1楼：匿名用户
当然实验班了，宁做凤尾不做鸡头。在实验班大多数人都是比你优秀的人，你可以向他们学习，会有压力有动力，学习的氛围也更好；如果在普通班，大部分都比你差，你会很容易有满足感，缺乏动力
2楼：以铭所香天
重点普通班好,重点在设施师资方面真的好很多,你真的会学到很多东西.我是一名高二的学生,我就很后悔初中没在重点中学读,现在我真觉得比以前重点中学的同学学少很多东西.这是我个人见解,其实关键靠个人奋斗,你可以根据具体情况咨询老师,我建议你选重点普通班.
高中很关键,还是重点中学好,你中考成绩很好,有机会以后上实验班.加油
高中里，实验班与重点班有什么区别？
3楼：匿名用户
1.起点和定位的不同
实验班：孩子起点比较高，学校的实验班都是经过各种选拔评比的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。实验班的定位就是为学校高考争光的
2.教学程度的不同
实验班：因为孩子本身起点较高，基础比较好，所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看，都会高一些。
老师不会就基础的问题进行详细的讲解，反而会在拓展的方面花费较多的时间，进度上也是赶的比较快这样一来，对孩子的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。
3.成绩的不同
成绩不同，升学率也不同，实验班重点高中录取率肯定要比平行班的录取率高。当然也不是所有实验班的孩子都能考上重点高中，平行班的孩子基本上只能考上普通高中。
4.师资的不同
实验班的标配学校里有经验，出成绩的老师任课，这是肯定的。当然，这并不代表平行班就没有好的老师，同样有好的老师，只是相对实验班来说，一般会配备年轻的正在成长中的教师为主，让他们逐渐在教学中摸索积累经验，经验上就没有那么足够。
重点班：
对于普通高中的重点班来说，基础知识是教学重点，这就很利于一些基础知识不扎实的同学。而且作为是普通高中的重点班，学校在其中肯定所花费的功夫比其他普通班要多。
实验班：
实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。
包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。
4楼：七彩蓝白咖啡
区别：一、师资设备不同
1、重点班的师资配备往往更好。
2、实验班师资设备相对更低。
二、学生基础不同
1、重点班学生起点更高，基础更牢，学习习惯和学习态度好。
2、实验班学生基础相对弱些。
三、学习气氛不同
1、重点班学生的学习习惯更好，学习氛围更好。
2、实验班学习气氛相对更差些。
5楼：手机用户
差别有两个方面： 一是，学习知识的难度上，实验班要比普通班高很多。普通班一般都按部就班的讲，而实验班无论是上课讲解所选题目，还是作业的题目难度都很高。
二是，学习进度上，实验班要比普通班快很多。一名同时教一个实验班和一个普通班的高二老师就说过，普通班与实验班相比，根本就不是一个年级！像人大、清华、北大等学校的实验班在高二结束基本上已经学完了高中三年的课程，后就开始了高中的总复习 而普通班还是一步一步地学习。
上面这两个区别也是造成实验班与普通班的学生高考成绩相差很多的原因。
6楼：晚安
现在的实验班就是以前的重点班.因为家长反对开设重点班,教委三令五申禁止开设重点班.为眼人耳目换个名称而已!
实验班与普通班有很大区别:实验班生源素质高,师资力量强,学习氛围好,升学率很高!
高中实验班和普通班有什么区别?
