1楼：匿名用户
牛的形象,显然是旧中国一切奴性十足、愚昧麻木的人们的象征；作者通过牛的形象的塑造,一方面剖析了被欺侮被奴役者失去自由的真正原因,另一方面揭露了统治者色厉内荏的虚弱本质,从而启发人们,不要被自己的眼睛所欺骗,不要夸大了他人的力量,灭尽了自己的威风,应该正视现实,勇敢斗争,展示“一撞要把整个天地翻个身似的”巨大威力,摆脱不幸的命运,争得生命的自由.取材虽细小,主旨却宏大；语言颇浅近,意义却深远.因此上说牛的时代背景应该就是旧中国、旧时代的大背景.
中国牛这篇课文中国有哪些特点让作者尊敬请结合短文概括说明
2楼：几百次都有了
全文可分三部分。第一部分（第1—2段）：总说石拱桥的特点是形式优美，结构坚固，长期发挥作用。
第二部分（第3—9段）：举例具体介绍中国石拱桥的特点以及取得光辉成就的原因。又可分四层。
第一层（第3段）：概括说明中国石拱桥历史悠久及其特点。第二层（第4—5段）：
以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。第三层（第6—8段）：以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。
第四层（第9段）：中国石拱桥取得光辉成就的原因。第三部分：
解放后我国桥梁事业和中国石拱桥的新发展。本文的结构特点是“总—分—总”。
中国的牛 这种比较的写法我们还在小学课文《》中体会过
3楼：匿名用户
哎，，，
答案是：《有的人》
是写鲁迅的文中里面对比的。（用鲁迅跟那些反动派的相对比）望采纳~~o(∩_∩)o~
4楼：匿名用户
中国的牛 这种比较的写法我们还在小学课文《各具特色的民居》中体会过 。（小学六年级能力训练的题目，对吗？我也是六年级的，呵呵）
5楼：莱恩号
这种比较的写法我们还在《桃花心木》 课文中体会过
6楼：没事打个酱油
全文：对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。
偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。
它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
答案：.如果让你朗读第五自然段，你会用（ 中等 ）的语速、（ 低沉（叹息） ）的语调来读。
2.认真读一读第七自然段，想一想，然后填空。
印度的牛_____神圣、悠闲_________,而中国的牛______沉实、沉默__________________.
荷兰乳牛_____悠闲、无事可做_________,而中国的牛_____勤劳____________.
西班牙斗牛_____狂暴、好斗_______,而中国的牛_________平心静气_______________.
这种写法我们还在《 荷塘月色 》课文中体会过。（这个不是小学的课文，但是小学你们学什么我真的不知道，你就自求多福吧）
3.小明搜集到许多中国牛的知识，他想每一位同学都知道。你认为他可以采用哪些方法？
画板报、开班会、创建学习小组、组织有关的知识竞赛
4.除了中国的牛，你还尊敬哪种动物？请说说你的理由
还有羊，因为它们性情温顺，平和吉祥，是我国十二生肖之一。而且它便于饲养，它的皮毛、角乃至肉、乳都可以供我们使用，是我国不可或缺的重要家畜。
7楼：独特……乖乖
上面是复制的吧！告诉你！那题错了！×！
答案是：《安恩和奶牛》课文力体会过！
中国的牛阅读短文答案是寒假作业上
8楼：桥梁abc也懂生活
1、牛给我们让路.或“牛群主动让路”.
2、中国的牛具有谦和、礼让、敦厚老实的精神品质.
3、了如下联想：一想到中国的牛任劳任怨、不辞劳苦地耕作、搬运.二想到中国的牛不像印度的牛闲荡；三想到中国的牛不像荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛.
这几个联想刚好起了对比衬托的作用,能更好地反衬出中国的牛的任劳任怨、默默无闻和平心静气.如果去掉,就不能更好地突出文章的中心.
4、表达方式是议论,表现手法是对比、反衬；作者这样写是为了突出中国的牛任劳任怨、辛勤劳作.
5、中国的牛具有敦厚老实、任劳任怨、不辞劳苦、默默耕耘、心平气和的精神品质.
6、作者写这篇文章的目的是为了赞美和歌颂中国的牛默默工作、平心静气的优秀品质,并托物言志,抒发了对中国的牛乃至具有中国的牛的优秀品质的劳动人民的敬意.
7、本文的议论的主要特点是在议论的过程中采用了对比的手法,能够更好地深化文章的中心.
8、本文的抒情直接,夹杂着议论,感情真挚.
读了 读书要有选择 这篇文章有什么收获
9楼：匿名用户
你家亲戚都来一本数学读本，里面都是数学的知识去，而且，我还收到了很多收获，比如第五棵小树长大了，里面有很多数的问题，我都能答对妈妈都夸我聪明
中国的牛作者是谁写的
10楼：匿名用户
你好，这篇课文作者简小思，原名卢玮銮.1939
“对于中国的牛,我有特别尊敬的感情。”作者为什么这样说
1楼 匿名用户 难道不应该么，中国的牛任劳任怨几千年，养活了一代又一代的中国人啊。 2楼 匿名用户 对于中国的牛，我有着特别的感情。这句话是什么句，在本文中起到什么作用？ 在 中国的牛 中，作者为什么对中国的牛有特别尊敬的感情 3楼 蓝色殊俟 中国的牛没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，而且也不像印...
美丽的中国这篇短文读完之后有什么样的感受怎么写
1楼 匿名用户 美丽中国 美丽中国 美好家园 这个标题是我国的远大目标， 美丽 这一词象征着祖国的大好风景， 美好 这一词又象征着祖国的和谐家园。 我们有个祖国妈妈，它养育着我们，给予了我们很多，但这个美丽的祖国妈妈，需要我们的爱护。 汉字与中国心这篇短文读了之后你有什么感受 2楼 沈阳优秀律师网 ...