1楼：北京创典文化
柴门霍夫的世界语影响巨大，世界语主要以印欧语系的日耳曼语族和拉丁语族的单词为基础，将语法尽可能地简化，使书面文字和发音完全互相符合，因此简单易学，成为普及最成功的一种人造语言。现在世界语已传播到120多个国家。约有１千多万人掌握和使用这种语言。
它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语，国际上也建立了各种专业性组织。
世界语是什么
2楼：航空兵与狼
貌似世界上应用最多的是英语 应用人数最多的是汉语
世界语是什么语言？
3楼：郑成周亢凯
()世界语是由波兰眼科医生柴门霍夫博士
(l.l.
zamenhof)
1887年在印欧语系的基础上创立的一种国际辅助语，旨在消除国际交往的语言障碍，被誉为国际普通话”◇人根据柴门霍夫公布这种语言方案时所用笔名doktoro
esperanto”（意为希望者博士”）称这种语言为esperanto”。20世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为爱斯不难读”语，也有叫万国新语”。
后来有人借用日本人的意译名称世界语”，并一直沿用至今。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，共有二十八个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，也没有不发音的字母，语音和书写完全一致。每个词的重音固定在倒数第二个音节上。学会了二十八个字母和掌握了拼音规则就可以读出和写出任何一个单词。
世界语基本词汇的词根大部分来自印欧语系的各自然语言，其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日耳曼语族和斯拉夫语族。由于世界语的语法是在印欧语系的基础上加以提炼的，其基本语法规则有十六条，因此比较容易掌握。
世界语诞生后，主要在欧洲国家传播，如法国、英国、荷兰、德国、匈牙利、保加利亚和南斯拉夫。在亚洲，日本的世界语基础最为雄厚。二十世纪初，世界语由俄罗斯商人、日本和西欧的中国留学生传入中国，得到蔡元培、鲁迅、胡愈之、巴金、陈独秀等人的赞同和支持，并在其后为进步文化运动和民族解放运动做出了贡献。
现在世界语已传播到120多个国家。约有1千多万人掌握和使用这种语言。它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语，国际上也建立了各种专业性组织。
4楼：高楼居士
世界语是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已116年。他希望人类借助这种语言，达到民族间相互了解，消除仇恨和战争，实现平等、博爱的人类大家庭。柴门霍夫在公布这种语言方案时用的笔名是“doktoro esperanto”（意为“希望者博士”），后来人们就把这种语言称作esperanto。
本世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为“爱斯不难读”语，也有叫“万国新语”的。以后有人借用日本人的意译名称“世界语”，一直沿用至今。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，吸收了这个语系各种语言的共同性的合理因素，更加简化和规范化，具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。
世界语共有二十八个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，也没有不发音的字母，其语音和书写完全一致，每个词的重音固定在倒数第二个音节上，学会了二十八个字母和掌握了拼音规则以后，就可以读出和写出任何一个单词。
世界语的词汇尽量采用自然语言中的国际化部分，其基本词汇的词根大部分来自印欧语系的各自然语言，其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日尔曼语族和斯拉夫语族。世界语词汇的粘合性及前缀、后缀的使用，大大丰富了它的构词能力，而且也简单明了。世界语词汇的这些特点减轻了人们记忆单词的负担。
