1楼：大宝大年初一
您太伟大了。5 5 5
2楼：匿名用户
如果没有您，这个世界将会是一片黑暗。
3楼：匿名用户
如果你没有发明电灯，就没有晚自习了！
我想对爱迪生说些什么
4楼：黄知了与仇道子
谢谢你啊，爱迪生，发明了电灯，让我们在漆黑一片的情况下也能拥有光明。
5楼：匿名用户
爱迪生，谢谢你制造了电灯让我们在膝黑的晚上写作业。
6楼：匿名用户
爱迪生，你真是聪明，不，应该说，你是多么的勤奋！你的坚持不懈是多么的值得我们去学习！
7楼：百度用户
爱迪生真是绝妙之作！我们应该向他学，他为国家发名了1000个物品。
8楼：匿名用户
爱迪生你真棒，真是值得我们学习呀！
9楼：匿名用户
谢谢你发明了某个东西，让我在晚上还可以在街上溜达，让人类日日夜夜歌舞升平，完毕
你想对爱迪生的老师说什么？
10楼：yidi怡迪
师：同学们，课前我们做一个游戏，游戏的名字叫“猜猜他是谁？”他是美国人，文化程度不高，一生有两千多项发明，电灯、**就是他发明的，被称为发明大王。你们说他是谁？
生：爱迪生
（师板书爱迪生）
师：那你还知道爱迪生的哪些知识？
生1：我知道有一次爱迪生去他老爷家用他姥爷的胡子当灯芯做实验，经过多次试验发明了灯泡。
师：你的课外知识真丰富。还有吗？
生2：我知道爱迪生救过他妈妈的命。
师：啊，你还知道爱迪生救过他妈妈的命啊？老师这也有一段小资料和你说的查不多，咱们看看吧。
（出示小黑板：爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
）自己读读这段资料吧。
（生读）
师：谁愿意给大家读读这段资料。（指名读）
师：读完这段资料你有没有想要问的问题？
生：我想问爱迪生是怎样救妈妈的？
师：你们也想知道吗？
生：想。
师：（板书：救妈妈）好今天咱们学习了爱迪生救妈妈这一课你就明白了，咱们齐读一下课题。
生：爱迪生救妈妈。
师：赶快打开你的语文书121页大声朗读课文，遇到你不认识的生字把它圈起来，加上拼音多读几遍，开始吧。
（生自读课文）
师：你们看，老师带来了什么？（出示小镜子）
生：镜子。
师：谁来猜猜老师为什么要带镜子来？
生1：因为今天学的这一课与镜子有关系。
生2：因为镜子可以反光。
生3：因为爱迪生用镜子救了妈妈的命。
师：那妈妈怎么了？
生：得了急性阑尾炎。
师：（出示生字卡：急性阑尾炎）这个病的名字这么长你还能读的这么流利，真棒，老师送给你一颗“词语星”。谁再来试试？
（指名读）
师：女孩，男孩。齐读。
师：当小爱迪生和小伙伴拿着镜子进屋的时候，爸爸对爱迪生是什么态度？
生1：又急又气
（师出示生字卡：斥责）
师：并且还？？
生：斥责。
师：平时爸爸在家有没有斥责过你？
生：有。
师：那你就用爸爸的口气读一读。
（指名读）
师：你真是一位严厉的父亲。老师要送给你一颗“朗读星”。
师：这时候小爱迪生的心情怎样？
生：委屈。（生字卡：委屈）
师：那你就委屈的读读。委屈的女孩，委屈的男孩。
（这时生字卡贴在黑板上故意贴反生纷纷举手）
怎么了？
生：老师，你贴反了。
师：（师故意做出突然间明白过来的样子）哦，我明白了，原来是我贴反了，谢谢你们提醒了我。哎，谁能告诉大家我刚才做了一个什么表情？
生：做了一个突然间就知道的表情。
师：你果然是个细心的孩子，老师送给你一颗“细心星”。你能用书上的一个词语来表示我刚才的神情吗？
生：恍然大悟。
师：能不能响亮的来一遍。（生读）谁再来试试？女孩，男孩。
师：老师真是太粗心了，那请小朋友再帮老师看看有没有什么其他的错误了，可以大声读读？老师谢谢小朋友帮我（出示生字卡：
检查），我看细心的小朋友在**？（指名读）细心的男孩，细心的女孩。细心的同学们。
师：你们真是太聪明了，在这么短的时间里就认识了那么多的生字，你也是聪明的小爱迪生。那爱迪生在7岁那年发生了什么事情？谁来读一下第2自然段。（出示小黑板指名读）
师：妈妈的病严不严重？你怎么知道？
生说师用红笔在黑板标出：直打滚来不及马上连连
这时，医生说了什么？自己读读第三自然段。谁能说一下医生做了哪些动作？
生：迟疑，摇头。
师：还有吗？
生：环顾四周。
师：既然妈妈的病情这么严重，为什么医生要迟疑呢？
既然他决定在家里做手术，为什么又连连摇头呢？
他环顾四周，他在找什么？
