为什么说地图上的五颜六色都是形象的语言

1楼：琉璃蓝樱

颜色代表，颜色从古至今都是有象征性的，比如中国的大红，代表着红红火火。那么我们看见红色会解读成什么意思？就是幸福，红火，快乐等等。

地图上的五颜六色代表什么

2楼：匿名用户

地势图上的颜色一般是这样用的:陆地部分,海拔200米以下的地方用绿色;200~300米用黄绿色;300~500米用浅黄色;500-1000米用黄色;1000...在使用这种彩色地形图时,要先看图上的高度表。

在这种高度表上,各种颜色的色标按代表的高度等级依次排列,旁边注明其表示的高度。比如蓝色,指的就是海水区域,绿色,指的就是陆地,白色,指的是北极那边的.

3楼：匿名用户

兰色是水域,绿的是平原,黄色的是高原,白色是雪地,蓝色代表海,湖泊.河流!

4楼：匿名用户

地图上颜色表示的内容很多,因为人眼对颜色的分辨率较高, 所以颜色很普遍的用与表示区分不同地物, 可以通过颜色,形状网纹等的组合来表示区分不同,

一般来讲,地图采用一种较为真实的色彩,给你以直观的感觉,如河流就是蓝色,植被就是绿色,居民区用通明网纹或者灰黄色, 专题图上也用质地法表示高程,越高的地方,颜色越浓,

我站在祖国的地图前的宏伟蓝图是什么意思

5楼：纳姐看世界

《我站在祖国的地图前》的宏伟蓝图是：修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站。

6楼：玉卿天下

《我站在祖国的地图前》课文内容详解

这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。

课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。课文情感浓烈，想象丰富，语言优美，易读易诵。

这首诗由四小节组成。第1小节说明了祖国地域的辽阔。作者先用总起句“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言”开头，引出下文。

祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。接着连用了六个排比句，分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么，后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔。

然后，作者又用具体的数据——九百六十万平方千米，概括地说明祖国的幅员辽阔。

第2小节歌颂了祖国山河的雄伟壮丽。作者看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽。“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”，瑰丽多姿，让我们心生自豪。

作者用精练、优美的语言，运用各种修辞方法，概括地表现出它们的特点。“珠穆朗玛峰”突出的特点是“高”，“举手能摩天”一句，作者运用了夸张的写法，极言山之高，“摩天”意思是接触到天。“南沙诸海岛，撒开珍珠串”这一句，想象丰富，富有动感，写得特别优美。

作者运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。一方面说南海海岛之多，另一方面说海岛之美。“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。

“江河扬征帆”一句，既与“五岳竞雄奇”对仗，又自然过渡到下一句——“沿江而下，看三峡之险”。三峡看险峻，让人啧啧称奇；泰山望日出，令人由衷赞美。祖国的山川，使人心旷神怡，深深陶醉。

后面一句，作者直抒胸臆，赞美祖国妈妈的怀抱“宽阔而温暖”。

第3小节讲作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。先写作者把祖国地图当作母亲的**，向妈妈问好。“妈妈含笑不言”，作者认为“无声更胜有声”。

他懂得妈妈的心声，并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图：修筑铁路，改造荒原，治理沙漠，修建电站。“给妈妈做件衣衫”指的是让祖国呈现出新的面貌。

第4小节文字虽少，却表达了作者深深的爱国之情。作者把祖国比作妈妈，站在祖国地图前，就像依偎在妈妈身边。省略号省写的内容给人留下了丰富的想象空间，可能是作者感到幸福，可能是作者对祖国母亲的一片深情，可能是作者有说不完的话……

这首诗运用拟人的修辞手法，把祖国比作妈妈，表达了作者真挚的爱国心。诗歌语言优美，音韵和谐，读起来朗朗上口，亲切感人。