世界语的语法是在印欧语系的基础上加以提炼的，其基本语法规则只有十六条，比较有规则，但又相当灵活，因此比较容易掌握。
世界语的这些优点，使它比任何一种民族语言都易于学习和掌握。
在人类历史上，先后出现过几百种国际共同语方案，但至今生存下来的只有世界语这种方案。这是因为：（1）世界语不是凭空臆造出来的，而是在印欧语系的基础上，按照一定的语言规律，经过研究整理而成，并且在使用中不断发展和完善的；（2）由于世界语的语音、词汇和语法的优点，世界语比较容易推广；（3）柴门霍夫在公布世界语方案后多次声明，世界语不是他个人的，而是属于全人类的，易为大家所接受；（4）世界语是“中立性”的语言，它不排斥、也不企图取代任何一种民族语，是为人类在进行国际交往时提供一种国际辅助语。
其目的是使各国人民之间的交往变得更加平等，更加容易，符合各国人民要求发展、要求和平的愿望；（5）在很多国家有许多热心的世界语者在积极宣传、推广并使用世界语，在国际上也建立了各种专业性的组织。
现在世界语已传播到120多个国家。约有一千多万人掌握和使用这种语言，已被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
目前，世界语还处于推广阶段，它的应用范围还是有限的。随着世界语的不断推广，一定会有更多的人认识到世界语作为国际辅助语的作用。
5楼：胡曼彤御楚
这是一种人工语言。
世界语的定位是
国际辅助语言
，不是用来代替世界上已经存在的语言。
柴门霍夫
的目标是创立一种简单易学而
灵活的语言
，一种普世的第二语言，用来促进世界和平及国际了解。现在一些世界语者
仍然抱着这样的期望，但大多数的人只是想用它来与外国人打交道以及了解其它的国家和文化。今天，以世界语为母语的人士约1000人
6楼：匿名用户
说的太全了吧
也不给我留点呵呵
7楼：匿名用户
一个理想主义者的迷梦而已,不要去管他了,还是学好英语吧
世界语是什么？
8楼：匿名用户
世界语（esperanto）是波兰籍犹太人柴门霍夫博士（lazarz ludwik zamenhof）1887年创立的一种语言，旨在消除国际交往中的语言障碍，令全世界各个种族肤色的人民都能在同一个人类大家庭里像兄弟姐妹一样和睦共处。世界语已经成为了目前国际上使用最为广泛的国际辅助语，全球150多个国家和地区都有世界语组织和世界语者。早在1954年，联合国教科文组织就正式把国际世界语协会列为教科文组织b级咨询关系单位，确定了国际世界语协会在联合国和教科文组织的正式地位。
联合国协会世界联合会对世界语也采取了积极的态度。
9楼：黎渟毕青烟
http://baike.baidu.***/view/30032.htm?fr=ala0_1_1
很详细的....
世界语的为何未能成为世界的语言
10楼：百度用户
世界语是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已一百余年，其内在理想是在各民族之间架起中立的桥梁，大家平等交流，弘扬爱戴本民族与全人类相统一的博爱精神。联合国教科文组织于1954年和1985年两次颁文肯定世界语在为促进人类交流方面取得的成就，并倡导全球性的世界语推广与使用。 目前，全世界约有2000万人学习和使用世界语，各国定期出版的世界语刊物逾千种，有一百多个国家成立了国家级世界语组织，还有近百个专业性的世界语国际机构，包括几乎所有社会行业。
虽然取得了不少进展，但其发展并非一帆风顺。二战后，随着美国的空前强大，美式英语风靡大半个地球，也给世界语的推广造成了很大的障碍。现在在欧洲几乎所有国家的世界语组织都存在成员老化的问题，而亚洲的世界语组织则面临年龄结构不合理、机构松散、成员分化、水平参差不齐等困难。
当一个德国人和意大利人相遇时，他们终究需要一种双方都掌握的语言进行交流。这种语言会是世界语吗?很遗憾，这种概率目前实在太小。
尽管许多世界语推广工作者做了长期大量的工作，世界语的境遇只比那些湮灭了的其他“人造”国际语要好一些。支持者认为世界语的优势在于没有“民族性”， 因此也就不会带来语言上的“霸权”和“不公平”，但这也许恰恰是世界语不那么吸引人的原因。另外，当周围环境已经将英语作为通行语言时，谁愿在学习英语的同时，花更多的时间、精力和钱财去学习没有几个人懂的世界语呢?
