1楼：处**
赞扬了他遵守图书馆的规则的美好品质
2楼：解人烦恼
刻苦学习不怕艰难的精神
3楼：三王四子
开门见山，没有多余的话。以**中对白开头，点出借书的事由。
这里写风雨，为下面写***冒雨借书作了铺垫。
“一个人带着风声雨水走进室内”写得很形象。“雨伞流着水”，“裤脚”“已经湿透”，进一步写出风雨之大。风大雨大阻挡不了***求知的愿望。谁会想到冒雨借书的人竟会是***。
写小王的吃惊、后悔同样十分逼真，这样的神情，这样的语言，显然是发自内心的。
总理的话虽然不多，但从小事说到大事，十分深刻。
这个比喻好。
用人物对话结尾与开头呼应。
写出了总理不摆架子刻苦学习不怕艰难的精神
4楼：蓝色_壹精灵
不知道你想说啥。伟大的***总是让人思念。
读了***冒雨借书的文章我想对***说什么?
5楼：小周春燕
一个风雨交加的日子，一个国家领导人，得知图书不能随意外借后，不顾劳累，不顾风雨，不顾身份，亲自来到图书馆认真查阅资料，模范地遵守图书馆的制度，总理，你真是我们学习的榜样。风大雨大也阻挡不了***求知的欲望。我们作为新时代的**人，要加倍的努力学习，为祖国作贡献！
冒雨借书的题目：***看的是什么书？你从中看出了什么？
6楼：
借的是一本世界地图和几本书。
看出***是个遵守管理制度，不搞特殊化，平易近人的人。
阅读题冒雨借书的所有答案
7楼：民生为本
本文通过叙述***冒雨借书的故事，生动地表现了***遵守制度、平易近人的崇高品质。
文章虽然短小，事情虽然平常，但读后感人至深，令人难忘，原因很多：
其一，文章选材很典型。一个风雨交加的日子，一个国家领导人，得知图书不能随意外借后，不顾劳累，不顾风雨，不顾身份，亲自来到图书馆认真查阅资料，模范地遵守图书馆的制度，这只有我们国家的总理才能做到。
其二，人物形象鲜明，细节描写生动。文章对***直接描写着墨不是很多，但有形象的描写--“一个人带着风声雨水”走进室内；有动作的描写--“他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来”，“拿起书坐在桌边认真地查阅起来”；有语言的描写--“你把书管得很好嘛”，“一定要做好图书馆的工作呀！”……这些都恰如其分地反映了总理的为人和品质。
其三，环境衬托起了作用。这是一个风雨交加的日子，图书馆里静得让人感到无聊，连管理员也想，“不会有人来借书了”，但正是在这样的时刻，***来了，带着风雨来了。这些描写对总理自觉遵守规章制度作了很好的烘托。
8楼：匿名用户
冒雨借书，情景设计特别，但要发挥才好。
9楼：匿名用户
【总评】
本文通过叙述***冒雨借书的故事，生动地表现了***遵守制度、平易近人的崇高品质。
文章虽然短小，事情虽然平常，但读后感人至深，令人难忘，原因很多：
其一，文章选材很典型。一个风雨交加的日子，一个国家领导人，得知图书不能随意外借后，不顾劳累，不顾风雨，不顾身份，亲自来到图书馆认真查阅资料，模范地遵守图书馆的制度，这只有我们国家的总理才能做到。
其二，人物形象鲜明，细节描写生动。文章对***直接描写着墨不是很多，但有形象的描写--“一个人带着风声雨水”走进室内；有动作的描写--“他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来”，“拿起书坐在桌边认真地查阅起来”；有语言的描写--“你把书管得很好嘛”，“一定要做好图书馆的工作呀！”……这些都恰如其分地反映了总理的为人和品质。
其三，环境衬托起了作用。这是一个风雨交加的日子，图书馆里静得让人感到无聊，连管理员也想，“不会有人来借书了”，但正是在这样的时刻，***来了，带着风雨来了。这些描写对总理自觉遵守规章制度作了很好的烘托。
10楼：匿名用户
小王看着***那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。
这句中把（ 心潮 ）比做（ 风雨 ）和（ 海浪 ）说明小王的心情很（不平静 ）（很感动 ）（ 很激动）。
2.小王和***对话，为什么会不平静呢？
（ 他想不到总理竟然遵守图书馆的规定，自己冒雨来借书）3.整理句子
a. 按时 参加了 戴红领巾的 到校 孩子 升旗 仪式戴红领巾的孩子按时到校参加了 升旗 仪式
戴红领巾的孩子到校按时参加了 升旗 仪式
b.继续 轮船 乘风破浪 向前 航行 海洋里海洋里 轮船 继续乘风破浪 向前 航行
海洋里 轮船乘风破浪 继续 向前 航行
我读了冒雨借书这篇短文我想对***说些什么
11楼：司徒临渊
暑假里，老师要求我们每天读半小时的书。妈妈给我买了几本书，很快就被我读完了。于是爸爸带我去借书看。
我们来到八一路口，远远就看见“临泽图书馆”几个大字。早就听说图书馆里有许多书，这下正好可以见识一下。我们穿过大厅来到**处，在图书管理员的热情指导下，很快就办好了借书证。
管理员告诉我：“在这里借书是不收费的，但是损坏要赔偿。”我想：
这正好可以不花钱就看到书，只要把书保护好就行了。
我兴奋地来到图书室，只见一排排书架挤满了宽阔的大厅，一眼看不到头。有文学的、历史的、人物的、自然的、科技的……真是琳琅满目。我看看这又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？
时间很快就过去了。爸爸看着我茫然的样子，笑呵呵地对我说：“孩子，知识是无穷无尽的，只要每天进步一点点就可以了。
你最爱自然科学，可以在这里找两本啊！”于是我挑选了两本我最爱的书和爸爸一起恋恋不舍地走出了图书馆。