1楼：匿名用户
我的妈妈长着大大的眼睛，她的头发长长的垂下来，她的脸白白的。她平时喜欢穿一些长袖t恤，下身一般就穿牛仔裤。我的妈妈最喜欢做家务，比如：
做饭。 她做的饭很好、很香，尤其喜欢吃她做的排骨汤和西红柿鸡蛋汤、炒馍和面。因为她做的饭非常香，所以我最爱吃她做的饭，我非常爱我的妈妈。
4年级下册小练笔:写一段场景100字
2楼：晓晓休闲
篇一：风情街真热闹
国庆节到来了，有七天假的时间。我把作业很快的写完了，妈妈就带我去大唐西市里的风情街。我们到了风情街，人山人海不知几万人游玩。
进了大门第一个馆就是“日本”，虽然日本想占领中国的钓鱼岛，但我们要关注日本的历史文化。
第二个馆是“印度”，我和妈妈看见了印度人甩饼，有许多人围观挤都挤不进去，渐渐地有些人走了我和妈妈才看见了。第三个馆是“韩国”，有很多卖女士香水和化妆品。第四个馆是，“泰国”，购物的时候可以和泰国人合影。
风情街真热闹啊！我很喜欢大街热闹的情景。
篇二：热闹的菜市场
星期天，妈妈带我去菜市场买菜。一进菜市场，哇，菜市场好热闹啊！一阵阵吆喝声在我的耳边响起。菜市场里的人也很多，人山人海、水泄不通，我和妈妈手拉着手在人群中穿梭，好像灵活的小鱼。
菜市场里的蔬菜可真多，有绿绿的黄瓜，有可口的青菜，还有白白胖胖的萝卜躺在那里。菜市场里的蔬菜琳琅满目，使我应接不暇。买好了菜，我们该回家了，我看着妈妈手里的菜，心想今晚的饭菜肯定很好吃，我十分期待。
篇三：公园真热闹
在春暖花开的早上，小朋友和大人们在公园里一起晨练。弟弟、妹妹、丁丁和冬冬一起跑步。只见他们跑得满头大汗，跑得最快的丁丁说：
“你们可要跑快啊！”丁丁还就看见了远处的青山、红色的亭子近处的小河随风飘扬的柳枝和光秃秃的土路。
还有在练剑的老爷爷被在打太极拳的老爷爷吸引住，练剑的老爷爷想这位老爷爷打的太好了，如果我是他这么好那该多棒啊！话还没说完一首悦耳动听的**是谁唱的呢？原来是旁边的两位年轻人传来的。
公园的早晨可真热闹啊！
篇四：热闹的公园
一个阳光明媚的早晨，公园里可美了！看看远处有一座座小山。公园的**有一个小湖，小湖中间一间小亭子。
看近处有：一棵棵的柳树。小朋友丁丁、小花、东东、笑笑。
东东说：“我们玩什么好呢？”小花回答：
“我们比赛跑步吧。”其他小朋友都同意。
所以他们开始了跑步。再看一下他们旁边的老爷爷正在练剑，没练多久就停下了，他在看什么呢？原来他在看一位练拳的老爷爷。
这时美妙的歌声从旁边传来，原来有两位叔叔在唱歌。公园的早晨真热闹！
篇五：热闹的早晨
一个阳光灿烂的早晨。一轮红日从东方升起。在公园里小花、小明、小红、小乐、他们在比赛跑步，他们跑得气喘吁吁、满头大汗。他们旁边有一位老爷爷正在练剑，剑随心走、挥洒自如。
不久，又来了一位老爷爷在打太极拳，老爷爷打得大开大合、行云流水。美妙的歌声感动了他们，原来是叔叔在唱歌，今天的早晨真热闹。
篇六：家里真热闹
今天晚上家来了很多亲人，有姑父，姑姑，叔叔、妹妹……，我和妹妹先看了会电视，再玩了电脑，然后我们玩了手机，玩的是神殿大逃亡，爸爸、叔叔们和姑父在聊天，两个妹妹在玩游戏，我呢再打日志妈妈和姑姑在边看电视边聊天。今天可真热闹。
篇七：热闹的晚上
除夕的晚上可热闹了，耳边鞭炮声和礼花的声响此起彼伏，我最喜欢观赏美丽的礼花了，随着“嘭”的一声，礼花像火箭般窜入天空，随即在天际绽放……有的像流星、有的火球、有的像喷泉……把天空装扮得分外美丽和耀眼。
看着美丽的的景色，我就迫不及待地叫爸爸拿出烟花也加入了，看着我们的烟花升空、绽放，我觉得今天的夜晚更热闹更漂亮。
4年级下册语文书130小练笔100字
3楼：坏孩子球团
"涉水有深浅，收获大不同：涉浅水者，得鱼虾；涉深水者，擒蛟龙"。在阅读教学的课堂上，有机地融入作文教学--巧妙设计课堂练笔，给学生一个读写结合的支点，那么或鱼或虾或蛟龙，学生必有所得。
课堂练笔在阅读的基础上表现了无尽的张力，而阅读的课堂也因练笔的存在而显得无比美丽。
结合阅读教学进行的课堂练笔，必须精心设计，不能为了练笔而练笔，更不能把它当作作秀的"噱头"，否则就势必使课堂教学横生枝节，破坏教学过程的流畅性，而且如果一味地追求每课必练，盲目地相信练必有用，势必会陷入形式主义泥淖。那么怎样进行有效的课堂练笔呢？
以下面节选的高段语文课堂教学中练笔指导片段为例，进行有效练笔的思考：
（一）练在字词关键处
解读文本、感悟语言往往要抓住关键性的词句进行训练。如果在阅读理解基础上进行随文练笔，能加深学生对文本的感悟。好的练笔设计可以兼顾文本理解与写法习得。
请看六年级上册《我的伯父鲁迅先生》的一个教学片段。
师：学到这儿。我突然想到，还有一个词语没有讲，就是"饱经风霜"。
请大家想一想，那位拉车的饱经风霜的脸是什么样的脸。想好了，请用几句话写出来。我给大家开个头：
那位拉车的才三十多岁──请同学们接着写。
（几分钟后请学生交流，师生评改）
一个学生的课堂练笔是这样的：