7楼：河传杨颖
区别：1 起点和定位的不同
实验班的孩子起点比较高，学校的实验班都是经过考试选拔的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子，成绩就相对要普通一些，一般指标生，特长生等都会分派在平行班。
成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。实验班的定位就是为学校高考争光的，四星级高中录取多少多少人。而平行班的定位和目标更多的是，尽量多的孩子能够上普通高中，减少学校没上普通高中的人数。
从这个起点和定位就决定了两个班性质上的不同。
2 教学程度的不同
实验班的孩子本身起点较高，基础比较好，所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看，都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解，反而会在拓展的方面花费较多的时间，进度上也是赶的比较快这样一来，对孩子的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。
而平行班更注重基础，老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些，基础为主，适当拓展，进度方面会适当的放缓一些，毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以平行班会相对轻松一些。
3 成绩的不同
成绩不同，升学率也不同，实验班的四星级高中的录取率肯定要比平行班的录取率高。当然也不意味着所有实验班的孩子都能考上四星级高中，平行班的孩子基本上只能考上普通高中，当然这只是针对大多数而言，并不否认会有特例的存在。
8楼：东秋章雪绿
其实进什么班不重要，重要的是你肯不肯学。我高一就在普通班，我当时成绩在普通班算前几名，老师对我映像较好，再加上我不断努力，我一有问题就问，那老师都是带几个班，他们也带实验班，高一最后一次考试，我以理科第四考到试验班了。
9楼：旅霖乐鸿朗
教学速度快，从而使老师有更多时间拓展知识（书本上没有的），因为从表面上看实验班学生成绩好，认为老师好，其实那是学生自己努力的结果，只要努力普通班照样比实验班好，还有就是学习环境，实验班人相互竞争，你追我赶，形成一种良性循环，即使你不想学，也会被他们带动
10楼：环芦拜鲸
重点学校的实验班是去重点大学的料,普通班的大多是去普通大学的料
普通学校的实验班大多是去普通大校的,普通班的大多是去扫大街的料
11楼：范谷申梦菲
实验班里的都是代表全年级最优秀的学生，进到实验班，不仅是自己能力的一种象征，更能比普通班多接受更高一层次的知识，因为学生基础不同，学习进度也不同。。
12楼：匿名用户
其一是师资力量，其二是学习环境。如果有机会一定要进试验班！！在平型班里差学生很多，老师水平也不好，你觉得自己能学好吗？
ps:本人亲身经验，望吸取前人教训。泪笔。
13楼：匿名用户
本人是实验班的——只能讲讲自己的看法
第一呢，老师“质量”比较好，老师的**甚至能在学校的校报上找到第二，其实学习氛围也不怎么样的样子（我们班是这样的……）我们也都是天天玩的，全班成绩随便考考年级第一，自己在学校随便考考也都是一位数的名次…………我倒感觉实验班氛围比普通班更宽……
第三，我是理科实验班的，所以数理化上得比普通班快很多……第四，学校有优惠政策，比如说一些资料不要钱，图书馆里的书我们实验班至多10本，普通班至多4本，差距蛮大的。
第五，能跟你争的人多多了；本来在初中，不认真考都是第一的，现在全力以赴也只有三四名，人品好点第一还是有可能的，哈哈
还有的话，想到了再补充
反正进实验班肯定比普通班好，呵呵
14楼：匿名用户
实验班比普通班受到的重视更多，因为实验班里都是该校优等生。
15楼：匿名用户
在哪儿都一样关键是看自己
16楼：匿名用户
老师好，讲得快，讲得深，学校照顾~~~
17楼：缪老师妙笔生花
一、高中的实验班和普通班是有明显区别的。区别主要体现在：入学方式不同、录取分数不同、培养方式不同、师资力量不同、升学率不同、学校重视程度不同。
二、入学方式不同，高中的实验班，一般是通过自主招生和普通中考报志愿两种方式进行录取的。自主招生是学校根据自己的实际情况和特点，招收学业成绩比较优秀的初中生的一种方式，每个学校的招录方式不同，但都明显区别于普通中考报志愿。
三、录取分数不同，实验班在普通中考报志愿的时候，一般录取分数线都要高于普通班，也就是说，设定了更高的门槛，我们所说的生源质量，大部分情况就是这么来判定的。
四、培养方式不同，一般实验班都会有一定的特殊教学特色，高中会根据自身情况和师资配置或者学校历史等，赋予实验班某些特色，或科技、或人文、或工学等等，学生在普通班的课业基础之上，还要接收特色性的教育。
五、师资力量不同，一般高中会集中一些比较强的师资力量，集中配给给实验班，加强实验班的教学力量，毕竟教育系统以及社会上对于学校的评价，主要的标准都是升学率，集中教育力量给部分生员，也算是高中追求高升学率的方式。
六、升学率不同，各种投入的差别，必然早就升学率不同，通常实验班的考试成绩是要比普通班高一截的。
七、重视程度不同，实验班通常作为一所高中的名片存在，学校的宣传和口碑都在某种程度上与实验班相关，所以自然学校对于他就更重视，更是有一些高中有着流动配班，优胜劣汰的制度。
内江六中实验班班好还是成都七中平行班好啊
1楼 小鹿雨季 我觉得看自己，自己能好好学，不管什么学校都能学好，一般好的学校老师不一定就适合你 成都七中高新校区和内江六中比较 2楼 匿名用户 不管方便的话明显bai是七中 du高新实验班。七中高新实zhi验班定位介于dao林荫实验班和平行回班之间，像这次七答中自己出题，难度很大，高新实验班平高出...
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1楼 雪中送炭 进才实验中学 不挂网公布此类信息 可尝试询问学校办公室。 祝你新年进步。 2楼 仰瑛楼然 首先必须成绩好 然后再打 到学校询问 他想怎么考你就不用怕了 请教进才实验中学的重点班怎么进 3楼 和蔼的白孔雀 首先必须成绩好 然后再打 到学校询问 他想怎么考你就不用怕了 4楼 殷珧淦高峯 ...
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