1楼：匿名用户
1、立论。
校庆活动本身就是为了纪念学校的历史，感谢前人为学校所做的贡献。应该重在继承传统，但同时也不反对开拓创新。
清华大学之所以名望深重，得益于他的历史，任何一所学校都不是在一夜之间成名，它的基础建设，人文发展、文化积淀都必然要通过一个传承的过程，一代一代人的累积。而校庆活动存在本身就是为了对过去的一种总结。
2、提问
一时间只想到一个“哪个学校的校庆都是某某学校建校xx年庆典，有没有哪个学校说（xx学校还有xx年庆典）”
3、反方可能的论点，无非就是应该对未来进行展望，只有开拓创新才能与时俱进。不用反驳他。就回一句，我方观点是在继承传统上进行开拓创新，继承传统是必须的，重要的，开拓创新是一种提升，我方同样支持开拓创新，但不认为应该重在开拓创新，完全的开拓新非乎视对传统的传承，不能把握一个学校的历史厚重感，不会让学生感到自豪，也有可能失掉传统，一味的开拓创新也未必每次都能取得成功，与时俱进可以，但并不能抛弃传统，只有珍惜传统，才是校庆活动成功的基石。
怎样用历史观说明继承传统更重要？
2楼：匿名用户
如果说200年前这样说还可以，因为200年前的人和2000年前的人生活差异不大，而现在只能说要用发展的眼光继承传统才更重要！
中国传统文化重在继承还是重在创新正方辩论稿
3楼：匿名用户
首先要明确的是你们要辩论的文化，一定是好的文化，值得传承的文化。比如一夫多妻即继承不了，也创新不了，二夫二妻够创新了吧？！那叫乱搞。
再者，称之为传统的文化，定是已经发展成熟的一种观念，这种观念创新不创新先不说，先说能不能创新。尊老爱幼是中国的传统文化，请问怎么创新者种文化？这是无法创新的传统文化。
最后我们再来谈可以创新的传统文化，既然是传统，那么创新后，还能叫传统文化吗？这叫消灭传统文化，或是摒弃传统文化更合适吧。
中国传统文化重在继承还是重在创新正方辩论稿
1楼 匿名用户 首先要明确的是你们要辩论的文化，一定是好的文化，值得传承的文化。比如一夫多妻即继承不了，也创新不了，二夫二妻够创新了吧？！那叫乱搞。 再者，称之为传统的文化，定是已经发展成熟的一种观念，这种观念创新不创新先不说，先说能不能创新。尊老爱幼是中国的传统文化，请问怎么创新者种文化？这是无法...