生回答师：你回答得真好，看来你是一个读书用心的孩子。老师给你一颗“用心星”。
师：谁能一边做医生的动作一边读。
（指名读）
师：看你的样子，将来你也会是一名医术高超的医生。老师也送给你一颗“朗读星”。
师：你想爸爸这时的心情怎样啊？
生：着急。
师：那你着急的读读爸爸说的话吧。（生读）
师：谁能还更着急？（生读）咱们一齐读读医生的话吧。
师：老师还知道呢，爱迪生只上过三个月的小学，在学校里他经常问老师一些奇怪的问题，老师把他看成低能儿把他赶出了学校，但是爱迪生的妈妈没有放弃他，担任起了他的家庭教师，爱迪生在妈妈的教导下，通过自己的艰苦奋斗终于成为了一名大科学家。母子情深，现在妈妈病的这么厉害，大家都束手无策，可时间就是生命，晚一分钟，妈妈的生命就多了一分危险。
这时，小爱迪生是怎样做的呢？自己读读课文的第四自然段。
师：谁能用一句话来表示小爱迪生非常的着急。
生：突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
师：恩，你说了个词我听出来（师板书一溜烟）一溜烟说明什么速度怎样啊？
生：非常快。
师：那你平时有没有一溜烟的奔出去。
生：有师：什么时候？
生1：下课铃响的时候我一溜烟的跑出去。
生2：写完作业我一溜烟的跑出去玩。
师：谁再来读读这个词？
（指名读）
师：爱迪生奔出去干什么呢？你能给大家读一读吗？（指名读）
师：这时，爸爸的心情你想会怎样？
生1：生气
生2：又急又气。
师：着急的爸爸在**？（指名读）
师：谁还能更生气？（指名读）。这时，小爱迪生的心情怎样呢？
生：委屈
师：委屈的小爱迪生在**？（指名读）委屈的小爱迪生一齐来一遍吧。那他想出了什么好办法。（指名读）
师：妈妈终于得救了，爸爸的恍然大悟，医生的满意都说明小爱迪生非常的聪明，医生是怎样夸奖小爱迪生的？（指名读）
那你再想一想，此时此刻，爸爸会对小爱迪生说些什么？
你想对小爱迪生说些什么？
爸爸夸奖爱迪生说：“__________________。”
小伙伴夸奖爱迪生说：“__________________。”（生交流）
师：爱迪生动脑筋救了妈妈的命，并且经过努力成为了一位大科学家，今天啊老师也看到了许多的科学家，你们想看吗？
生：想。
师：想看的请举手。你看到了谁？
（师把镜子拿到学生面前）
生：自己。
师：你们都看到了谁？
生：自己。
师：对，老师相信，每一位爱动脑筋的小朋友都可能成为一名大科学家，你们有信心吗？
生：有。
师：课后，咱们每个同学再搜集一些爱迪生的小故事，下节课咱们一起来交流，好吗？
生：好。
师：这节课就上到这，下课。
11楼：丽容射手
谢谢您对这个世界的伟大贡献
12楼：纷纷绕绕
其实有时候小时候笨的人，长大也许会有非凡的成就。
你想对爱迪生说点什么
13楼：欧克欧克欧克
精 六年级语文作文吧，这个可以围绕现代技术来说，给爱迪生介绍现在一些新的科技，或者可以想象在他那个年代你启发他发明一些现代社会的东西.锐
你想对小时候的爱迪生说什么
14楼：千纸鹤啊啊啊
爱迪生的故事
爱迪生上小学三个月就退学了，而且是个有听力障碍的孩子，怎么成长为世界最伟大的发明家了呢？我们大家都知道是母亲南希给了他很大的影响。南希没有高深的文化背景，在当时也没有什么科学的教育方法和先进的教育理念做指导，但是南希是怎样对爱迪生进行教育的呢？
其中的详情无人知晓，所以，我特别注意收集了一些这方面的资料，我发现这对母子之间的关系中让我感触最深的一条，那就是：用无条件的爱来包容孩子的一切，孩子的心灵会得到支撑，这样的支撑将终身成为心灵的珍宝。
说起爱迪生的家庭教育，我们还得从爱迪生退学开始。关于爱迪生退学的原因，大家都知道是因为爱迪生问“老师，为什么一加一是二？”老师说“爱迪生，你拿一支铅笔再加一只铅笔，不就变成两支铅笔了吗？
” “可是老师，拿两只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一个杯子里了呀，一加一怎么会是二呢？”老师不知如何回答了。“老师，两块泥巴粘在一起就是一块，为什么一加一是二，也许一加一是一。
”这时老师发火了：“真烦！你自己去想去吧。
”于是老师又继续上课。爱迪生又举手了，“什么事，爱迪生？”老师强压住火气问。
“老师，为什么会起风？”“老师，鸡蛋为什么会孵出小鸡？”老师说：
