1楼：sunny木落归本
《花来之歌》这篇课文通篇
源都是拟人的
bai手法。因为课文将“花”作为du第一人称来写。zhi《花之歌》是纪dao伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。
《在天晴了的时候》这篇课文,中比喻句有哪些?拟人句有哪些?
2楼：匿名用户
自己要思考
炫耀着新绿的小草，一下子洗清了污垢
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自闲游有
把她无彩的智慧书页铺着阳光一开一收
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头
3楼：匿名用户
在天晴了的时候，这篇文章中比喻句有很多。把树比喻**。把花比喻**的笑脸。
4楼：匿名用户
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
花之歌的课文里拟人句都有哪些
5楼：课文你来说
《花之歌》这篇课文通篇都是拟人的手法。因为课文将“花”作为第一人称来写。
《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。
《桥》这课中的所有比喻句有: 拟人句有:
6楼：河边那飘逸的柳
比喻句：
像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
他像一座山。
老汉凶得像只豹子。
拟人句：
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
比喻句、拟人句有哪些？
7楼：百度文库精选
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原发布者:李鹏亚
比喻句有哪些【篇一：比喻句有哪些】1.露似珍珠月似弓.
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容.3.
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.
5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.6.
水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.
8.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.9.
岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.10.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.
走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.11.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.
12.幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.13.
这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.14.天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.
15.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.16.
春天到了,大地变成了一片绿毯.17.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过.
18.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.19.
鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.20.北极星像盏指路灯一样挂在天空.
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8楼：匿名用户
比喻句：
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
拟人句：
1、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
2、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
8、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
9、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
10、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9楼：康良御丁
幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
1`秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。
2`秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3`秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4`花儿在风中笑弯了腰.
5`夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6`向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7`春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8`天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
9`春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10`风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
11`顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
13`秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
14`海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑。15`那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
16`一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
17`树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
18`巨浪伸出双臂把我猛地托起。
19`宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语.
20`绿油油的小草被风吹弯了腰.
10楼：匿名用户
比喻句与拟人句的区别
“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？笔者谈点个人经验：
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同时出现
“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。
“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。
如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。（《第一场雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。
而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
11楼：赖建设厉子
比喻句（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）母爱似山，父爱似海。
（4）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
（7）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
（11）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
(12)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
(13)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
(18)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
(19)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。
(20)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机.
12楼：匿名用户
“比喻”与“拟人”这两种修辞格,在文章中的应用极为广泛,它们的使用往往会增强文章
的感染力,渲染文章的表达感情氛围,达到妙笔生辉的效果.那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢?
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写,识别的重点应当体现在“比”上,即把甲事物比作乙事物,所抓住的共同点是两事物间的相似点,一般有三种表达形式,即“明喻”、“暗喻”和“借喻”.同时出现
“明喻”是说甲事物像乙事物,通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现,其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”.如,《桂林山水》中的比喻句极多,“像老人,像巨象……像翠绿的屏障,像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如,《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”.当然,比喻还有其它表示形式,如,“……宛如……”“……似的.
”“犹如……”等都是明喻的表示形式.明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述.如,《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”.
“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’,典型的表达形式是“甲是乙”.如,“产党是太阳”.其它标志形式有“……变成……”,“……化成……”“……构成了……”等.
如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”.（《第一场雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代.通常只出现“喻体”,“本体”和“比喻词”都不出现.如,“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.
”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”.抓住了事物间的相似点进行表述.
而“拟人句”是把某事物当作人来写,使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征.重点是抓住事物间的相关点,如,“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手,并肩而行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.
”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如,“小河一路欢笑,一路歌……小树招手,”都是拟人句式.
拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句.
课文雨的四季中的比喻句拟人句,课文《雨的四季》中有哪些比喻句,拟人句？
1楼 匿名用户 哦，来得突然 跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 2楼 宏献续飞虎 比喻句 呼吸变得畅快，...
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1楼 因为不懂才注册 还有 而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上 像藤蔓一样摇来摆去 同时发出阵阵嘶鸣 把毒蛇比作藤蔓 排比句 有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊 它们在小榆树的枝桠上蹒跚 鹿群在湖中沐浴 黑松鼠在茂密的树林中嬉戏 麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草地上踯躅 黄...
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1楼 天线宝宝 1 而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 2 哦，来得突然 跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了 3 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 4 像一曲无字的歌谣，...