1楼：家有春天
1 可以根据上下文进行猜测；
2 查字典
2楼：匿名用户
联系上下文蒙，或者查辞典
在读英文**时，遇到不会的单词怎么办？？有人说不要查字典，可还是不懂意思咋办啊？
3楼：匿名用户
不到万不得已不要查字典，会影响阅读速度，也会影响语感的培养。阅读英文**就是锻炼你的英语语感，通过上下文理解句意、段意。同时也是纠正不正确的阅读习惯：
实际上我们阅读英语习惯逐字逐句翻译，但有时明明所有字都认识，连起来的句子却不认识；而有时明明很多字不认识，但却理解了整个句子。这说明了一个事实——我们的阅读方法错了。
4楼：匿名用户
读英文**时，遇到不会的单词，不肯能"挨家挨户"的查，所以要掌握方法。
美国语言学家driller (1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5 000个，则为80%；一旦记得10 000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。
那么怎样才能提高学生的词汇量呢？
1． 构词记忆法
据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.
）、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义。。
2． 联想记忆法
由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。
3． 广泛阅读记忆法
“to read well, you need a strong vocabulary.. to build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。
要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。
5楼：匿名用户
通过理解全文来理解单词或上下文。
英语考试如果遇到不会的单词怎么办
1楼 匿名用户 这种情况经常遇到，如果是在考试中遇到生词，就得具体情况具体分析，例如，是在阅读文章中遇到了，就只能根据上下文的意思去猜测生词的含义 如果是在完形填空或者选词填空中，就要先分析需要填入的词是什么词性，生词又是什么词性 如，名词一般是 ness， ment等 ，从而作出选择。 如果都不能...
英语单词读不准怎么办,英语单词重音总是读不准，怎么办》
1楼 傅邃出好 我觉得首先应该买一套英标的磁带，多听多模仿。这是初步，然后在不听录音的基础上，大声地读出来，记得一定要多读哦。 还有就是上课注意观察老师发音的语音 语调。 这也是一个循序渐进的过程。只要努力，就会成功的。 英语单词重音总是读不准，怎么办》 2楼 匿名用户 重音不对，就像老外说中文音调...
不知道"用英文单词怎么说,不知道 用一个英文单词怎么说
1楼 最爱月色 如果是动词的话没有 unknown英音 n n un 美音 n non 以下结果由译典通提供词典解释 形容词 a 1 不知道的 未知的 陌生的 默默无闻的 to we bought a drawing by an unknown artist 我们买了一幅某个不出名的画家所作的画。 ...