1楼：漫阅科技
“门平面”分
割开前区与后区；“桌平面”分割开上区与下区；“轮平面”分割开左区和右区。同时，“门平面”有高度、宽度而无深度；“桌平面”有宽度、深度而无高度；“轮平面”有深度、高度而无宽度。进一步，拉班还在这三个互相垂直的平面各找出4个点，由联系12个点的线条构成了20个等边三角形，被称为“20面体”。
于是，在整个空间的27个点位中，有1个立足点(即球体空间的圆心)，6个向度点，8个对角线点，以及上述构成“20面体”的12个点。在此基础上，还提出了“向度阶梯”和“对角线阶梯”等概念。这种定位方式虽然近乎一种自然科学的研究，但却并非与艺术的表现性毫无关系：
向度阶梯的稳定性；对角线阶梯的动态感；20面体的陡峭、平滑和流畅……都具有了表情达意的功能。
拉班认为，训练动作的“表现性”，应当为受训者提出一定的“情境”，这些情境主要有哪些？
2楼：漫阅科技
1.情绪人物的情境；2.非寻常境遇的情境；3.
包含实际活动的情境；4.哑剧对话；5.涉及动作和服装的情境；6.
动作时尚的其他源泉。拉班指出：“动作方位，向前和向后，可能有许多含义。
‘高平面舞者’的直立姿态经常有一种严正表情；加上头和鼻在空中微向后斜点缀，可能假定是一种傲慢表情。‘低平面舞者’前倾姿态可能变做侵略冒犯或卑躬屈节。人体左右对称能用于表现羞怯和恐惧(关闭动作)以及骄傲和镇定(敞开动作)。
这类手足空间位置的不同混合，容许有一种动作表现的丰富尺度。还有动作所经途径的表现性……舞者或采取一个主要方向的直线，或采取几个方向变化的曲线；曲线亦可打破成折角线。对称位置及其动作途径比不对称位置和途径易于理解；对称动作比不对称动作的感**彩更淡。
对称隐匿人的情感，不对称则揭露人的情感……表现宗教或典礼尊严的动作，多半用对称形式表演；感情充沛而导致内心态度不平衡时的情绪投射，更适宜不对称动作去表达。不对称动作宜于减退到不平衡的夸张或一种混乱的冲突，因此不易熟练控制；对称动作则对动作表现提供了一个稳固的基础……可以说，几十年来发现的各式各样的动作训练方法有一个基本目的，这就是精通不平衡的人体以进入不对称动作，通过动作的寓意而成为‘有意味的形式’……舞者在训练时，须明确这样几点：1.
走进不同空间方向的动作含义；2.当向上伸展或向下弯屈时的欢快或愤怒表情；3.人物性格是否分别属于高位、中位或低位的舞者；4.
开位或闭位旋转；5.对称或不对称动作；6.地板式样的性质；7.
手臂和腿脚的外貌。”
拉班为什么认为：“把动作要素安排成片断时，形成节奏？
3楼：漫阅科技
我们能辨别空间节奏、时间节奏和重力节奏。在实际生活里，这三种节奏形式经常联合出现，但其中有一种成为动作的‘前景’。空间节奏由各个方向的联系运用创造出来，结果形成空间形式和状貌。
与空间节奏相关的是两个方面：一是方向变化的连续发展；二是通过人体不同部分的同时运动产生动作状貌。第一种可以比做**的旋律，第二种可以比做**的和声。
每一种都要求某种不同的力效流畅度参与进去——即某些力效片断引向掌握人体位置；同时别的力效片断发展出不断变化的折线或曲线的动作线条……除开动作的空间节奏外，必须考虑它的时间节奏。人对于时间的态度特点明显：一方面用突然和快速的动作向时间冲击；另一方面用缓慢的动作沉溺于时间。
由于人体动作产生节奏的特点在于打碎连续而流畅的动作，使得动作的各个部分有一定时距：有的快、有的慢、有的时距相等，有的又不相等。在后一种情况下，动作的某些部分相对快些，同时其他部分相对慢些……在规则和不规则两个极端对比节奏之间，存在许多层次。
在某种程度上，舞者的腿和脚偏爱整齐音节的功能，但脚、臂和手应该有能力表现自由节奏运动……在舞蹈里，动作的节奏主要由舞步表达出来。古典芭蕾就是如此，它运用舞步和典型的舞步组合表达节奏……希腊人讲究节奏一定的寓意，大多由一种情绪性的情调表达。对它们说来，‘短长’形式给予一种男性能力的印象；相反，‘长短’形式被认为是一种女性的表现。
一长两短的时距，有庄重和严肃的感觉；两短一长则表示中速的简单行进。激动唤起的恐惧心情用一长一短又一长的时距表达，两长两短提示剧烈的骚扰或提示深沉的抑郁，含有两短两长的节奏提示沉醉、神思恍惚和消极悲观。”
拉班认为什么是球体空间？
4楼：漫阅科技
在拉班看来，人体无论移动还是静止，都被空间所围绕，由此而形成“动作球体”；“动作球体”所占据的空间便是“球体空间”。正是以球体分析的空间概念为出发点。“空间协调律。
拉班舞蹈设计新的方法的空间安排是什么？
5楼：漫阅科技
1.摇摆动作的阶梯。根据人体的解剖结构，摇摆动作的连续性被编排成一个阶梯，表现出最充分的和谐。
这一特征应该被看作此音阶的最主要的特征。2.中心的和外表的动作。
引导的动作应该从人体**出发，同时外部动作通常从一条固定的轴线到达空间的点。3.重要的空间动作的和谐。
所有的动作方向都是从属于某种规则，它限制它们的连续。这个特征有助于舞蹈的技巧和被使用于舞蹈创作之中。4.
