1楼：迎棹
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的.
秋天的雨是从哪几个方面描写秋雨的
2楼：佳人醉月
作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。
3楼：prince重中之
秋天的雨是从秋天的颜色，秋天的气味，秋天的声音，这几方面描写秋雨的。
秋天的雨一课中，第二自然段主要写了秋雨的什么特点
4楼：快乐无限
秋天的雨的第二段描绘了秋天缤纷的色彩。
秋雨的特点：秋雨的创造性吧,赋予整个秋天生命力。
希望能帮到你！
5楼：蛋蛋的忧伤灬
主要写秋雨的创造性，赋予整个秋天生命力。
秋天的雨 （语文课文）
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
6楼：匿名用户
主要写了秋雨的味道对大自然的赞美
7楼：匿名用户
我早知道这篇东西啦，还要你说
秋天的雨表现了秋雨的什么特点
8楼：时自嘲
秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
9楼：匿名用户
秋高气爽，带给人们一种舒服的感觉，和温暖的感觉，很轻松。
10楼：见肉没命
秋高气爽，雨后清新。
空山新雨后，天气晚来秋。
《秋天的雨》第二自然段主要写秋雨的什么特点?
11楼：蛋蛋的忧伤灬
主要写秋雨的创造性，赋予整个秋天生命力。
秋天的雨 （语文课文）
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨第二自然与段讲了什么,《秋天的雨》第二自然段主要写秋雨的什么特点?
1楼 课文你来说 第二自然段写秋天的雨像一盒五彩缤纷的颜料。 这段话主要写了秋雨有丰富色彩和润染万物的特点。 《秋天的雨》第二自然段主要写秋雨的什么特点 2楼 蛋蛋的忧伤灬 主要写秋雨的创造性，赋予整个秋天生命力。 秋天的雨 语文课文 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留...
写秋天的雨的文章,秋天的雨写一篇作文
1楼 匿名用户 枫叶赞 即使在阴霾的心境中 在秋风啸啸的呼喊拼杀声中 你也笑谈岁月波澜 你像一面面胜利的旗帜迎风招展 风景里有你忧愁的篇章 在风霜雨露的剥蚀中 也有你爱意的情怀 你像一朵朵红红燃烧的火焰 纵然生命已老故事飘落 你用炽热的红色濡染秋的生活 但你心红似火爱恋似火 你用思念等待冬天的童话 ...
仿写拟原句秋天的雨,仿写拟人句。秋天的雨？
1楼 冰恋血色罂粟 秋天的雨拟人句仿写 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把红色给了我们教学楼上的爬山虎。一阵秋风吹来，爬山虎的叶子在抖动，好像红色的海洋翻滚着细小的波浪。又好像在和我们打招呼 你好，你好。 秋天的雨，把金黄色给了草地，远远望去，就像铺了一片金黄色色的地毯，我真想在上面做一个美梦啊！ ...