1楼：匿名用户
呵呵 不太清楚耶
我觉得是不是用画图工具一个个的画上去的呀
2楼：超尘离梦
最简单的方法，装一个visio，然后选择数据库，可以直接导出er图，然后保存成**放到word里就可以啦。
前提是你的外键关系要建好
当然，如果没有外键关系，也能生成，只是各个表之间的线就没有了。不过你可以手动连接。也很简单。
画的方法可以参加以下的连接
visio如何反向导出数据库设计文档
http://dev.csdn.***/article/57521.shtm
数据库画er图
3楼：草原上之狼
方法/步骤
首先要了解er图的核心要素：实体，属性，关系；实体就是一个个对象，比如猫；属性就是实体所有的某个属性，比如猫的性别；关系就是实体和实体之间或者实体内部之间的关系。
其次我们要了解er图中怎么表示1中描述的三个核心要素：在er图中，矩形代表实体，椭圆代表属性，菱形代表关系，各个形状之间用线段连接。
下面我们就以一个例子来一起画一个er图，首先打开visio，我这里用的是2007，打开“新建”--->“常规”--->“基本框图”，新建一个空的界面，如下图所示：
我们在这张空的图里要表现如下的关系，对象1：学生（姓名，学号，系别）；对象2：课程（课程名，课程编号，学分）；关系：
选课。我们先来画对象1，添加一个矩形框，三个椭圆框，如下图所示：
我用同样的方法，我们来建第二个对象课程，也是放一个矩形，三个椭圆形，然后用线把他们连接起来。
然后我们就来建这两个对象之间的关系，像图中加一个菱形，在菱形里写上选课两个字。如果没有菱形，可以加一个正方形然后旋转一下。
以上就将一个学生，选课的简单的er图做好了，但是这只是简单的图。更专业的还可以这样做，打开“新建”--->“软件和数据库”--->“数据库模型图”，创建一个数据库模型图
然后拖进去一个实体，选中拖进去的实体，在下面的属性里定义好实体信息以及列，如下图所示：
以同样的方式定义课程实体，然后建关系表，拖进关系线段，连接两个实体，注意两头都是红色才是真正的连接起来了。会自动在关系属性里建立起连接，如下图所示：
到目前为止关系er图就画完了，这种图er图算是比较正规的一种了，比上面画的那一种要正规许多。当然，如果还想在专业化一些，可以用powerdesign来绘制er图。
如何画数据库er图 详细
4楼：匿名用户
这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将er 图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。
那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(sa)，一种是面向对象分析(ooa).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的er 图。
现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(sa)方法的应用，讲述如何得到比较正确的er 图。 ( 一 ) 校务管理系统 在要建立的系统中,有以下功能： 1.
管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.
所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因.
课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 .
所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 :
查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3:
学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型er 图。
一、结构化分析的需求分析 1） 分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一) 教师任课流程： 教务处根据各专业情况下达下学期教学任务 下学期 各专业 课程 教研室 协商安 排教学 任务 填写好 的课程 申请表 1 各系将课程表交给教师 2 安排好教室和时间。
教务处根据各专业情况交来的课程 数据，安排教 室和时间。 安排好 的课程 表 教师按照课程 表上课 课程表 (二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （
一、）顶层数据流图 （二）0 层数据流图 查询情况 学生选课请求 教务 管理系统 教师学生情况 查询请求 f4 课程基本情况 f8 学生基本情况 f6 教师任课数据 f7 教师课程安排 f5 教师考勤情况 f9 学生成绩 f1 教室基本情况 f2 学生基本情况 基本 数据 学生选 课请求 和成绩 教师任 课信息 管理员和学生 1 基本数据 录入维护 2 任课数据录入、安排和考勤 3 学生选课和 成绩录入 4 查询 教务主任 f3 教师基本情况 学生报出自己的学号和名字进入系统 学号和 名字 系统进行学生的身份 检验 检验符 合要求 学生根据课程 表选课 系统显示安排好的各专业课程。。 课程 表 系统录入选课程并且进行验证 选择的 课程 3）画数据字典dd（略）和软件初始结构图 1 基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息 2 教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3 学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。
如何画数据库er图
5楼：折柳成萌
构成e-r图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：
·实体型(entity)：用矩形表示，矩形框内写明实体名。
·属性(attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。
·联系(relationship)：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:1，1:
n或m:n）。比如老师给学生授课存在授课关系，学生选课存在选课关系。
数据库技术er图如何画
6楼：匿名用户
如何画数据库er图
数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——er图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。
那么，如何才能正确地反映客观现实，将er图画好呢？
答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(sa)，一种是面向对象分析(ooa).
通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的er图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(sa)方法的应用，讲述如何得到比较正确的er图。
(一)校务管理系统
在要建立的系统中,有以下功能：
1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程),老师缺课记录(名字.时间.原因.课程)
2.管理学生的功能:录入学生情况(姓名.所选课程.成绩)
3.教务主任的功能:查询统计1:教师情况2:学生总成绩3:学生平均成绩
要求：1）用结构化方法画出系统顶层图、0层图，数据字典。
2）画出该系统的数据模型er图。
一、结构化分析的需求分析
1）分析实际情况
根据实际情况，我们得到一下情况：
(一)教师任课流程：
(二)学生选择课程流程：
2）画数据流图
（一、）顶层数据流图
（二）0层数据流图
3）画数据字典dd（略）和软件初始结构图
1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息
2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息
3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩
学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级
。。。。。。
数据库结构图怎么转化成er图 5
7楼：匿名用户
用powerdesigner 12去画。这是设计er图的软件。
数据库er图怎么画
8楼：匿名用户
首先你要找到数据库的所有实体对象，用矩形表示，然后每个实体对象都有属性，用椭圆表示，然后2个实体类之间的关系是什么样的，比如1对1、多对多。还有就是需要用菱形表示的关系，比如厂家和商品就是多对多，菱形里面写生产。
9楼：校升乐正书意
你得给出一个具体情况的说明才好画。
数据库：题目上给了er图，根据图写出数据库的表结构来
1楼 贩卖罪恶 学生 姓名，符号，性别，年级，性别 教师 职称，性别，姓名，符号 这个符号是什么意思？我把他理解为是教师的id，独一无二的 课程 课程号，课名，学时，学分 教 教师符号，课程号 学 课程号，学生符号，成绩 这个学生符号我理解为学号。。。 怎么根据数据库表结构生成关系图 2楼 千锋教育...
由三视图怎么画直观图,如何根据三视图画直观图，求详细过程，解答技巧
1楼 rizy蓼蓝 想像 这个满关键的，再来根据平时所熟悉的图进行联想，然后就是动手画 我想说，想象重要，动手也重要的 2楼 真梦风采 呃。。。空间想象力要好 实在不行 你就做一个模型 如何根据三视图画直观图，求详细过程，解答技巧 3楼 庆有 图是画完了，但真心看不懂这是个什么零件，您自己看看吧！ ...
如何根据三视图画直观图，求详细过程，解答技巧
1楼 庆有 图是画完了，但真心看不懂这是个什么零件，您自己看看吧！ 2楼 杨川皇者 先画主视图，再画俯 视图，最后看侧面，简单的可以用正方体或长方体割补。 3楼 雨田玖武少郎 先看俯视图，在看主视图，最后看侧面，简单的可以用正方体或长方体割补。 已知三视图，怎么画直观图啊，求方法 4楼 匿名用户 平...