语言内部原因
世界语虽然冠以“世界”的头衔，但不同国家和地区语言的多样性致使其难以“以一概全”。众所周知，中文、日文等属于象形文字，印欧语系主要是字母语言，两者的差别显而易见，在学习过程中所遇困难和所需技巧也大相径庭。世界语的词根60%来自拉丁语族，30%来自日耳曼语族，10%来自斯拉夫语族，可见它与世界各语言的接近程度并不相同，属拉丁语族的语言学习者更容易掌握，但对于比如汉语语言使用者来说，仍然要求具备较好的英语或其他外语基础为前提。
并且这三个语族的总人口数和它们所包含的语言数，在合计人数和语言数中都只占少数，以欧美为导向，未能名副其实跨越国界。柴门霍夫在公布这一语言方案时，制定了语法的16条基本规则，把世界语的发展规范在这16条基本规则之中。一百多年过去了，世界语的16条语法规则没有变，世界语没有演变成另一种方言，却也没有因被世界各国人民学习、推广和使用而实现其作为全人类共同语言的初衷。
作为一种人造语言，世界语只能在词汇方面发展，语音、语法没有任何变化，语言学习最需要培养的是应用能力，可是当前世界语应用范围相当局限，特别是日常应用几乎为零，教学过程中除了语音、语法、词汇的堆砌外，语用无从谈起。
外部原因
每一个民族的语言都有一个民族或国家作它的载体和后盾，某种语言的复兴或传承必须得到必要的人力、财力和**专职机构的支持。从事世界语传播的国际性组织都只是胸怀热情和美好愿望，一开始就采用自愿原则，无视当前世界各国经济政治地位上的差异，缺乏强大国家机器的捍卫没有能征善战的军队作前锋，自然寸步难行。另外，世界语的学习动机和欠缺的教学方法都限制着它的进一步发展。
侯志平认为：“和其他外语相比较，我们不必在培养学生学习积极性上下很大的工夫。因为自愿参加世界语学习的人，都有一种为献身世界语而奋斗的精神。
”可是学习需要外在和内在的动力同时作用，特别对于年龄越小的语言学习者来说，外在动力的需要就越大， 完全靠自觉自愿的原则似乎太理想化。世界语象是一座空中楼阁，没有坚固的民族基础，没有它所代表并服务的政治经济基础。它的创造者声称其属于全世界、全人类，其实却不属于任何人。
在世界语壮志未酬的同时，我们却目睹了英语成为全世界通用语言的趋势。 英语最早由日耳曼人人侵英国的南部和东部得到发展随后又散播到西部和北部进人爱尔兰。从文艺复兴到18世纪由英国海军和移民者把英语带到了北美和澳大利亚：
在19世纪大英帝国的鼎盛时期，英语成为非洲大部分地区、印度次大陆以及如香港、新加坡等经济前沿地区和国家的官方语言。今天，在国境外说英语的人口己远远超过了国境内的本土语言持有者，这样看来，英语已不只属于一个国家或民族。 英语被称作一种国际性语言，包括两层含义：
一是指它的使用范围，另外还可以指它的词汇**。英语的形成和发展，有一个显著的特点，即兼牧并蓄。如果我们比较一下英语和同属一支的德语，英语易学、易用，越来越“大众化”的特点就愈加凸显。
英语词汇有80%**于外语(凯尔特语，日尔曼语，德语，斯堪德纳维亚语言，荷兰语，罗曼斯语，拉丁语，法语，西班牙语等)，它几乎和欧洲所有的语言都有相通之处。20世纪以来，随着英语影响的持续扩大，大批英语词汇融入其他国家的语言，但英语吸收外来词的现象仍然非常普遍。 另外，英语的扩张伴随着军事、经济、政治的扩张，更准确地说，语言扩张只不过是军事、经济、政治扩张的伴随物而已，但这个伴随物反过来却起着“润物细无声”的作用，在当前的经济政治秩序下，不发达国家要寻求发展必须放眼全球，必须向发达国家学习技术，利用它们的资金，学习英语成了必然之需，英语的扩张从殖民地时期的强制性转向了为了主动交流的自发自愿性，但同时这些国家也在赋予英语一如今这个跨越国界的词语一更多的形式和内涵。
各民族的语言，各有优缺点，都需要不断完善。一种语言的影响大小，最终取决于使用该语言的国家和民族的经济和政治实力。世界语的诞生最初并不是为了抵制语言霸权，而是为了实现国际共同语言的理想；从英语的历史地位和现状来看，英语作为一种主要国际语言，现在正在而且今后还会继续发挥重要作用。
当然，在经济全球化的今日，为了加强国际合作，这两种语言都值得重视，我们应该容许这两种语言并行应用和自然发展，或许可能要经过世界公众好几个世纪的实践，而后在其中做出自然选择。
世界的词语是什么,世界的四字词语是什么
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世界语是什么语
1楼 匿名用户 只能说作为兴趣 或者你搞学术 语言不是看学的人多不多的，你学了英语，想想自己到底有没有实际用过，比如你的手机里有几个老外的号码 除了你的外教 。。 如果你是一个语言爱好者，相信学了世界语后你会获益匪浅，再学其他欧洲语言也会容易多了 如果你只想把世界语当做一门工具，那么基本上全球每个城...