
1、排比
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。
2、对偶
对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。
3、比喻
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻”、“暗喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”。
4、拟人
拟人修辞方法，赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
5、夸张
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
我靠在一棵大树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。照样子仿写
11楼：匿名用户
走在乡间的路上,闻到一股惬意的花香,香香的,仿佛自己也是一朵花.
12楼：匿名用户
走到水稻田里，看到金黄黄的谷子，无味的，仿佛自己也是一粒谷子
13楼：匿名用户
我踩在一坨狗屎上，黏黏的，仿佛自己也是一坨屎。
我靠在一颗棵树上,静静的,仿佛自己也是一棵树。是用了什么修辞手法
14楼：那年01流光未至
运用了比喻的修辞手法，将我比作树。
比喻是一种常用的修辞手法，即用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。
构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。
在该句中甲事物为“我”，乙事物为“树”，两事物之间的类似点为“静静地”。
扩展资料
1、比喻的作用
用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
进行说明或讲道理时，不叫“比喻“，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
2、使用比喻手法时需要注意的事项：
（1）本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
（2）本体和喻体之间必须有相似点。
（3）所使用的喻体要常见、易懂，比喻要贴切，要注意思想感情。
3、比喻的分类：比喻可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层，头发长成树冠，胳膊
15楼：匿名用户
是联想，它与想象的区别在于在原有的真实事物基础上想到了另外一种事物，而想象只是单一的，凭空想出来的事物！文中由自己联想到了树，由脚联想到树根，由头发联想到树冠，胳膊联想到树枝，等等…由许多人构成部分想到树的各构成部分！相互关联，所以…
16楼：孤独的冷漠王者
是仿写：
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
这段吗？？？
17楼：匿名用户
联想，因为是靠着树然后觉得自己也是一棵树
18楼：凯小飞飞
这是五年级的一篇课文