1楼：走向未来
不会，高中义务教育近几年可能性很少。我国还没有这个经济基础。
高中要划分学区吗？
2楼：冰极晓月
高中不划分学区，只有义务教育阶段的小学初中才是就近入学，按照学区房选学校，高中是选拔性考试而不是就近入学。也就是说，上高中主要是根据中考分数填报志愿，每个地区有所不同。
3楼：匿名用户
高中教育不属于义务教育范畴，不划分学区。
学区制（district system），狭义上来说是盛行于英、美两国的教育制度。全名地方教育行政区域，即地方学区。广义上来说指国民教育或义务教育阶段招收学龄儿童的居住范围，即所谓的入学学区。
美国的学区，是美国公立初等教育与中等教育体系里地方**对市、镇居民区的一种划分，以利于对各学校的管辖、拨款，并对哪些地区居民子女可以进入附近的公立学校作出规定。
一个学区通常包括一到若干所公立学校，小的学区可能只设有一所小学，大的学区可能设有几所小学或中学，设有多所学校的学区，为方便学童就近入学。学生以邻近区域就近入学为原则。
“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一，是中小学实行分片划区管理的制度。在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施，搭建交互平台，实现资源共享，实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶，以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配，从而缩小区域内学校间的差距。这是一种中心拉动、以强带弱、共同发展、整体推进的均衡发展策略。
4楼：格子里兮
高中不划分学区，只有小学和初中九年制义务教育划分学区。
学区制（district system），狭义上来说是盛行于英、美两国的教育制度。全名地方教育行政区域，即地方学区。广义上来说指国民教育或义务教育阶段招收学龄儿童的居住范围，即所谓的入学学区。
美国的学区，是美国公立初等教育与中等教育体系里地方**对市、镇居民区的一种划分，以利于对各学校的管辖、拨款，并对哪些地区居民子女可以进入附近的公立学校作出规定。
一个学区通常包括一到若干所公立学校，小的学区可能只设有一所小学，大的学区可能设有几所小学或中学，设有多所学校的学区，为方便学童就近入学。学生以邻近区域就近入学为原则。
5楼：方笑晓
应该不用·······
2020年国家会实行并普及12年义务教育吗？
6楼：哆啦a梦没铃铛
不会。教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。
该负责人表示，今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。
该负责人说，义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。
义务教育是重中之重，到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡发展取得显著成绩，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。
扩展资料
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
2、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
3、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。
家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；**不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
7楼：匿名用户
不会普及12年义务教育。
十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育，取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。
2017年3月，全国两会期间，代表热议十二年义务教育。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。
扩展资料：
发展优质高中教育，北京市政协委员建议北京应率先将高中教育列入义务教育。《2010年北京实施十二年义务教育的可行性研究报告》表明，北京市到2010年实施12年高中义务教育基本是可行的，但还需研究论证12年义务教育向上还是向下延伸。
北京市政协委员、中关村中学校长邢筱萍关注的是发展优质高中教育。她分析说，目前**对义务教育的投入不断加大，义务教育阶段教师的待遇逐年提高，使完全中学出现了高中教师工资收入提高无法得到保障的现象，阻碍了北京市高中教育的发展。
因此她建议，作为全国的政治、经济、文化、教育中心的北京，基础教育必须走在全国的前列，应率先将高中教育列入义务教育。
2001年8月市**颁发的《贯彻***关于基础教育改革与发展决定的意见》中首次提出“分期分批逐步实现十二年义务教育”。
为此北京市教育科学研究院专门成立课题组对北京市实施十二年义务教育进行了可行性论证，形成了《2010年北京实施十二年义务教育的可行性研究报告》，研究表明，北京市到2010年实施十二年高中义务教育基本是可行 的。
不过北京市教委表示，实施12年义务教育，是向上延伸至高中，还是向下延伸至幼儿园的问题，社会各界有不同见解，还需要专家、学者作更深入的研究和论证。
