1楼：淡定
信息一：图一反映了清末新式学堂建立和近代教育的发展。
说明：鸦片战争以后，中国民族危机不断加深；近代工业兴起并发展；随着西学不断传入，洋务教育和维新思潮的冲击，科举制不适应社会发展的需要；《辛丑条约》签订后，清**为了巩固统治实行新政，废科举，兴办新式学校。新式学堂的广泛建立培养了大批人才，推动了近代教育的发展和中国社会转型。
信息二：图二反映了建国初期大众新教育（或专业培训和扫盲教育）发展。
说明：新中国成立之初，文盲占到全国人口的绝大多数，各类专业人才缺乏；为巩固政权、恢复经济，适应国家建设的需要，人民**确立了建立人民教育的方针，把工农教育纳入国民教育体系，了全国范围的扫盲教育和职工业余教育。建国初期的大众教育的发展，提高了人民群众的文化水平，培养了大批各类专业人才，为我国国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支持。
试题分析：此题属于说明类型的题，说明就要就题干中的表示范围的答题项目进行认真审题。说明的内容是教育和社会发展的关系。
包括要说明问题和内容的原因背景、概况、影响等。教育和社会发展的关系式教育推动社会发展，反过来社会发展又会推动教育的发展进步。图一中国最早的文凭是广东官立女子师范学堂的见证。
背景包括鸦片战争以后，中国民族危机不断加深；西学不断传入，洋务运动教育近代化和维新思潮的冲击，科举制不适应社会发展的需要；清**为了巩固统治废科举，兴办新式学校。影响包括，培养的人才有利于中国的近代化。
图二 50年代**税务学校颁发的结业证书和北京市魏家胡同业余学校颁发的识字证书，反映的是新中国教育发展情况。背景是新中国成立之初，各类专业人才缺乏，文盲多。原因目的包括为巩固政权、恢复经济，适应国家建设的需要，新中国发展教育事业。
内容包括首先确立了建立人民教育的方针，把工农教育纳入国民教育体系，了全国范围的扫盲教育和职工业余教育。影响提高了文化水平培养两外人才，推动了社会发展。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 比较图一和图二，提取两
2楼：手机用户
信息一：奥斯曼帝国控制了地中海东岸地区。
说明：奥斯曼帝国兴起之后，阿拉伯商人控制了东西方**的交通要道，增加了东西方**成本。
信息二：奥斯曼帝国的版图大大缩小。
说明：工业革命之后，欧洲列强实力进一步增强，奥斯曼帝国实力相对衰落，在欧洲列强的扩张下奥斯曼帝国版图大大缩小。
试题分析：本题考查获取和解读历史地图信息的能力。比较图一和图二，可以看出17世纪前后奥斯曼帝国兴起后控制了地中海东岸地区；19世纪后，奥斯曼帝国的版图大大缩小。
结合所学知识，对材料的信息作出具体阐释和说明。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图1、图2，提取有关中
3楼：匿名用户
示例：图1信息：《南京条约》割让香港岛，五口通商，范围在长江以南。
说明：西方侵略结果导致国家主权开始丧失，清**闭关锁国政策被打破，被迫开放。
图2信息：改革开放，范围由沿海到内地，全方位，多角度。由点到线到面，数量众多，分布广。
说明：民族国家独立，主权完整，十一届三中全会确立改革开放的国策。主动开放。（从政治、经济、文化角度阐述均可）
试题分析：本题考查的是论证和**问题的能力。本题是开放性的题目。
做这样的题目首先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，要注意史论结合，逻辑要严密。任选一种观点论述，要求史论结合，逻辑严谨。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史**包含了政治、经济、文化等多种信息。 图1 1950年代，上海机
4楼：新人吧
试题分析：根据题目的信息：图1 1950年代，上海机械厂的产业工人正在听苏联专家讲话...
