1楼：你也敢配姓赵
一、指导思想
为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长；新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识.让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!为教师专业化发展搭建舞台,为学校内涵发展增设平台.
二、目标与要求
实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养.努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展,提升学校办学品位,努力把我校建设成为“学习型学校”,逐步形成认真读书,善于写作,规范汉字的行文书写的文化氛围.
三年级语文主题学习1-4文章读后感
2楼：老三学长
新的开始,新的挑战.转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了.我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的.
我感到既害怕又兴奋.我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们.我在班里融洽得很好.
老师通过一段时间,也认识了我.老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本.在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说：
“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜.
老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们.同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解.我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画.
没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务.我很乐意为同学们服务.老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好.
一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集.我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,
3楼：康淑兰冯琬
是这样的：
在一片河坡上,有一个美丽的小村庄种满是郁郁葱葱的树木村民们谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去把树木一棵棵砍下来一年年,一代代后,在雨水奇多的八月,大雨一连下了五天五夜,在第六天黎明,雨才停下来可是,小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处,什么都没有了
读完这篇课文,我觉很可惜、愤怒和担心可惜的是村民们被洪水卷走了,愤怒的是村民们乱砍乱伐树木,担心的是水土流失时,没有了树木挡住雨水,使水同一时间流下来,就会卷走小村庄在我们身边,也有不保护环境的事件,例如：那工厂把废水排放到河里,鱼喝了这些水就会变成怪形,人们喝了这些鱼,就产生了一种怪病,在父母的身边悲哀地死去了还有在日本的富山县的神通川工厂排放出废水,废水污染了神通川水体,居民利用河水灌溉农田,使稻米含镉,居民含镉稻米和饮用含镉水而中毒,在1963年至1979年3月有81人死亡
我希望人们都要从小保护环境,如果不保护环境,也会像小村庄里的人们一样受到大自然的罚．
愿我的答案对你有所帮助！
六年级语文主题学习丛书中的一篇文章敬礼读后感
4楼：江淮一楠
《向国旗敬礼》读后感copy：
在一艘航船上，有bai一个贫苦的意大du利少年，他脸色苍白，衣zhi衫褴褛。和他同行dao的三个西班牙人很可怜他，就给了他几枚硬币，意大利少年很感谢那三个西班牙人。可转眼的工夫，三个西班牙人在聊天中批评起意大利人来。
第一个人说：“去意大利还不如去北极。”第二个人说：
“意大利满大街都是**和土匪。”那个人的话还没说完，几枚硬币向他们砸来，三个西班牙人气得暴跳如雷。他们抬头一看，原来是那个意大利少年。
“你们竞敢侮辱我的祖国，我不会要你们一分钱的。”
这是《向国旗敬礼》里的一个故事。意大利少年虽然很贫苦，很需要钱，但是他却不要那些西班牙人的钱。因为那些人不尊重他的祖国，侮辱了他的祖国。
我们每个人都要热爱我们的祖国，可我们总会看到每周一升旗的时候，有的同学要么忘了带红领巾，要么懒洋洋的。有一句话是：少年兴则国兴，少年强则国强。
我们应该从身边的小事做起，热爱祖国。***爷爷曾来到人民大道小学，并为我们题词：多读书、读好书，长大做有智慧的人。
我们现在要好好学习，积极向上，掌握更多的知识和本领，长大以后建设我们的祖国，让我们的祖国更强大。