社会对弱势群体的关爱有哪些,现代社会中,人们对弱势群体的关爱体现在哪些方面?

2021-01-13 13:45:51 字数 3150 阅读 7349

1楼:匿名用户

上门送温暖啊,公交车让座啊,扶过马路啊,对弱势群体的支助啊等等之类的。

2楼:皆一线之间

逢年过节送米面油,党员干部去慰问,帮做家务事。如果实在困难的话,**还会出面给你找工作。

现代社会中,人们对弱势群体的关爱体现在哪些方面?

3楼:匿名用户

弱势群体如果得不到关爱,分享不到社会发展成果,这个社会就是弱肉强食的,与畜牲何别,怎么能称之为文明?

4楼:枕边吹风会

弱势群体是在社会分化加剧的情况下出现的,很多人有较强的相对剥夺感。

改革开放20多年来,中国人民的整体生活水平是提高了,但是地区之间、群体之间和个人之间很不均衡,

中国已经由改革开放前的平均主义盛行的社会转变为一个收入分配差距较大的社会,基于经济分化的社会分化也越来越大,一些人的相对社会地位下降了,引发了比较严重的相对剥夺感,必须引起高度重视。

社会的弱势群体需要得到哪些关爱

5楼:yidi怡迪

社会上总会有弱势群体。市**加大对社会福利事业的投入力度,加强基础设施建设,让残疾儿童和孤寡老人生活更加温暖。

但是,关爱弱势群体,不只是**的责任,也是全社会的责任。只有关心弱势群体,才会形成良好的社会氛围,才能促进社会不断进步。所以,弱势群体既需要**支持,又需要社会关爱。

扶残助残是弘扬中华民族的传统美德,是社区精神文明建设的一项重要内容。每个健全人都应换位思考,发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助弱势群体,为弱势群体提供服务。

弱势群体是否得到关爱是评价社会是否文明的标尺。残疾儿童和孤寡老人在社会生活中遇到困难是否得到社会帮扶,残疾人和老人的人格和权利是否得到尊重,是衡量社会文明的一个标志。所以,关注弱势群体,加快社会福利项目的建设,是对弱势群体的关怀,也是促进社会和谐的体现。

社会福利事业是真正的民生事业,是每一个人应尽的责任和义务。关爱弱势群体,是全社会的共同责任。对弱势群体的关爱,应是具体的、细致的,既需要**支持,也需要社会关爱。

让我们每个人都伸出援助之手,奉献爱心,让弱势群体感受到温暖,让世界充满爱!

关心,帮助社会弱势群体有什么现实意义?

6楼:匿名用户

引导大家向善,平衡无私和自私之间的关联(窃以为,现在的人自私的性格占多数),美化社会风气,创造一个良好的秩序,谁都有老弱的时候,俗语说:人有三灾六旺,只有危难之时伸援手,才能使得我们的社会更美丽。……个人观点,欢迎采纳

7楼:匿名用户

现实意义嘛......你帮助了别人 解决了别人的困难 你自己心里也欣慰 社会虽然弱势群体多 但是看见了就别太吝啬自己的同情心 毕竟社会在进步 但是我们的良知不可以退步 要与时俱进啊 希望采纳

8楼:射手猴子嘟嘟

没什么意义,就是道德层面得,按照优胜劣汰,这些弱势群体都是拖油瓶,早该被淘汰得,因为有道德层面得东西,这类人才能依仗社会大众生存。

关爱弱势群体的例子

9楼:离莂相思苦

从身边从自己做起我们能做的很有限,微不足道,但我们会尽其所能地给予关爱,使弱势群体能够体会到和谐社会的温暖,体味生命的意义,鼓起生活的勇气,增强自信心,自强不息,自食其力,挺直脊梁,赢得他人的尊重,维护自己的尊严,从而改变自身的势态。 多年前一位同学说:“善良的人总是多赋予一些恩惠”,不在乎付出多少,而在意付出后对她们是否有所收益,哪怕只是一点点,环境上的或是心境上的进步,哪怕只是一小步。

让我们携起手来对弱势群体多给予一些关爱,不管是身体的残疾,还是心灵的残缺,更进一步走入到她们的心灵深处......

10楼:匿名用户

关爱弱势群体传承中华美德

中华民族有五千年的文明,素有“礼仪之邦”之称。传承中华美德,继承和发扬关爱弱势群体,尊老爱幼的好品质,培养学生良好的公民道德品质,实现中华民族的伟大复兴是义不容辞的责任。

当代学生活跃的思想道德认知水平和薄弱的思想道德修养之间形成的差距,在当前的学生群体中间首先就表现为典型的双重价值体系,对他人和对自己的道德评价标准不一,一方面对他人的自私自利表示不满和愤慨,在另一方面,自己在日常生活中又过分注重自我、集体观念淡漠;其次还表现在知行关系上道德认知和道德实践的脱节,在理论上认同的道德规范,常常不能变为实实在在的道德行为;只考虑自己,不乐于助人;只求权利,不愿尽义务;希望别人尊重自己,却不能以礼待人;对社会要求高,对自己要求低。

当今社会,学生的关爱意识差。“尊老爱幼,爱护弱小”是我们中华民族的传统美德,也是一个人道德品质的外在体现。新时代的孩子都是长辈们的“小太阳”在众多人的呵护下成长,每时每刻备受长辈们关心、关怀着,根本没有让孩子去关爱别人的机会。

长此以往形成了以自我为中心,骄横、任性的性格,更不用说去关爱其他人,去关爱社会、自然。有的学生在喝水时会不由自主地喊:“妈妈,给我倒杯水”。

过后,自己明知不该这样,但下次还会照做不误,生活中这种情况绝不会仅此一例。在学生道德发展中,以我为中心,“别人照顾自己”的思想越强烈,那么,对他人与社会的责任意识和义务感可能就越淡化,社会道德价值准则和规范系统对他的作用就越小。

规范意识较为薄弱,古人说“礼于外,诚于内”,“礼”就是公共场合的公共道德行为,公民应当遵守的最基本的道德准则,如最起码的礼节、礼仪和礼貌,注重公共场合的言谈举止的文明,主动为老、

弱、病、残、孕、幼让座;爱护公物,遵守交通规则,不随地吐痰,乱扔垃圾等。这都是人们共同生活的基本要求和普遍遵循的行为准则。如果让孩子们说的话,孩子们几乎都懂,但是实际做起来,难度就较大,校内能遵守,校外却不一定。

社会对我们有哪些关爱

11楼:匿名用户

教会我们全部知识,教育我们怎样做人

希望我的回答能解决你的疑问,祝你幸福,望采纳。

12楼:匿名用户

坚持以人为本,体现人文关怀,更应向弱者和弱势群体倾斜。

社会是大染缸,近朱者赤,近墨者黑。

社会关怀与其说和谐社会,和谐是一种治国方略。和谐是人类孜孜以求的一个社会理想,在我国历史上,从古代的孔子、墨子、孟子,一直到近代以来的洪秀全、康有为等,对构建社会和谐有过不少描述。

社会主义初级阶段的基本路线,明确把“文明、富强、民主”作为奋斗目标,即物质文明、政治文明、精神文明三个文明协调发展。

全社会为什么要关心帮助弱势群体,关心,帮助社会弱势群体有什么现实意义?

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