1楼：情满书卷
闻道有先后，术业有专攻。
2楼：我是你家死鬼不
人以正为贵 家以和为贵 国以安为贵
邻以睦为贵 师以严为贵 友以诚为贵
书以理为贵 学以勤为贵 官以廉为贵
民以朴为贵 穷以志为贵 富以义为贵
文以真为贵 画以神为贵 山以青为贵
水以甘为贵 草以绿为贵 树以根为贵
花以洁为贵 德以高为贵 物以稀为贵
情以挚为贵 婚以情为贵 爱以恒为贵
心以善为贵 手以巧为贵 业以专为贵
技以精为贵 言以慎为贵 行以规为贵
尤其是 业以专为贵 技以精为贵
3楼：匿名用户
伤其十指不如断其一指。
有没有什么文言文句子用来形容人很聪明？
4楼：匿名用户
相关文言文句子如下：
1、宋 王安石《伤仲永》：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
释义：从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
2、宋 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
释义：手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。
3、汉 司马迁《史记·高祖本纪》：夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外。
释义：在小小的军帐之内作出正确的部署，能决定千里之外战场上的胜负。
4、宋汪洙《神童诗》：朝为田舍郎，暮登天子堂。
释义：早上还是一介草民，晚上就登上朝堂，成为人上人。
5、唐 杜甫《八阵图》：功盖三分国，名高八阵图。
释义：三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永久声名。
6、元 脱脱《宋史》：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
释义：一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
5楼：
1）天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。——南朝·谢灵运《南史·谢灵运传》
释义：天下的才华共一石（古代计量单位，一石等于十斗），曹植曹子建占八斗，我占一斗，剩下的人总共占一斗。这之中有他自夸的成分，也有对曹植才华的肯定和敬佩。
2）惠施多方，其书五车。——战国 ·庄子《庄子·天下》
释义：惠施的方术很多，本事很大，他读的书要五辆车拉。后遂用“五车书”指书多或形容读书多，学问深。
惠施：惠子（公元前390年～公元前317年），惠氏，名施，即惠子，战国中期宋国（今河南商丘）人 。 著名的政治家、哲学家，他是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是文哲大师庄子的至交好友。
3）温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。——清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》
释义：温弟那时的已是文彩出众，才华横溢，长安诸多友人都赞赏不已。
温弟：曾国华，字温甫，一号深斋、行宽六，湖南湘乡人，曾国藩胞弟。跟随李续宾力战死，赠道衔，予骑都尉世职，谥愍烈。
4）夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有性情者，方能以文采风流、友朋意气相尚。——清·恽敬《同游海幢寺记》
释义：士大夫进入朝堂之后，大多为世事所牵累，只有一两个存有真性情的，才能以自己潇洒的文采风度，与朋友意气相呼。
5）吾闻老聃博古知今。——春秋末期·孔子《孔子家语·观周》
释义：我听说老聃博古通今，学识渊博。
老聃：老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳。春秋末期人，生卒年不详，大约出生于公元前571年春秋晚期陈（后入楚）国苦县（古县名）。
中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。
6）出乎其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。——战国·邹·孟轲《孟子·公孙丑上》
释义：出类拔萃、品德才能超出同类之上的人，自有人类以来，没有能比得上孔子的。
扩展资料：
形容人有才华的四字词语：
1）博学多才
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
意思：郤诜博学多才，身量伟岸，风流倜傥，不拘小节，对州郡长官的礼聘与任命并没有应承下来。
2）博学多闻
【解释】：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
【出自】：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
意思：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
3）博学洽闻
【解释】：博学：广博。学问广博，见识丰富。
【出自】：《晋书·荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。”
意思：他性情最重孝道，年少时就有才名，博学而多闻，思虑周全严密。
4）头角峥嵘
【解释】：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。
【出自】：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自**，能取进士第，崭然露头角。”
意思：虽然是少年，但已然**，能求取进士功名，崭露头角了。
5）才华横溢
【解释】：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
【示例】：他从小就流露出才华横溢的天资来。
6）满腹经纶
【解释】：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
【出自】：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
意思：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。
7）满腹文章
【解释】：比喻文章极好，很有才华。
【出自】：元·白朴《墙头马上》第二折：“他凭着满腹文章七步才，管情取日转千阶。”
意思：他凭着满腹文章与七步成诗之才，保管官运亨通。
8）下笔成文
【解释】：一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷，才华横溢。
【出自】：三国·魏·曹植《王仲宣诔》：“文若春华，思若涌泉；发言可咏，下笔成篇。”
意思：文章就像春天的花朵一样灿烂，才思象泉水一样不断涌现出来；一出口就能成诗，一下笔就能成篇。
6楼：你瞅啥
形容人很聪明的文言文句子：
1、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。---【离骚】
意思：内在已经有了很好的血统与品质，但还需要更加不断的去培养提高这些优秀崇高的品质就是自荐的，借写美人实际是写了自己的品德和抱负。
2、天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。---谢灵运
意思是：天下的才华共一石（古代计量单位，一石等于十斗），曹植曹子建占八斗，我占一斗，剩
下的人总共占一斗。这之中有他自夸的成分，也有对曹植才华的肯定和敬佩。
3、孺子可教也，他日必成大器。----西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
孺子可教是一个汉语成语，拼音是rú zǐ kě jiào。孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
7楼：匿名用户
有没有什么文言文句子用来形容人很聪明如下：
1.除非一个人很聪明，否则任何人都没有权利成为势利鬼，我有这种权利，马丁没有。
2.不想和偷懒的人在一起做事 ，但每个地方都会有偷懒的人，不得不承认偷懒的人很聪明，但我很不喜欢偷懒的人。
3.自恋的人很聪明，他们清楚地认识到，自己都不喜欢自己，还有谁会喜欢他们呢？
4.会能用阴招的人很聪明，会用阳谋的人很厉害。如果可以保证自己的每一个阴招都能成功，那就是神机妙算。
5.中医讲究平和，不为一些小事急躁。我觉得一些人很聪明，但暴躁起来不考虑后果，这是做事业的大忌讳。
6.世界上有很多猴子，有傻猴子也有聪明猴子，聪明猴子在**都能过得好，傻猴子就只能跟着自己认的那个人跑。
7.星星很聪明，它们有理由远远地避开我们人寰；星星挂在天幕上面，像世界之灯，永远安全。
8.这聪明也分很多种，傻人中的聪明人，聪明人当中傻人，还有聪明人中的聪明人，而我说的聪明是指第一种。
9.这世上有两种聪明人，一种是相信自己很聪明，一种是相信别人也很聪明。
10.一个男人若是爱上了一个女人，他的耳朵就会变聋子，眼睛也会变瞎子，明明很聪明的人也会变呆子。
11.聪明的人在适当的时候会假装愚蠢，愚蠢的人在任何时候都自作聪明。—那你发现自己很聪明时，一定要小心了。
12.聪明的女人，看透很多事情不让自己受伤。我很聪明也能看透很多事情，只是你给我的伤，我都当成了糖！
13.江户人都是这样，好像很冷漠 对人漠不关心，这样才是聪明的活法。像你这样多管闲事，才是笨蛋。
有没有什么好词好句，经典语句，文言文语句之类的，我要用来写作文 5
8楼：我叫肖伊
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
激励学习的名言警句!
●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——b.v
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·
贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
希望可以帮到您！
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