1楼：易书科技
几何考试评完分后，张老师气愤愤地走上讲台，将一大叠试卷重重地掷在桌子，神色严肃地说：“这次几何考试，大家考得太差了，只有3名同学及格。”
同学们都感到了问题的严重性，教室里顿时安静下来。
张老师说：“我告诉大家，干任何事情都很不容易。我送你们两句话。
”张老师说着在黑板上写下了“1111”和“1001”两个数字，却不是两句话。同学们都不知道什么意思。你知道是什么意思吗？
【答案】
“1111”是独一无
二、“1001”是始终如一。“1111”是说学习几何没有捷径，必须始终如一地坚持刻苦学习，才能学有所成。
简谱中，两个数字之间有一个点是什么意思？
2楼：冶雯颖
数字之间的点是附点。
乐谱中表示方法为在符头右上角点一小点（简谱中就是数字后面的点）。这种表示方法只是用于音符的延时，用以增长音符的时值。
附点音符又可分为单附点音符与复附点音符（带有一个点的叫单附点音符，带有两个点的叫复附点音符）。
如果一个音符带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加1／2：如果是带有两个符点的音符，则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加3／4。
扩展资料：
附点四分音符简谱中的写法是：黑色”p“加一点。
附点四分之一zd是半拍。四分之一是一个节拍。圆点代表原音的一半。对于四分音符，半拍就是半拍，加一拍就是半拍。
在四拍子中，全音唱四拍子，二分法唱两拍子，四拍子唱一拍子，八度唱半拍子，十六拍子唱四分之一拍子。
附点表示一个音符需要演奏一半的时间。例如，2／4拍的四分之一音符表示该音符的实际弹奏时间应为1拍加半拍，4／4拍的四分之一音符表示该音符的实际弹奏时间应为2拍加1拍，即版3拍。
3楼：吴连海
“简谱中，两个数字之间有一个点 ------”，那个点是附点。附点紧跟在前一个音符之后组成附点音符。比如一个四分音符加一个附点就组成一个附点四分音符；一个八分音符加一个附点就组成一个附点八分音符等等，附点的作用是延长它所跟着的前面那个音符的时值的二分之一，比如附点四分音符中的四分音符唱（奏）一拍，附点延长四分音符的二分之一是半拍，合起来这个附点四分音符的时值就是一拍半。
数学中 一个c 右边上下两个数字或者一个a右边上下两个数字是什么意思？
4楼：韩苗苗
一个c右边上下两个数字表示
组合，一个a右边上下两个数字表示排列。
排列的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列，用符号 a(n,m）表示。
组合的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合，用符号 c(n,m) 表示。
扩展资料
排列组合是数学学科种组合学最基本的概念。排列就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是从给定个数的元素中取出指定个数的元素，不用考虑排序。
排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。
5楼：重生之路
c(m,n)=m*(m-1)*....*(m-n+1)/n!
n! = n*(n-1)*...*1
表示从m个中选n个共有多少种选法
比如，从5个人中任选3个有多少种选法？
答：c(5,3)=5*4*3/3*2*1=10种a(m,n)=m*(m-1)*....*(m-n+1)表示把m个安排到n个不同位置共有多少做法
比如把不同位置的3个座位让5个人中的两个来坐，有多少情况？
答：a(5,3)=5*4*3=60
6楼：匿名用户
以此类推。。。。。c(2,3)=3、c(3,3)=1、
7楼：匿名用户
无论是"a"，还是"c"，都是一种表达式，结果都是数值。
为方便表示上下数值，下面n表示下部数字，m表示上部数字
注意：无论是"a"，"c"，m<=n
先说一下"a"，因为"c"会用到"a"。
a是排列的意思，应该是取英文array的首字母，排列是有序的
a(n, m) = n×(n-1)×...，共有m个项相乘，例如a(3,2)=3×2=6，所以a(3,2)的计算数值就是6
应用场景：有2,4,5三个数值，任意取出2个数值能组合成多少个不同的数字？结果：a(3,2)=3×2=6
如果上面的例子中3个数值有2个相同的，例如：2,2,4，能组合成多少个不同的数字？结果：a(2,2)=2*1=2，即：24,42
-------------------------下面说说"c"-------------------------------
1、c是组合的意思，应该是取英文***bination的首字母，排列是无序的
2、c(n,m)=a(n,m)/a(m,m)。例如c(3,2)=3×2/2*1=3
3、应用场景：有三个红、白、黑球，任意取出2个球，有几种不同的取法？
解析：同上面的组合数字的例子类似，只是不要求顺序
结果：c(3,2)=3×2/2*1=3中不同的取法，即：红白，红黑，白黑
4、如果任意取出一个球呢？
结果：c(3,1)=3/1=3
所以c(3,1)=c(3,2)
c(n, m) = c(n, n-m)
排列组合会在高中概率统计中应用到，希望能够帮助你
8楼：匿名用户
排列组合，高中里的知识，
排列的定义及其计算公式：从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 a(n,m）表示。a(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!