被4个点所决定的圆。圆的动作应该用这样一种方式来表演，即两个摇摆动作将用一个主要向度和平面来完成。它们彼此平衡，并和周围的点相接。
动作是持续不断的，画出一个圆。以同样的道理，圆形被由3个或5个点所决定的动作表现出来。5.
轴线和环带音阶。把一个围绕斜方向进行的垂直、平滑、飘浮和波浪形运动结合在一起是可能的，其结果是一个轴线音阶。6.
螺旋形。两个斜方向被用急转形式的一个摇摆动作所连接，被称做螺旋形。它的表达可以是主动的或是被动的。
相同的空间方向可以用来表演走、跳、转身。所有的训练形式都以在20面体和建立在它之上的空间连续里被技术性地使之形象化”。
动作符号的象征性寓意是什么？
6楼：漫阅科技
拉班在《舞台动作**》一书中，研究了“动作符号的象征性寓意”。
他说：“当动作时，人体态度被两种主要的动作形貌所决定。一种从人体中心向外流出；另一种从围绕人体的外围空间向内流到人体中心。
隐含在这其中的两类动作是‘收获式’(scooping)和‘撒种式’(scattering)。第一类在收集麦杆束并带回人体中心时可以看到；第二类则可以由人体中心向外推开某物时察觉。‘收获式’比‘撒种式’动作更富于延伸性，也更富于直接性。
在‘收获式’动作之前有一个向外的曲线动作，类似‘撒种式’，但这个动作比接踵而来的‘收获式’动作力量小些，因为后者是活动的主人目的……芭蕾传统里保留着大量可以认为是象征性动作的基本动作形式。比如‘arabesque’和‘attitude’两个姿态。假定我们洞察这些动作含义的源泉，会发现其含义不在最后的体态而在引入这一体态的动作过程。
在原始舞蹈和幼儿舞蹈中，这分别属于‘收获式’和‘撒种式’动作。‘获得’和‘撒去’，属于原始冲动。这种目的性，没有比在芭蕾的‘arabesque’和‘attitude’中更清晰可见了……显然在芭蕾里，不残留表现‘获得’和‘撒去’的原始意味，二者都纯化到一种内心满足状态的柔和图像……假定我们分析‘获得’和‘撒去’两个力效形式，会发现‘attitude’比‘arabesque’对空间的填充更完满。
‘attitude’显示所有向度的一种关系性(高、低、左、右、前、后)，宛如全部空间进入一个复杂的多方位向度……‘attitude’是不可能进一步发展的最后体态。‘arabesque’则有十分异趣的性质，它不填充空间，但从身体中心向一定方位放射。它不像‘attitude’那样自我容纳，而努力倾向于外在世界的某些点；它不属于最后性质，而要求一种连续性动作到清晰指引的方位。
‘arabesque’以进攻性的离心力，对比着‘attitude’限制性的向心力。”
关于拉班动作理论的基本原理，乔安娜·德·拉班指出了什么？
7楼：漫阅科技
关于拉班动作理论的基本原理，乔安娜·德·拉班指出：“从几何的角度来说，20面体是一种完美对称的多面体；是接近球体和立方体的最好几何形式。当我们认为人能够做球面体的动作时，20面体的意义就变得明显了。
但是他却从本质上被以立方体所代表的三维空间的和谐所限制。在三个主要的范围内，我们可以向前和后(深度)、向左和右(宽度)、向上和下(高度)运动。除了这三维，还有其他的方位，我们的身体在其中做空间运动。
这些方向是斜线的和有角度的，我们追随这些方位的自然愿望被解剖结构和我们身体的协调所证实。它们可以用一些空间想像出来的假设的点描绘出来……拉班已经证明这些可能出现的最和谐的一系列动作不是随意的，而是遵循连接我们一系列动作的动作阶梯的某种尺度，就如同不同音高的音符构成音阶。这个‘动作阶梯’运用12个方向，那就是朝向20面体之12个点的12种运动，就如同**中的8度音组成12种曲调……空间和谐展示给学生的不只是一种绝对性技巧的帮助(音阶也如此)，它同样用来唤醒动作中的自由和欢快。
而且，从体育教育和形体发展的观点来看，动作阶梯具有一种重要的特征。阶梯是身体动作解剖分析的结果，建立在动作阶梯上的训练是正确的，而且对形体的发展是理想的生理学”。
拉班的舞蹈思想是什么？
8楼：漫阅科技
拉班的动作分析理论，属人体动律学的研究范畴。在他之前，19世纪中叶法国德尔沙特的“表情体系”、20世纪初瑞士达尔克罗兹的“节奏运动训练”都为人体动律学的研究做了铺垫。拉班动作分析理论的出现，使舞蹈学的研究出现了类似绘画色彩学的“动作基本元素”和类似**和声学的“空间协调律”，使得人们在描述人体动作时，从时间、空间和肌肉能量等要素出发，形成了比较统一的观点。
拉班认为什么是球体空间,拉班认为，将人体空间分割后，动作可能沿哪一平面活动？
1楼 漫阅科技 在拉班看来，人体无论移动还是静止，都被空间所围绕，由此而形成 动作球体 动作球体 所占据的空间便是 球体空间 。正是以球体分析的空间概念为出发点。 空间协调律。 拉班认为，将人体空间分割后，动作可能沿哪一平面活动？ 2楼 漫阅科技 门平面 分 割开前区与后区 桌平面 分割开上区与下区...