1楼：井泽v碱
《我的老师》 在人生中，老师可以说是伟大的，他对待我们可以说是无微不至，而我永远也不会忘记我的老师。 那是一个暖和的早晨，我和平常一样走进美丽的校园，走进教室，我刚放下书包老师就进来了,和平常不同的是老师一言不发，这时我问同桌：“老师怎么么了？
怎么一句话也不说？”同桌用惊讶的神情对我说：“你不知道么？
老师因为给我们讲课而把喉咙弄坏了，医生不让老师大声说话，害怕老师以后喉咙伤的更厉害，听完同桌的话我沉默了。暗暗的想老师为了我们不怕病痛依旧来为我们讲课，难道我们不应该好好学习么？ 我永远也忘不了我的老师，我要好好学习，永远记住老师对我的栽培。
六年级上册第五单元作文《我的老师》400字(两件事)
2楼：爱情归何处
我的老师
我读五、六年级的班主任犹如我第二个父亲。他身材不高，貌不惊人！
在三，四年级的时候，林老师是我的班主任。可是，升到
五、六年级后，就由汤老师担任我的班主任。一开始的时候，我并不是很喜欢上他的课，时间长了，接触多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——汤老师，他在我的心目中，是一个不计个人恩怨的老师。
记得那一次，是上语文课。我下课的时候，没有准备课本。我就把手伸进柜桶里。
霎时间，一声雄浑的男高音把我愣住了。我望了望周围，当时周围静悄悄的。我望向了老师那儿，老师用着生气的眼神注视着我。
老师在班上说了一大堆道理，我知道老师是在说我啦！我被老师数落了一顿，我的眼睛充满着泪水，差点就流了出来。当时，我心里很屈，就很生气。
我就用纸巾把眼眶的泪珠擦干，便继续听课。可是听得老师说要请同学读书的时候，我情不自禁地举起手。可是，老师没有看到。
当时，我心想：一定是刚才搞小动作，老师生气了，就不叫我，我就有点泄气。剩下最后两段，惨了，没希望了。
我就把手放下了。突然，老师把最后的机会给了我！我就有感情地朗读了一遍。
读完了，老师还夸我读得很好，叫我下次再努力。啊，老师真是一个不计个人恩怨的人！
汤老师是位普通的老师，他用自己的努力栽培着一代又一代的蓓蕾，祖国的花朵。每当想起这些，我就不禁地想起老师。
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3楼：匿名用户
例一我的老师今年有30多岁了，她高高的个子，大约1米65左右。她瓜子脸，单眼皮，高鼻梁，弯弯的眉毛，像柳叶。老师经常扎着一个小橛辫，戴着一副小眼镜，显得很精神。
我的老师是个助人为乐的人。 一天，考试卷发下来，我才得了86分，我低着头感到很惭愧，不敢抬头看老师，这时老师走到我跟前，和蔼地说：“王天宇，放学留下，我给你补补课好吗？
”我红着脸点点头，放学后，我背着书包去找老师，老师说:“王天宇,你的阅读题没有答好，来我给你补补。”于是老师给我出了几道阅读题让我去做，我不懂的题老师总是一遍一遍给我讲解，最后我终于把老师出的题做对了，这时老师认真的对我说：
“王天宇，你是聪明的孩子，我相信你，你下次一定会取得优异的成绩。” 又一次语文考试,我按着老师教给我的阅读方法,很快地把阅读题答上了.考试卷发下来，我既然得了99分，老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：
“王天宇，真棒！”我听了心里甭提多高兴了。
例二“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：
“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！
”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
4楼：匿名用户
师是我的五年级数学老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的章老师。
章老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”（我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全），周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。
章老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。章老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是章老师忙碌的身影。
偶尔5：30回教室拿东西时，见章老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而章老师还不灰心，继续教。
五年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。章老师敬业的精神令我们佩服。
章老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。
如果谁没做作业，老师就把他（她）留下来补习。
感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康！
5楼：匿名用户
“我的老师”这个题目想来大家写过很多次，所以真正要写出新意来肯定不简单。这就需要我们在选材时不落俗套，写作时别出心裁，来一次“旧瓶装新酒”。借助一个旧题目，翻出新意来。
要写出感性认识。 写人的文章，要给人感性的认识，就要对人物的外貌进行相关的描写。好的外貌描写，能用简洁的文字．以简练的笔法．准 确而 雠 明地勾勒出人物的特点。
比如魏巍先生在《我的老师》一文里以一句“现在回想起来，她那时有十。**岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑虑。
”一下子就突出了老师“温柔…‘美丽”的特点。当然，也可以采用欲扬先抑的手法，先表现人物“其貌不扬”，然后通过具体的描写表现人物性格．品质的崇高。
要选择特色事例。 突出老师的性格和精神品质．要选取生活中最能体现人物特色的事例，让读者印象深刻。事例一定要典型。
能集中反映人物性格特点和精神品质。而且，还要有可读性，有紧张激烈的矛盾冲突。班级生活中，大家和老师的相处中，肯定有难忘的片断。
由于生活经验和认知能力的差异．相互之间，肯定有不理解的地方。矛盾是如何产生的?又是如何发展的?
师生又是如何化解矛盾，互相理解的?把这一过程表述出来就是生活的真实再现。当然，也可以把有代表性的片断 选出来。
稍微进行艺术的加工，进而达到自己的表述目的。 ‘
要让人物自己说话。在具体的事件叙述的过程
中，一定要重视描写，通过描写，达到让人物活灵活现的目的。好的故事，要让人物本身来
说话，让情节推动人物。写作中，要．抓住人物富有个性的语言、动作，进行深入细致的描写。还可以描写人物的神态，揣摩人物心理，综合运用各种描写手法，立体式，全方位描绘人物，使人物形象更鲜明。
要让次要人物突出主要人物。可以思考并描述“我的老师”，在相关事件中，同学们有什么反应?有什么感受?在叙事过程中，可以灵活设置，以简练的笔法来写同学，从侧面突出“我的老师”。
要用真情深化主题。 文章的结构形式也要精心思量。可以采取设题记的方式，拟小标题的形式等等。
通过不拘一格的形式的变化，顺应故事情节，突出中心人物。写作笔法上也要灵活，尝试运用更适用的修辞手法，更生动形象地表现主题。无论怎样变化求新，有一点最关键，那就是要表达出内心对老师深深的敬爱。
所以，文章在表达方式上一定要做到叙述和抒情相结合，尤其是结尾，要通过抒情深化主题。
钱老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。
她高高的个儿，较瘦。她说话很和蔼，教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。
每当上新课时，钱老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘记。
钱老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
最近，王颖睿同学生病住医院了，开学到现在还没来上课，钱老师非常着急，要到她家去看看，班长建议，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿，“愿王颖睿同学早日**！
早日上学”，大家都抢着上来，在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。
我想她收到这张贺卡心里一定很高兴，病也会一天天好起来，一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢钱老师和我们全班同学。
......
四年级作文我的老师作文,四年级作文我的老师330字作文
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