这位拉车的不过三十多岁，可看上去足有五十多岁。脸黑瘦黑瘦的，布满了一道又一道的皱纹，眼圈深深地凹了下去，脸上蒙着一层灰。看上去，这张枯瘦的脸，像一个霜打的茄子。
师：写得多好呀，"饱经风霜"的意思就在其中了。
这个教学环节看似妙手偶得，实则是教师的精心安排。它要求学生运用自己的语言，把词语意思表达出来。这个练笔有多个成效：
既帮助学生理解了"饱经风霜"的意思，又让学生做了一次人物外貌描写的有效练习。
（二）练在想像驰骋时
我在教学《七律长征》中有这样一个练笔设计：
同学们，刚才我们所讲的都是长征之难，（板书）但这"难"用只言片语是道不尽，说不完的，下面让我们聆听着长征之歌去想象，去感悟。（出示幻灯片）
听歌曲，想象，呈现画面，完成创作。
四年级下册语文100字儿小练笔29课
4楼：匿名用户
题目 补充：
今天，我bai为爷爷du读了《呼风唤雨的世纪zhi》这篇文章，爷dao爷告诉我：“以前回的农业，一亩地最多能出答150公斤水稻;而现在，利用高科技手段培育的种子，一亩地少说也有500公斤水稻。以前，中国有八亿人口，粮食不够吃;现在，中国有13亿人口，粮食却够吃。
以前的衣服，简陋而不舒适；现在衣服都是用高科技材料制成的，耐用又美观。”
爷爷还说：“以前的信，从县城送到乡里，又要骑自行车，还要托人送信，多麻烦呀！现在，只要用电脑和**，很快就可以联系了。
这个时代的发展是靠科技。科学越发达，发展的速度越快。”
我听了感触很深，原来的生活比现在差多了！我们要努力学习，为祖国的发展做贡献！
四年级下册第一课小练笔100字
5楼：富安娜
读《生命 生命》有copy感
读了台湾女作家杏林子的文章《生命 生命》，我获益良多。
在《生命 生命》这篇文章中，作者向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
这使我想到了张海迪，她下身瘫痪了。但她仍不屈地面对生活，学会了四种语言，还出了书，是个非常优秀的人才，从她身上，体现了生命的价值。
我也要端正我的学习态度。我要认真完成作业，以后要认真听课，好好复习，写作业时，字体认真工整，这才对得起自己。
生命是有限的，可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，就让我们从热爱生活、认真学习，做对人有益的事，这就是生命的价值！
6楼：匿名用户
我看见过大自然小学去过实验小学，却没看见这样的实验中学那的操场真大，大的抵好几个足球场大，那的走廊很干净，干净的和镜子一样亮那儿的。教学楼很高，高的好像入驻了云朵。
四年级下册语文书的第五课的小练笔怎么写100字左右
7楼：渊源
我的妈妈
我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。
我爱我的好妈妈！
妈妈像变化无穷的“天气”，总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的。
记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。
我伤心极了，我舍不得将这条裤子扔掉。
妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
8楼：匿名用户
对财富广场 v 蚕宝宝 vvvvvv 把 vv 拜拜拜拜拜拜?自己写去吧！
9楼：匿名用户
楼上的，搞错了×××
10楼：我dnf看
几乎句句就好；后湖楼iuiu解耦； 咯脚；哦聚会哦或与
五年级下册小练笔,五年级下册104页小练笔10字
1楼 文帝宝宝 《 精彩极了 和 糟糕透了 》课后小练笔 今天我学了《 精彩极了 和 糟糕透了 》这课。文中有一位慈祥的母亲，和一位严厉的父亲，让我想起了自己的父母，又想起了一年前的一件事情。 我的梦想就是当一名大厨，所以在我家的厨房里经常会出现我的身影。那几天我迷上了甜点，打算做一个蛋糕。 叮叮咣...
四年级下册语文小练笔怎么写,四年级下册语文21页小练笔怎么写
1楼 匿名用户 库伯先生把这奔驰牌的汽车开走了，我想 为什么？要把汽车开走，虽然我们给库伯先生捎带了一张，可是库伯先生已经忘记了呀？ 我们不告诉库伯先生就不用把这辆汽车给开走了嘛，那么，这辆汽车不就属于我们了吗。但是 母亲看出了我心思，母亲便说 孩子，作人一定要诚实，如果你不成信的话，那么别人也不会...
4年级下册语文书130小练笔,4年级下册语文书130小练笔100字
1楼 坏孩子球团 涉水有深浅，收获大不同 涉浅水者，得鱼虾 涉深水者，擒蛟龙 。在阅读教学的课堂上，有机地融入作文教学 巧妙设计课堂练笔，给学生一个读写结合的支点，那么或鱼或虾或蛟龙，学生必有所得。 课堂练笔在阅读的基础上表现了无尽的张力，而阅读的课堂也因练笔的存在而显得无比美丽。 结合阅读教学进行...