2012年内蒙古党委、**进一步加大投入，施行高中阶段学生全部享受免学费、免费提供教科书的“两免”政策，在全国率先实现了高中阶段免费教育，82万名学生从中受益。
据记者了解，内蒙古高中阶段学生“两免”政策规定：高中阶段免学费标准为每生每年2000元。免教科书费标准为蒙古语(朝鲜语)授课普通高中学生高
一、高二年级每生每年600元，高三年级每生每年200元。
汉语授课普通高中学生高
一、高二年级每生每年550元，高三年级每生每年100元。同时，经内蒙 古教育行政管理部门依法批准，在民办学校就读的学生也纳入免学费范围。
作为全国首个全面实现12年免费教育的省份，内蒙古各级财政2012年将累计投入20亿元全面推进高中阶段“两免”政策的实施，其中内蒙古本级财政承担12.4亿元。这一政策充分体现了内蒙古自治区党委、**“科教兴区”的长远战略眼光和为民办实事、办好事的决心。
8楼：世上只有取名难
普及12年义务教育当然是件大好事，但就目前的情况看，国家也只有这个提法，而没真正实施，毕竟国家情况复杂，发展不均衡，不是国家一个政策就能搞定的，还需认真规划并考虑到各方利益需求，现在东部地区也有部分试点，所以，暂时还无法下结论，但2020年肯定不可能全国实施的。
9楼：最爱时尚优美
我希望国家可以实行12义务教育，现在还没读高中的孩子都出去打工，看到这么小的孩子谁收他们打工？求给他们读完高中才出来社会
10楼：低调从容高品质
我觉得十年义务教育就可以了，小学5年+初中3年+高中2年。为了高考，高三很少新知识的，基本上多是复习，有必要压缩为2年；小学六年恢复以前那样为5年制，初小3年和高小2年。每个地级行政区都有大学。
11楼：匿名用户
实话实说，在2020年实行普及12年义务
教育制度是不可能的。
首先，单纯实行十二年义务教育的决定在短期
内是不可能做出的。因为，这意味着又一极大数额的预算，根据目前九年义务教育阶段的基本成本以及当代大学生的大学支出，单纯增加三年的义务教育，便是要增加甚至超过前九年所有的花费。而这与目前的经济形势显然相悖。
目前经济下行压力大，中美**战看似停歇，实则暗涛汹涌，加上近几年不断推进的减税降费，国家在很多方面的预算都已经缩减，更不要说再加上如此巨大的一笔开销。
如果执意推行的话，也许还未等到新的教育制
度见效，国家就被拖垮了……
另外，目前仍实行九年义务教育制，哪怕就算
现在决定实行十二年的，根据目前的行政效率，也至少需要三年甚至超过三年才能基本落实到地方，普及根本无从谈起……
12楼：匿名用户
十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育，取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。
2017年3月，全国两会期间，代表热议十二年义务教育。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。
13楼：enjoy钱宝
今年教育部等四部门提出到2020年全国普及高中阶段教育。教育部基础教育司负责人表示，“普及”“义务”和“免费”是三个不同的概念，“普及高中阶段教育”重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。截至2016年，我国九年义务教育巩固水平已达93.
4%，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出。未来一段时间，进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。下一步要重点做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的免费工作。
针对“中考将取消”的消息，教育部基础教育司负责人明确表示该消息不属实。教育部于2016年颁布指导意见，推行初中学业水平考试并不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。该负责人强调，本次改革是对原有中考制度的改进和完善，旨在建立新的高中阶段学校考试招生录取模式，更好发挥考试招生制度在推进素质教育中的正确导向作用，促进教育公平
中考高考政策在变该不该买学区房,高中阶段教育，是不是该考虑高中的学区房了
1楼 匿名用户 学区房买了不亏。上学的时候自己用，上完学以后不想住了转手一卖稳赚几十万。学区房的特性是，别的房子降他不降，别的房子涨他先涨，算是一种比较稳定的投资，非常合适。 学区房卖了小孩可以高考吗 2楼 匿名用户 呃，高考和房子没有关系呢，高考只看考生的学籍，学籍在 就在 考试 3楼 镇江惠耳 ...
学区房卖了小孩可以高考吗,买学区房孩子就能上重点高中，重点大学吗
1楼 匿名用户 呃，高考和房子没有关系呢，高考只看考生的学籍，学籍在 就在 考试 2楼 镇江惠耳 可以的 这个学区房跟高考没有什么关系的 买学区房孩子就能上重点高中，重点大学吗 3楼 科学普及交流 不能的。 学区房，只有初中，小学的学区。 4楼 奥巴馬 不是这样的，学区房只适合九年义务教育，也就是幼...
江西高中化学新课标高三学什么,江西高中教材人教版与课标版有什么区别吗
1楼 匿名用户 请问，江西高中化学新课标的教材是不是这几本书？必修1 必修2 化学与生活是的，听我们补课的老师讲也是这基本书，每本书会有2个学分 是的 我 江西高中教材人教版与课标版有什么区别吗 2楼 有一只花猫 你应bai 该是高三吧，放心，因du 人教版是zhi目前全国用的最多的版本，dao所以...