苏联为中国提供了技术和支持；图2 1980年代，美国联邦航空管理局宣布给上海工厂颁发许可证...并交付中国民航总局。不难得出中国从引进苏联先进技术到参与国际经济合作、从社会主义经济体系到融入经济全球化进程。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 比较图
5楼：退潮
示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。
说明：汉唐间南方社会经济有了很大的发展
示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。
说明；唐代“道”的划分更注重山川地理形势。
此题是地图类的开放性比较题，解题方法是：首先要仔细观察地图，提取相关的有效信息；其次要对比所提取信息，即两幅地图的不同之处：两幅图中东汉的州的数目和唐的道的数目几乎一致，其不同之处，一是分布上，二是名称上或划分上 。
最后，要结合史实进行论证：地理分布上的不同是因为东汉经济重心在北方，所以州集中分布于黄河中下游地区；而到了唐代，随着经济重心的南移，南北方“道”的分布大体平衡了。名称上或划分上的不同，可由唐代“道”的名称提取出“唐代的划分更注重山川地理形势”。
【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力； 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方**证问题的能力。
在（12分）阅读材料，完成下列要求。 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 图1 古丝绸之路示意
6楼：寒の凌五
示例：信息一：商业**由局部地区（亚非欧洲际）**发展到世界性**。
说明：新航路的开辟，资本主义的发展及殖民扩张推动世界经济联系加强，世界市场逐步形成。
信息二：对外交往的方式从和平友好交往到西欧国家对外殖民扩张。
说明：新航路开辟后欧洲国家先后走上了对外殖民扩张的道路，把广大的亚非拉国家和地区纳入到资本主义世界殖民体系内。
信息三：文化交流由东学西传到西学东渐。
说明：古代发达的东方文明沿着丝绸之路传到西方，随着近代西方文明的崛起，西方文明对东方及世界其他地区产生了深远影响。
评分说明：其他不同角度比较提取信息且合理说明,能言之成理，持之有据可酌情给分，但总分不得超过12分。
试题分析：提取**信息并结合所学知识，丝绸之路上的商业**限于局部地区（亚非欧洲际）**，而到了1840年，经过新航路开辟、殖民扩张和工业革命，资本主义世界市场初步形成；丝绸之路时期东西方和平友好交往为主，到了1840年，西欧国家通过对外殖民扩张，把广大的亚非拉国家和地区纳入到资本主义世界殖民体系内；丝绸之路时期中国文明处于世界领先地位，中华文明外传，对世界文化产生深远影响，而到了1840年，西方资本主义文明处于世界领先地位。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图（或示意图等）包含了政治、经济、文化等多种信息。 图1 北约
7楼：手机用户
示例一：信息：德国由**走向统一。（2分）
说明：“二战”中纳粹德国战败，雅尔塔体系造成德国**，使其处在“冷战”最前沿地区。20世纪80年代末，东欧开始发生巨变。
进入90年代，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。（4分）
示例二：信息：欧洲由**对峙到形成一体化。（2分）
说明：“二战”后，两大阵营进行冷战，使欧洲处于**对峙状态。西欧国家为了发展经济和提高自身的国际地位，开始了经济一体化进程。
东欧剧变和苏联解体，扫除了欧洲进一步联合的外部障碍。为适应经济区域集团化和全球化发展等趋势，欧洲的联合得到进一步加强和发展。（4分）
示例三：信息：世界政治格局由两极格局向多极化方向发展。（2分）
说明：“二战”后，以美苏分别为首的两大军事政治集团在政治、经济、军事、意识形态上全面对抗，形成两极政治格局。两极格局瓦解后，欧盟、日本、中国等多个政治力量的发展，世界政治格局呈现“一超多强”的局面，并向多极化方向发展。
（4分）
示例四：信息：世界经济格局由资本主义和社会主义两大经济体系并存向区域经济一体化、全球化发展。（2分）
说明：“二战”后，在美苏两极对峙格局之下，资本主义和社会主义两大经济体系并存。战后随着西欧和日本的经济崛起，中国改革开放，新兴国家的发展，两极格局的瓦解，市场经济体制的普遍实行，使世界市场再次趋向统一。