/(n-m)! 此外规定0!=1(n!
表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6！=6x5x4x3x2x1
组合的定义及其计算公式：从n个不同元素中，任取m(m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 c(n,m) 表示。
c(n,m)=a(n,m)/m！；c(n,m)=c(n,n-m）。（n≥m)
其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=a(n,m)/m!=n!/m!
(n-m)!. n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为 n!
/(n1！×n2！×...
×nk!). k类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1,m）。
9楼：韩小雨
这个属于排列组合的范畴。你可以在网上好好查一下，下面的可能比较抽象
排列的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 a(n,m）表示。
此外规定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,也就是6！=6x5x4x3x2x1[1]
组合的定义：从n个不同元素中，任取m(m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。用符号 c(n,m) 表示。
c(n,m)=c(n,n-m）。（n≥m)
其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=a(n,m)/m=n!/m(n-m)!. n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1,n2,...
nk这n个元素的全排列数为 n!/(n1！×n2！
×...×nk!).
k类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1,m）。
10楼：匿名用户
排列，后者是组合。
一、排列。
排列，一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个元素中取出m个元素的一个排列(permutation)。特别地，当m=n时，这个排列被称作全排列(all permutation)。
n个不同元素全部取出的排列数，等于自然数1到n的连乘积。自然数一到n的连乘积，叫做n的阶乘，用n!表示。我们规定零的阶乘等于1。
二、组合。
一般地，从n个不同的元素中，任取m（m≤n）个元素为一组，叫作从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。我们把有关求组合的个数的问题叫作组合问题。
数学的重要概念之一。从n个不同元素中每次取出m个不同元素（0≤m≤n），不管其顺序合成一组，称为从n个元素中不重复地选取m个元素的一个组合。所有这样的组合的总数称为组合数。
特别的，如果从几个不同元素中一个也不选，只有一种方法，即不选，我们规定c（0，n）=1.
11楼：般码宫
这个是数学中表示计算排列组合的一种表达式，使用c表示是无序的，叫组合，a表示有序的，叫排列：
如：有1、2、3、4编号的小球，从中取3个，有多少种组合方式：
c下标4，上标为3，这种取法 1、2、3 和1、3、2是同样的
12楼：匿名用户
这是排列组合里的符号。
排列组合有两种，一种是a(n,m)，一种是c（n,m）.（上标是m,下标是n）
a（n,m）指从n个中取出m个，按顺序进行排列的方法一共有a（n,m）种。
c（n,m）指从n个中取出m个，再排列的方法一共有c（n,m）种。
二者的区别就是有无指定顺序排列。二者计算公式不一样。
13楼：匿名用户
c是排列组合中的组合数c(上面m,下面n)表示n个不同的物品中选m个的方法数
公式为n!/((n-m)!*m!)
a或者p表示的是排列数即从n个不同物品中选m个组成的排列数，公式n!/(n-m)!
14楼：仁当道尊
cx(上面
)y(下面)=y*(y-1)*(y-2)*......*(y-n)一共x个相乘/1*2*3*......*x,
举例：c2（上面）3（下面）=3*2/1*2=6/2=3/1ax(上面)y(下面)=y*(y-1)*(y-2)*......*(y-n)一共x个相乘/1,
举例：a2（上面）3（下面）=3*2/1=6.（回答完毕，请采纳。）
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