1楼：匿名用户
难道他不是五年级的学生吗？
2楼：匿名用户
你是5年级的学生吗？
她是四年级的学生。(改为反问句)
3楼：不随意
她是四年级的学生。
改为反问句：
难道她不是四年级的学生吗？
4楼：匿名用户
她难到不是四年级的学生吗？
五年级语文习题大全，要有陈述句改为反问句，有...。反正是句子。还有一些其他的习题。急急急急....
5楼：シ毒婍﹏舞兒
一、反问句改陈述句
1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6、怎么能忘记老师的关爱呢？
7、天一到，冰不就化开了吗？
8、怎么能这样做？
9、人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10、活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、好好学习，自然不能取得好成绩。
3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。
4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、课没做完，不能去看电影的。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
三、修改病句：
1、少先队员发挥革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10、快毕业了，应该更加刻苦学习
四、缩写句子
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
2、我们要努力探索大自然的奥秘。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
4、她受到空前热烈的迎接。
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
13、敬爱的***无微不至地关怀着年轻的战士。
14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
15、银色的雪光照着一望无际的大草原。
16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
五、把句子改为第三人称转述：
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
六、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、**能给人以美的享受。**能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格**，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可
七、改为比喻句
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（ ）。
3、我的心里难过得（ ）。
4、少年儿童是（ ），老师是（ ）。
5、秋天，树叶落了。
6、爷爷的手很粗。
7、蝴蝶很漂亮。
8、洪水涌来了。。
9、山上开满了五颜六色的花。
10、节日的北京，人很多。
11、甲虫很美丽。
.......
还有夸张句双重否定句什么的 你要的话再回复吧
我是六年级大姐姐嘻嘻，希望能帮到你，好累的说
6楼：紫色薰衣草
一、修改病句
中国的人口是世界上最多的国家。
他很果断，从来不听别人的意见。
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。
多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。
林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。
这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。
今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。
15. 雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。
二、改反问句
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
这幅画是我们班蔡颖画的。
好好学习，自然能取得好成绩。
奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
课没做完，不能去看电影的。
8. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的度。
9. 玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10. 我们不能被困难吓倒。
三、缩句
山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
6. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
四、加关联词
我们永远保持艰苦奋斗的作风。
星期天，李艳去外婆家。星期天，李艳去奶奶家。
你答应同陈刚一起去看球赛。你应该及时去找他。
明天不下雨。我们去参观菊展。
5. 我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
五、扩句
1.喜讯传到学校。
2.列车穿过山谷。
3.春风吹遍大地。
4.人们挥舞着鲜花。
5.爸爸是工人。
6.我制订学习计划。
7.柳条拂动着水面。
六、改直接引语为间接引语。
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
七、把句子该为“把”字句。
1.哨棒被武松赶紧丢在一边。
2.每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3.小华拿走了数学课本。
4.蔺相如击败了秦王。
5.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
八、 把句子该为“被”字句。
1.蔺相如击败了秦王。
2.马的后蹄踏着一只飞燕
3.诸葛亮借来了十万支箭。
4.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5.他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
6.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
九、把肯定句该为双重否定句
1.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。
2.这次活动的经过你很清楚。
3.我们应当参加集体活动。
4.这本书太有价值了，你必须看。
十、把下面的双重否定句改成肯定句。
1.星期天，我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难。
3.红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事不应当不是事实。
小学五年级转述句和反问句各50句
7楼：匿名用户
改为他人转述句
1.楚王听了，只好赔不是，62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330343837说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
” 2.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”3.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
6.黄继光对指导员说：“请把任务交给我。” 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
10.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到**,就到**,那多好啊!”
13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
15.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
反问句改陈述句
1、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？
2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？
6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
10、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
11. 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
12.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
四年级反问句改陈述句题,反问句改为陈述句二十句以上（练习）
1楼 匿名用户 第一个不是反问句 2 中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里。 2楼 匿名用户 诸生干嘛要读书。 中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里。 希望对你有帮助！ 3楼 匿名用户 中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里。 4楼 匿名用户 中国人能去那儿，而外国人不可以住在那里 反问句...
陈述句改为反问句的难题小学六年级下册加答案
1楼 匿名用户 一分耕耘，一分收获，多思考 收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈 学习答题的基础，掌握了才是看答案不是好的出路 2楼 文帝宝宝 反过来即可 找找额 你要的是人教版的还是北师大版的 我的是北师大版的 后面括号里的是所在文章的题目 我只找的是主课文 没找拓展阅读 1 不劳动 ...
谁都说吴洁是好学生。改为反问句,谁都说吴洁是一个好学生。 改为反问句
1楼 尹冰依 难道吴洁不是一个好学生吗？ 难道谁都没有说吴洁不是一个好学生吗？ 2楼 匿名用户 谁说吴洁不是一个好学生？ 3楼 nj杨军 谁说吴洁不是一个号学生？ 谁都说吴洁是一个好学生，改成反问句，改成双重否定句 4楼 匿名用户 反问句 谁能说吴洁不是一个好学生 双重否定句 谁都不能说吴洁不是一个...