1楼：匿名用户
仁义礼智信，对提升当代人道德修养意义重大。当代人缺少信仰，不懂得礼让，孝道重要意义，儒家文人弘扬中华文明，传承中华文化。
2楼：阳和沙水
儒家学说就是在提升人的道德思想水平，如果说儒家学说的修行，他就是以中庸为基础的中庸，说喜怒哀乐之未发谓之中，说的就是控制情绪，这样人人都可以和谐。
儒家理想人格的传承对当代人道德修养的意义与作用
3楼：堇十四
《论语》是做人的灵魂、准则。孔子认为，道德高尚的人在具备仁爱之心的同时，还必须兼备社会良知，敢于担当社会责任与正义——这就是孔子在《论语》中经常强调的“义”。这里的“义”即道义、正义，准确地说，是一种社会良知与责任感……
在孔夫子看来，“义”是安身立命之根本，道德的价值高于物质的利益，人的精神追求远比物质需要有意义。合乎道义的生活，即使贫贱困苦，也能使人感到精神充实、快乐，而那种凭借不正当的手段谋得的富贵利禄，虽然可以使人得到物质利益的满足，却只如飘忽即逝的浮云，不值得一顾。孔子主张道德高尚的人应“谋道不谋食”、“忧道不忧贫”。
他说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”为了追求道德的价值，即使是牺牲生命也在所不惜。这是孔子重“义”的一面。
同时，孔子虽然强调道德的价值，却并非绝对地排斥利。他明确肯定，追求物质利益是人的天性，这一点连他本人也不例外。孔夫子特别强调的是，谋求物质利益必须建立在合乎道义的基础上，不能无所节制，不能没有限度，不能为了个人的私利而损害道义。
他指出：“官与贵，是人所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
当今社会，随着市场经济的发展，道德和金钱的关系问题凸现出来。为此，正确看待和处理义与利的关系问题，是一个很大的社会问题，也是关系到做人立身的大事。孔夫子的“见利思义”思想，有助于启迪今天的社会成员在这方面做出正确的道德取向，树立良好的社会风气，也有利于社会朝着健康、良性的轨道迈进。
孔夫子认为，道德高尚的人要懂礼、讲礼。礼是一个人应该遵守的行为规范和内心修养，具有强制性。孔夫子非常赞赏周礼，“郁郁乎文哉！
吾从周。”周礼包括《周礼》、《仪礼》、《礼记》，合称为“三礼”。《周礼》又称《周官》，讲官制和政治制度；《仪礼》记述有关冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘等礼仪制度；《礼记》则是一部秦汉以前儒家有关各种礼仪制度的论著选集，其中既有礼仪制度的记述，也有关于礼的理论及其伦理道德、学术思想的论述。
《论语》中讲礼的内容很多，其实孝道也是一种礼。《论语》第三章叫《八佾》。“八佾”是当时****周天子举行国家大典时所用的舞蹈，八佾是八个人一排，共有八排。
诸侯只能六人一排，叫六佾，诸侯之下的大夫、大臣之家，只能用四人一排，共四排，叫四佾——这就是固定的周朝的礼。很有趣，这一章一开始孔夫子就举了个违背礼的反面例子。“孔子谓季氏‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！
'”。春秋时期鲁国有孟孙、仲孙、季孙三家权臣，整个国家的政权都操纵在他们手上，国君都拿他们没办法。季氏这位权臣，在家里开家庭舞会，照规定他只能欣赏四人一排的舞蹈，他居然摆出八人一排的舞，玩出了做天子的架势，可见，他已经不把朝廷放在眼里了。
有人把这件事告诉孔夫子，孔夫子不假思索地说：“是可忍也，孰不可忍也”。
孔子认为，道德高尚的人要有智慧。智慧是一个人的聪明才智，《论语》中的智慧，是讲一个人的真才实学。有智慧的人像水一样透明、自然、活泼、安详；有智慧的人又像高山一样崇高、伟大、谦虚、宁静；有智慧的人乐观、豁达、兴趣广泛、立志高远，谦逊平和。
“子曰：由！诲，如知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也！”由是学生子路的名字，教诲的道理你懂吗？很简单，懂就是懂，不懂就是不懂，这才是最高的智慧。
这几句话讲出了我们求学提高智慧的深刻道理。有时候，老师在讲课，我们做学生的往往没有认真听好，开小差，结果不明白，但又不敢问，怕失面子，结果永远不懂；有些学生天生比别人迟钝点，老师上面讲，别人领会了，他却不明白，怕难为情，也不敢问，这样也永远不懂；还有一些人一知半解，却要不懂装懂，那就永远不会懂了。所以，孔子提出做学问就是要懂就是懂，不懂就是不懂，可以不耻下问，真正弄懂，这样的人才是真正的智者。
子曰：“唯上知与下愚不移。”意思是说，唯有上等智慧和下等愚蠢的人不会受到环境的影响，因而最聪明的人，他的智慧告诉他自己有独立见解，独立人格，所以，任何环境都影响不了他；最愚笨的人，反正没有智慧，对环境不敏感，没有感觉，所以也不影响他。
孔子没有再说下文，让人们去思考。思考什么呢？也就是之间一类人，不聪明也不笨，其实是最没有智慧的人，这类人就很容易受到环境变化的影响。
孔子的心意就是要我们做真正有智慧的人。
孔子还认为，一个道德高尚的人应该诚实、信守承诺、忠厚笃实。在《论语》中，“信”字有两层含义：一是受人信任，二是对人信用。
