1楼：小羽毛球是我
【园趣】
黑墨染白发，书山填心海。
课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。
【释义】：无
【玩子学】
勤学不论秋，严监偶神游。
茅塞顿悟时，快乐可知否？
【释义】：无
学无涯绿柳香樟翠林鸟,闻鸡起舞勤学早.
学海无涯人生遥,流觞曲水兰亭草.
携伴良友探真知,瀚海苍茫路途渺.
古来圣人皆苦贤,会当凌绝览众山.
【释义】：
读书宋代：陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
【释义】：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
冬夜读书示子聿
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【释义】：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
写首关于校园生活的格律诗
2楼：抟羽喋血
上有五尺台，下陈书本香。
闻师说古今，正恰少年茂。
叶可逢其时，吾辈正青狂。
还望采纳哦~~
3楼：水上舞蹈
【园趣】
黑墨染白发，书山填心海。
课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。
【玩子学】
勤学不论秋，严监偶神游。
茅塞顿悟时，快乐可知否？
格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。
描写校园生活格律诗
4楼：前方的沉思者
校园四季歌
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间我们长大
于是 带着成长的愉快
我们默默离开
推荐几首描写“校园生活”的现代诗。
5楼：射手小流沙
描写“校园生活”的现代诗有：
一： 毕业歌当我们在纪念册上书
祝福和理解
我们不由哽咽
泪眼之间
是一个个美好的日夜
是的 朗诵会 读书节
洁白的信鸽同心的结
我们的世界
有多少兴高采烈
情真意切
而功课学业
让我们投注心血
校园文化的走向和发展
更让我们思索**
争执追寻不歇
可是 不知不觉
就到了七月
到了各奔前程的时刻
依依不舍
却又不得不面对 迎接
啊 背起物什
掖好情谊 揣上所学
年轻的我们就这样毕业
就这样挥挥手
从此分别
二：旧书包
往事如潮
当我不经意翻到
那只破旧的书包
曾经我总背着它
往来于学校
认真地接受 老师的教导
我也曾抛了它
和同学一起把课逃
去田野林子山坡嬉闹
甚至 我还曾用它
装过一只癞**
为了让同桌的她
再不敢把咱小瞧
当然最后 我不得不
作了深刻的检讨
抚着那只旧书包
我不由地好笑
却又不觉泪珠儿掉
因为我知道 我知道
我永不会 再年少
三：回首青春
拿起这张相片
看着那一张张熟悉的脸
那些无忧无虑的日子
那些纷纷扰扰的事
顿时浮现在眼前
恍惚看到了那个课堂
在那里我们是怎样
听讲发言 各抒己见
不禁想起那片草地
有无数个夜晚
我们在那儿望着星空
编织梦想 憧憬明天
又如何能忘了那间寝室
那是我们的乐园啊
多少次我们围在一起
尽情地把人生**
激昂地将江山指点
一切似乎就发生在昨天
转眼已过去了多少年
心中虽有无限的依恋
青春 却终不会重现
无奈的我 只能写下
一首首美丽的诗篇
作永远的纪念
一：现代诗和古代史的区别：
1：古代诗有规律，现代诗比较随便，自由。
2古代诗一个字就能包含很多内容，现代诗则是比较直白。
3现代诗的场景描写得比较清楚，而古代诗则能使我们有很多的想象。
4：古诗词讲究韵律、句式，需要对仗工整。尤其是格律诗，更要求颇高。:而现代诗没有格式要求，无需对仗工整，也没有句式要求，属于较自由的体裁。
5：古诗词的句式结构是按常规语序排序，然为了表达所需或韵律的需要，也会出现一些特殊的句式结构，如“意象组合式”，即是把数个表示事物与景象的名词并列在一起所构成的诗句，而这些诗句通常无法用语法分析来实现，只能借助对完美的想象和丰富的联想，把诗句中描述的对象组合在一起，从而使得一幅意境深远的画图腾于眼前，再由人于意境中去体会诗中作者的思想、情感等等。
6：“互文见义式”用互文的修辞手法来勾勒出诗句，也就是说把相邻句中所用的词语来互补，婉娩的述说出完整的思想来。“语序倒置式”，就是诗句中，出现的各种成分前置和后置现象。
“省略跳接式”，句式中常因为表达的需要，中间会出现一定的省略，以跳跃式的形式展现，皆为作者的情感和思想为自然而成。而现代诗没有以上这些要求，现代诗与其他文体不同之处，区别于文字的节奏和意象的跳跃。总之，虽然现代诗与古代诗的文字形式有比较大的区别，但是古现诗都是文人骚客们因为生活的感触【真情】而作，自然而真实，皆有深远地意境和含蓄多样的表达方式。
6楼：匿名用户
第一篇诗第一篇诗歌的主题是什么？
创作一首以学校生活为主题的五言,七言律诗
7楼：匿名用户
世间唯有读书高、
我为读书竟折腰、
书中自有颜如玉、
却被红颜给遗弃、
以大学校园生活为题材写一首五言诗
8楼：犹未醒
四载风雨渡，
千日情谊笃。
始终潇洒步，
学府展宏图。
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9楼：匿名用户
境幽蕴雅士
园清出贤人
美玉当磨砺
芳华正青春
反映校园生活的五言律诗
10楼：雄霸天宇
青青园中草，对影成单人。
我自园中来，孤独无人陪。
头顶恶毒日，心藏万般苦。
日日妇人语，身心皆具疲。
________ 一个孤独人士的告白
一、以校园风景或学习生活为题材，创作一首格律诗词（40分，格式规范5
11楼：知道
找到一首当代大家写的描写“校园风景和生活”的唯美古诗词名言名句，供参考：
旁听文/李者也
良师之课似春怡，讲至妙处万物迷。
清风不辞远道来，窗边旁听不知疲。
鸟雀檐下筑巢穴，意欲长栖以为习。
拟待毕业盛典上，名册补其学之籍。
【注】淮北师范大学，校区之一位于淮北市烈山区。1974年建校，历经安徽师范大学淮北分校、淮北煤炭师范学院、淮北师范大学等阶段，安徽省著名师范类高校之一。
校园生活首日封怎么做,关于校园生活 音乐
1楼 匿名用户 学生 与信封相同大小的白色或淡色的卡纸若干张 彩色铅笔 水彩笔等绘画工具， 事先的搜集首日封样张。 教师 学生的优秀范作 课件 不同的首日封样张。 教学过程 1 提问导入。 1 教师出示载人航天飞船首次发射成功的邮票。 提问 这是为纪念什么而发行的邮票？指名回答。 2 教师出示中国载...
一首描写校园春天的小诗,描写校园春天的一首小诗
1楼 钱玉芬迮燕 斑斓的三色堇 伴随炫动的少年 仿佛看到青春的问候 好久不见 校园的春天 粉嫩的仙樱花 点缀起舞的少女 犹如看到倾城的抚慰 好久不见 春天的校园 描写校园春天的一首小诗 2楼 匿名用户 带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放...
毕业生的校园生活作文怎么写啊,关于校园生活的作文怎么写
1楼 匿名用户 难忘的校园生活 我不想说 再见 ，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情 友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。 六年前，我怀着求知的新...