1楼：绯之镰
中国是世界公认的文明古国之一，也是人类文明的发源地之一。自古以来都崇
尚礼仪，而且素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应 时代发展、促进个人
进步和成功的重要途径，也是思想道德的重要组成部分, 也是 反映精神文明建设的重要形式;礼仪不仅反映一个人的精神面貌,更能折射出一个单 位、一个地区乃至整个社会的道德风尚。 学习目的：通过学习让大家了解和掌握“礼仪”形成的过程及现代礼仪中形体动 作的 规范，从而使我们的形体动作得到规范，贯穿于我们的日常工作中。
学习要求：1、授课期间不能交头接耳、打瞌睡，手机调为震动
2、认真听讲做好记录，考试题将按此课件出题
第一章、礼仪的起源
礼仪的起源 社交礼仪起源于原始社会和奴隶社会时期。 1．天神生礼 这是人们还没有认识到礼仪的真正起源时的一种信仰说教，是神崇拜 的反映，代表了人类田腾崇拜时期对原始礼仪的一种认识。(左传)有 言：
“礼以顺天，天之道也。”意思说，礼是用来顺乎天意的，而顺 乎天意的礼就合乎“天道”。 2．礼是天地人统一的体现 这种观点是春秋以后兴起的一股思潮。
它认为，天地与人既有制约关 系和统一性，又具有高于人事的主宰性。把礼引进到人际关系中来讨 论，比单纯的“天神生礼”有了很大进步，但仍没有摆脱原始信仰， 所以仍是不科学的。
3．礼起源于人性 这是儒家的创见，儒家学派把礼和人性结合起来，以为礼起源于人的 天性。孔于以仁释礼，一方面把“礼”作为处理人际关系的总则，另 一方面把“仁”当作“礼”的心理依据。克己以爱人，就是“仁”； 用仁爱之心正确而恰当地处理好人际关系，就是“礼”。
4．礼是人性和环境矛盾的产物 这一学说的目的，在于解决人和环境的矛盾。孔子“克己复礼”的观 点，就是看到了人和环境的矛盾，而解决这种矛盾的方法是“克己”。 人的好恶欲望如不加以节制，什么坏事都干得出来，于是圣人制札， 节制贪欲。
变 为 可 能 。
不 可 能 的 事 就 会
以 之 仁 唯 以 以 仁 理 者 任 仁 仁 爱 。 胜 者 正 安 ， ， 义 义 兼 乃 安 。 ， 之 万 天 ， 古 下
以"传统礼仪礼节学习一文的中国礼"写一篇450字作文
2楼：绯之镰
中国是世界公认的文明古国之一，也是人类文明的发源地之一。自古以来都崇
尚礼仪，而且素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应 时代发展、促进个人
进步和成功的重要途径，也是思想道德的重要组成部分, 也是 反映精神文明建设的重要形式;礼仪不仅反映一个人的精神面貌,更能折射出一个单 位、一个地区乃至整个社会的道德风尚。 学习目的：通过学习让大家了解和掌握“礼仪”形成的过程及现代礼仪中形体动 作的 规范，从而使我们的形体动作得到规范，贯穿于我们的日常工作中。
学习要求：1、授课期间不能交头接耳、打瞌睡，手机调为震动
2、认真听讲做好记录，考试题将按此课件出题
第一章、礼仪的起源
礼仪的起源 社交礼仪起源于原始社会和奴隶社会时期。 1．天神生礼 这是人们还没有认识到礼仪的真正起源时的一种信仰说教，是神崇拜 的反映，代表了人类田腾崇拜时期对原始礼仪的一种认识。(左传)有 言：
“礼以顺天，天之道也。”意思说，礼是用来顺乎天意的，而顺 乎天意的礼就合乎“天道”。 2．礼是天地人统一的体现 这种观点是春秋以后兴起的一股思潮。
它认为，天地与人既有制约关 系和统一性，又具有高于人事的主宰性。把礼引进到人际关系中来讨 论，比单纯的“天神生礼”有了很大进步，但仍没有摆脱原始信仰， 所以仍是不科学的。
3．礼起源于人性 这是儒家的创见，儒家学派把礼和人性结合起来，以为礼起源于人的 天性。孔于以仁释礼，一方面把“礼”作为处理人际关系的总则，另 一方面把“仁”当作“礼”的心理依据。克己以爱人，就是“仁”； 用仁爱之心正确而恰当地处理好人际关系，就是“礼”。
4．礼是人性和环境矛盾的产物 这一学说的目的，在于解决人和环境的矛盾。孔子“克己复礼”的观 点，就是看到了人和环境的矛盾，而解决这种矛盾的方法是“克己”。 人的好恶欲望如不加以节制，什么坏事都干得出来，于是圣人制札， 节制贪欲。
变 为 可 能 。
不 可 能 的 事 就 会
以 之 仁 唯 以 以 仁 理 者 任 仁 仁 爱 。 胜 者 正 安 ， ， 义 义 兼 乃 安 。 ， 之 万 天 ， 古 下
以“礼仪的重要性”为题写一篇作文不少于450字
3楼：匿名用户
学习与礼貌国是一个有着几千年的文明古国,礼仪大邦.自古以来就倡导“礼治”,将礼仪谦耻作为立国之本.文明礼仪是我们中华民族的优良传统.
由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见.像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦. 在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中,我们不断加深了对文明礼仪的理解.
我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则.尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心.
敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心.二是自律的原则.自律,就是要克己,慎重；就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不允许妄自菲薄,自轻自贱；也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同.
三是适度的原则.运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及.所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位.
四是真诚的原则.应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚.这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受.
不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人,这就是真诚的原则的含义. 现在全社会都在提倡学、用文明礼仪,文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题,演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展,在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵.但在这与此同时,也让我们来思考一个问题：
我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪,运用文明礼仪,各行各业都在开展文明礼仪活动.然而,为什么在不断的倡导学习中,仍然有许多非文明礼仪的行为发生?是我们倡导的力度不够?
还是我们的意识有问题呢?所以作为中华民族的一员,尤其是作为一名中学生,我们更应该进行深刻的反思. 我们学习文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要落实到我们的行动上.
管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾.人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识.从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长.
讲文明礼貌 中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称.礼貌待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明、进步的表现. 我们敬爱的***一向被人们称作礼貌待人的楷模.
有一次,***请一位姓朱的理发师傅给他刮脸,刚刮到一半,***忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说：“我工作没做好,真对不起总理.”***微笑着宽慰他说：
“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼.还幸亏你刀躲得快.
”事后,***还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑. 我们小学生从小就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用礼貌用语.对长辈,对老师,对说话对方表示尊敬时,要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”.
说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话,要坚持说普通话. 待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内校外,都要做到不打架,不骂人,不撒野.要学会克制和谦让,自己不对,要勇于自我批评；别人不对,要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时,更不能得理不让人.
到他人房间要先敲门,经允许再进入.擅自进入别人房间,是鲁莽是行为.任何人在工作、学习时都需要专心专意,因此要尽量避免去打扰别人,当别人正在休息时,尤其是睡着了的时候,更要尽量避免打扰别人、影响别人.
以“文明礼仪伴我行”为主题写一片不少于450字的作文，题目自拟，反正写文明就行了。
4楼：枫叶天下
例文：中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。
”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。
那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。
结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这**是英雄呢？请同学记住：
暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！
做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。
净化校园，是大家共同的责任！
同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！
传统中国年礼仪民俗,中国传统礼仪习俗
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