世界经济格局呈现出区域经济集团化和全球化趋势。（4分）
示例五：信息：两大军事政治集团由对峙到一家独大。（2分）
说明：“二战”后，由于意识形态的分歧和国家利益的冲突，分别形成以美苏为核心的两大军事政治集团，北约和华约长期处于冷战对峙局面。东欧剧变和苏联解体后，华约解散，北约扩大。
冷战对峙局面就此结束。（4分）（以上示例任选二项即可）
试题分析：本题属于信息说明类开放性试题，考察获取和解读材料信息，论证和**问题的能力，审题是答好此类题目的关键，题干中的要求是提取两项有关国家、地区和世界格局变迁的信息，比较两幅**，从国家角度看，明显的是德国由**走向统一，而南斯拉夫一分为五，选择哪一个信息来组织答案，结合自身的知识储备，明显德国的信息更能迁移所学知识进行说明；从地区角度看，从**对比中可以发现以前属于华约组织的很多成员国现在都已加入欧盟，概括出欧洲由**对峙到形成一体化，在结合所学知识进行说明即可；从世界格局的角度看，图一明显体现两极格局下美苏争霸，图二明显反映的是欧洲的联合与自强，苏联已经解体，进而概括出世界政治格局由两极格局向多极化方向发展这一信息，在结合所学知识进行说明即可。
（12分）阅读材料，完成下列要求历史图表、**、数据等包含着政治、经济、社会文化等多种信息。 阅读上
8楼：·風
示例一：信息：中国民
族资本主义发展具有阶段性。（3分）
说明：中国民族资本主义产生、发展与国内政策和外国资本主义的侵略密切相关。（3分）
示例二：信息：中国资本主义发展促进中国社会向政治民主化方向发展。（3分）
说明：为维新变法和民主革命提供了社会基础，促进了无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了条件。（3分）
示例三：信息：中国资本主义发展促进近代中国向西方学习的思潮不断深入。（3分）
说明：中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统思想统治地位，为西方思想文化的传播和思想解放提供了社会条件。（3分）
试题分析：（1）本体属于信息说明类开放性设问，注意题干要求：提取两项有关中国资本主义发展及影响的信息，观察**，当民族资本主义“比较迅速发展”时在政治上出现了戊戌变法、辛亥革命，可以提取出中国资本主义发展促进中国社会向政治民主化方向发展的信息，联系所学知识可从推动戊戌变法、辛亥革命以及新民主主义革命的到来等角度来说明；当民族资本主义“进一步发展”时，从思想方面看，早起维新思想、维新思想、民主革命思想、民主科学思想、马克思主义得到传播，可以提取出中国资本主义发展促进近代中国向西方学习的思潮不断深入的信息，可以从民主资本主义的产生发展，冲击和动摇着封建正统思想统治地位，为西方思想文化的传播和思想解放提供了社会条件来进行说明。
（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济
1楼 退潮 示例一 信息 汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。 说明 汉唐间南方社会经济有了很大的发展 示例二 信息 汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明 唐代 道 的划分更注重山川地理形势。 此题是地图类的开放性比较题，解题方法是 首先要仔细观察地图，提取相关的有效信息 其次要...
（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一近代自由主义思潮起
1楼 你大爷 1 核心 2分 强调市场的自发调节作用 1分 ，反对 干预经济发展。 1分 背景 8分 英国工业革命开展，资本主义经济发展 答出工业革命这一概念2分，仅指出资本主义经济发展，给1分 对经济的过度干预 2分 英国君主立宪政体的确立 或者答出英国民主政治制度的建立得2分 启蒙思想的影响 或...
（33分）阅读材料，完成下列要求。丝绸之路，犹如一条彩带，将
1楼 百度用户 1 丝 绸之路对展现世界文化的多样性具有独特作用 商业 是文化传播的重要途径，丝绸之路在 活动中促进了各国文化的交流 丝绸之路有利于推动中华文化在海外传播，增强中华文化国际影响力 过丝绸之路，有利于我国面向世界，博采众长，不断推动中华民族的文化创新。 2 有利于加快 走出去 的步伐，...