1楼：匿名用户
松鼠在树枝上追逐嬉戏是拟人句吗——是拟人句。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
“追逐嬉戏”是对“松鼠”的人格化描写，所以属于拟人手法。
您好，希望我的回答能够帮助您。如有问题请及时追问，如果满意请采纳。
松鼠在树上高兴地跳着,互相追逐嬉戏。(仿写拟人句)
2楼：阁月追星
原句：松鼠在树上高兴地跳着，互相追逐嬉戏。
仿写：鱼儿在水里开心的游着，互相翻腾嬉闹。
把松鼠爬上大树改写成拟人句
3楼：不随意
松鼠爬上大树。
改写成拟人句参***：
松鼠得意地爬上大树。
松鼠侥幸地爬上大树。
【注】拟人修辞就是赋予事物以人的情感，将事物以人的心理感受，当作人来描写。
4楼：匿名用户
瞪着大眼睛的松鼠箭步如飞地爬上大树
5楼：匿名用户
松鼠蹦蹦跳跳地爬上了树
6楼：匿名用户
松鼠弟弟爬上了大树爷爷的肩膀
语文五年级第10课松鼠仿写，什么动物都行，要样子、比喻、和拟人句，快快快
7楼：匿名用户
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.
身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.
它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.
她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.
冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
8楼：help帮帮忙啊
猴子简介
到动物园去玩,猴子山上的猴群是最吸引人的场所.
全世界已发现的猴子有196种,以南亚,东南亚.拉丁美洲和赤道非洲那些热带国居多.我国有17种.
在猴类王国里,有不少珍稀,奇特,有趣的种类:毛似金丝的金丝猴,懒得出奇的蜂猴,会跳迪斯科的狐猴,比松鼠还小的倭狨,貌似戴着眼镜的眼镜猴,不像猴子的指猴,像蜘蛛的蛛猴,讲"文明"的绒毛猴,叫声最响的吼猴,美丽的疣猴,尾巴超过体长的长尾猴,有"老头"之称的秃猴,有夜视眼的"号鸟"(应该是合起来一个字)猴,滑稽可笑的长鼻猴,还有无比聪明的狒狒……
狒狒是一种大型猴子,与黑猩猩一样聪明.它吃完野果后,嘴唇边会沾满果汁,于是拾起一块石头当"餐巾",反复擦自己的嘴巴和鼻子.在美国芝加哥动物园里,一只大狒狒为了吃到笼子外食物盘中的食物,叫一只体小的狒狒取来一把钩状工具,然后将食物盘子钩近,共同取食.
非洲西南部的农民,利用狒狒看管羊群,效果很好.非洲的狮子虽然是狒狒的最大敌害,但是成群的狒狒常常会团结起来,甚至还会同斑马,羚羊联合起来,共同击退凶猛的狮子.这是动物世界里弱者战胜强者的例子.
9楼：花雨为裳
原文呢，把结构大致说说，我才好下手。
10楼：匿名用户
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11楼：匿名用户
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12楼：匿名用户
春天来了，棕熊像花儿一般在太阳的沐浴中苏醒了。
晴朗的夏夜，松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。这句话怎么改拟人句
13楼：匿名用户
晴朗的夏夜，松鼠在树上呼朋引伴，跳着叫着，互相追逐做游戏
松鼠在枝头跳来跳去。改为拟人句
14楼：布拉不拉布拉
松鼠在枝头欢快的跳着舞蹈。
“松鼠在枝头跳来跳去”是指松鼠在枝头的普通动作，而跳舞是指人们的一种艺术行为，这里把松鼠的跳拟化**的跳舞，使松鼠的行为更加生动形象。松鼠的蹦蹦跳跳拟化成跳舞也是其单一动作的描述得到了升华，使得松鼠的行为更加让人近亲、有活力。
拟人修辞方法是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
15楼：曾经甜蜜公主
原句：松鼠在枝头跳来跳去。
改为拟人句：
松鼠在枝头上跳来跳去愉快的做着广播体操。
16楼：匿名用户
小松鼠在枝头上跳来跑去欢快的跳舞
17楼：热心网友
松鼠像一个孩子一样，跳来跳去，活泼可爱
18楼：匿名用户
您好！改为拟人句是：小松鼠在枝头你追我闹，跑跑跳跳。
19楼：匿名用户
小松鼠在枝头跳来跳去地玩耍。
20楼：匿名用户
松鼠在枝头上跳来跳去，愉快的坐着广播体操
21楼：匿名用户
小松鼠在枝头上跳来跳去欢快的做着广播体操
22楼：可爱小萝卜
松鼠在枝头愉快的做着广播体操。
23楼：粉琉璃公主
松鼠在枝头嬉戏玩耍。
（请采纳~~)
24楼：匿名用户
松鼠表演杂技似的，在树枝上跳来跳去
25楼：精诚文化石
美丽的松鼠在碧绿的枝头跳着舞
26楼：麽恋恋
松鼠从这棵树跳到那颗去 躲来躲去和人们捉迷藏 还在树叶旁偷偷的笑……
27楼：陆程高端
小松鼠在枝头久欢蹦乱跳。
28楼：可薄乙瑛
小松鼠好像调皮的孩子一样在树枝间跳来跳去。
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小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人句怎么改
29楼：布拉不拉布拉
小松鼠在树枝间跳着欢乐的舞蹈。
这里把小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人，可以考虑小松鼠的动作能够与人的那些动作能够联系起来，既能够表现松鼠的特性，还能把松鼠的动作表现出来，这里可以把跳来跳去拟化成跳舞。
把“小松鼠跳来跳去”的动作描述**在跳舞，跳来跳去只是简单无美感的动作，跳舞是人类的动作，优雅而美丽，使小松鼠跳来跳去不再是单纯的蹦蹦跳跳，而是变得更加形象具体了，能够给人留下深刻的印象，对小松鼠跳来跳去的画面充满了联想。
扩展资料：
拟人手法又可分为三种情况。
一、把非生物拟人化。例如：
1、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
3、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
二、把有生物拟人化。例如：
1、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅
《从百草园到三味书屋》）
2、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）
3、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
三、把抽象概念拟人化。例如：
1、资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
2、这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（***《反对党八股》）
3、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾鞠《屋里的春天》）
上面这些例句，把"资本"、"教条主义"、"冬天"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
30楼：门下走狗金牛
可以改为：
1，小松鼠在枝头上蹦来蹦去开心的跳舞；
2，小松鼠在枝头快乐地玩耍；
3，小松鼠在树枝间无忧无虑地跳来跳去。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
扩展资料：
拟人手法又可分为三种情况：
1，把非生物拟人化。例如：
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
2，把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅
《从百草园到三味书屋》）
青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
3，把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（***《反对党八股》）
31楼：匿名用户
小松鼠在树枝间跳起了欢快的舞
32楼：lx垒
小松鼠在树枝间快乐的跳来跳去。
33楼：cly简约
小松鼠在树枝间欢快地跳起舞来。
34楼：雨xiu悠悠
话可以这样改。小松鼠开开心心的。在树枝间跳来跳去。
35楼：匿名用户
小松鼠在树枝下欢乐地跳来跳去