“那是因为母鸡给鸡蛋加温了。”“老师，为什么给鸡蛋加温就能孵出小鸡？”爱迪生又问了许多为什么，什么“鱼为什么不会被淹死？
”“天空为什么是蓝色的”。等等的为什么让老师终于忍无可忍，将他狠狠地骂了他一顿：“真烦，混蛋，老老实实学你的算数！
你是傻瓜吗？像你这样读书也是白读。爱迪生哭这回家了。
妈妈听了儿子的诉说，拉着爱迪生的手到学校找到老师，质问了老师：你是不是说我儿子是傻瓜笨蛋，读书也是白读？老师无言以对。
“我明白了，儿子有我自己来教育，不用麻烦老师了，再见。”拉着儿子的手回家了，南希一边走一边想“恩格尔老师强迫孩子把教科书的完整地默记下来，儿子觉的反感，两人才陷入僵局的。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。
默记教科书的内容，见鬼去吧！默记教科书长大一点用都没有，活的教材不是遍地都是吗？”南希暗暗发誓：
“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。从此开始了对爱迪生的家庭教育。
15楼：dreamx雪风
永远不要去碰电!会电死人的.........
从此人类的科技发展倒退了n年......
16楼：咦哦明明是我
爱迪生被一巴掌打聋了一只耳朵他能听见你说话么？
17楼：伍菱委路
小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验，例如有一次阿尔看到了鹅舍里的母鹅在孵蛋，他就问妈妈为甚么母鹅总是成天坐在那里呢？妈妈就告诉他母鹅在孵蛋，阿尔便想如果母鹅可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做甚么，当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来。
八岁的时候阿尔去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。
十二岁的一个早晨，阿尔突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了之后下吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是经过了阿尔再三的请求他的父母终于同意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律有一百公里的路程，阿尔在车上当了几个月的报童后，他在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙看店，并约定和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车，阿尔便派一位报童随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。
男生总对女生说爱你想你是什么意思
1楼 匿名用户 我也一直在这么做，他这么说，首先可以肯定你们的关系已经很不错了，不要一味的怀疑大胆的说实话的男人说的都是假话，爱你，他不知道如何来表达，最直接 最快捷的方式只能说 我爱你，很想你 之类的话，因为爱你，他已经不知所措了，给他一次机会，也给自己一次机会，你们会幸福的。 2楼 匿名用户 不...
谈谈你对爱迪生的认识和感想,谈谈你对展会行业的认识及感想
1楼 新天地 爱迪生就是爱迪生，永远不可再复制 认识了也不可能成为爱迪生，感想就是人家成功了，伟大的科学家，我们也得努力，但永远也不可能成为爱迪生！用世界的！ 来做文章就是我们这个社会的无聊！ 谈谈你对展会行业的认识及感想 2楼 展程全球展览 作为销售人员，展会行业需要有自己的展位资源，那样市场营销...
男的对女的说我想爱你是什么意思,一个男的对一个女的说我想爱你是什么意思？
1楼 亡灵的殇 爱情总归还是两个人的博弈。 他现在是在试探你。毕竟每个人都不想接受失败的结果。 他应该是想探探你的口风，但又不敢对你说真话不过可以肯定的是他的心思是在你身上的，是喜欢你的 2楼 匿名用户 他想和那女的发展爱情，但是他没有足够的信心确定女的会答应他，所以他婉转地说，他想爱你，因为他要征...