人生活在群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。《论语》记载，孔子的学生问如何治国，孔子说，要做到三点：要“足食”，有足够的粮食；“足兵”，有足够的军队；还要得到百姓的信任。
**又问，如果不得已必须去掉一项，去哪一项？孔子回答：“去兵”。
**再问，如果还必须去掉一项，那去哪一项呢？孔子说：“去食，民无信不立。
”可见，在孔子看来，得到百姓的信任比什么都重要。治国如此，做其它事何尝不是如此？如果得不到别人的信任，什么事情都办不好、办不成。
信任又是相互的。要得到别人的信任，首先就要自己讲信用。孔子把忠与信并提，认为忠信是做人的基本要求。
如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？”就是把忠信作为修养的基本内容，要求每天检查反省，是不是做到了忠信。孔子又说，为政要做到恭、宽、信、敏、惠。
他解释“信”时说：“信则人任也。”只有讲信用，人们才会信任你。
孔子以后，儒家思想在这个问题上又有新发展，把信与诚相连，称“诚信”。孟子说：“诚者，天之道；思诚者，人之道”，从天道诚实来进一步说明人必须讲诚信的道理。
天道，是自然之道的意思。有一位企业家，经营取得了很大成功。电视**采访他，问他是如何取得成功的。
他说就是靠的“老老实实做人，认认真真做事”。他说，世界是实实在在的，所以我们做人就要老老实实，做事就要认认真真。说的朴实无华，却道出了“诚者，天之道；思诚者，人之道”的道理。
总之，只有得到他人的信任，办事才能成功；只有自己讲信用，才能得到人们的信任。也就是说，只有人人讲信用，建立起人与人之间的互信，社会才能和谐有序，社会生活才能正常地运行、发展。这就是“忠信笃实”的道理。
《论语》成为中国儒家最经典的教科书，过去有这样的说法，叫“半部《论语》治天下”，当然有些夸大其词。但是，我们应该看到无论哪个时代，学问知识、道德修养、立身原则都是为人所必需的，《论语》能够给我们很好的借鉴和启示。
学习与弘扬儒学对当今社会有什么重要的意义
4楼：小周子
论述 要素 史实 （知识点） 观点
创立 孔子 爱人、道德、规范 肯定
孟子 民本、仁政、德治
传承 董子 天人感应 大一统 迷信 君权
朱子 存天理、灭人欲 积极：提高个人修养
消极：无力约束君权 传播
影响 政治 天人感应 大一统 **集权 日本经济 重农抑商 不利工商业发展
教育 教育机构 文明的传承 越南
选官 科举制度 前期有利选择人才
伦理 三纲五常 封建伦理道德 朝鲜
待人原则：推己及人、先人后己 中华民族传统美德,对西方价值标准：以义为重 文明中的极端个人主义、拜高尚人格：
富贵不能淫 金物欲之弊有很好的互补作用拓展：1传统文化与现代化并不是矛盾对立的,而是可以相得益彰、并行不悖的.
以日本明治维新将儒家伦理与西方科技教育并重,新加坡中小学设《儒家伦理课程》为证.
2其他积极因素
“天人合一” 人与自然和谐相处 “和而不同” 认识文明的多元与互补等结语在物质文明飞速发展的今天,汲取儒家文明精髓,弘展扬中华民族美德,可促进社会更加平稳、和谐、健康、有序的前行发展.
5楼：知道de太少
一、儒家思想对新时期治国理政思维具有现实借鉴意义。我国自古便有“半部《论语》治天下，一部《孟子》定江山”的言谈，也有《中庸》是德行标准，《大学》是为学纲目等中肯评价，彰显了儒家思想在治国理政和教化人心等方面的重要价值和作用。孔子用“礼”和“仁”等修己治人的理念与国家治理相结合，第一次明确提出了“德政”的思想，首开儒家德治主义先河。
他强调道德在人类社会生活中的重要作用，把道德视为治国安邦、协调人际关系出发点。后经孟子、荀子等逐步发挥，《大学》、《中庸》等理论升华，形成了德政仁政的系列治国方略，成为中国传统政治文化中极为重要的组成部分。儒学中为政以德、以民为本、仁者爱人、天人合一等思想对我国社会主义市场经济条件下的治国方略有着重大的借鉴意义。
二、儒家思想对提升当代党员干部品德修养有重要作用。党员干部是我国社会主义事业的中坚力量，加强道德修养，是最基本的职业需要。党员干部的言行举止具有放大效应和示范效应，对社会价值取向、社会公德形成和发展具有重要导向作用，其品德修养直接影响到执政能力、社会和谐、百姓福祸。
三、儒家思想可助力社会主义核心价值观的形成。我国的社会主义核心价值观，无论是国家追求的富强、民主、文明、和谐，还是社会追求的自由、平等、公正、法治，或是公民追求的爱国、敬业、诚信、友善的价值目标，都在一定意义上吸纳了中华传统文化的营养。儒学思想精华凝聚着中华民族价值追求和价值共识，承载着中华民族最根本的精神基因，理所当然有可能成为社会主义核心价值观的源头活水。
针对市场经济条件下出现的各种道德沦陷现象，思考儒家思想的传承对当代人的道德修养的意义与作用
6楼：阿雕言
当今社会，随着市场经济的发展，道德和金钱的关系问题凸现出来。为此，正确看待和处理义与利的关系问题，是一个很大的社会问题，也是关系到做人立身的大事。孔夫子的“见利思义”思想，有助于启迪今天的社会成员在这方面做出正确的道德取向，所以树立良好的社会风气，有利于社会朝着健康、良性的轨道迈进。
传承儒家仁义礼智信的思想有利于给当代人一个规范的道德标准，从而提高人们的道德修养，个人品行，有利于维护社会秩序，营造良好的社会风气，将这种思想扎根于脑海，形成固定的意识，一种正确的价值观可以促使人们对社会做出贡献，减少社会败类。