1楼：匿名用户
统计为正确认识客观现象，必须从总体角度进行观察，这就产生了统计总计的概念。总体是由客存在的，具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。构成总体的个别事物就是总体单位，简称单位。
例如，我们要研究某地职工的生活状况，该地的所有职工就是总体，每名职工就是总体单位。
什么是总体，总体单位，标志，指标之间的关系，并举例说明
2楼：匿名用户
总体与总体单位：研究某个班学生的学习情况：调查对象也就是“全班所有的学生”,多一个也不行,少一个也不可以的.
把它叫“总体”.而调查单位（调查时的每个个体）也就是“每一个学生”,统计学家把它叫“总体单位”标志与标志表现：年龄是标志,具体的年龄数,5岁、10岁、50岁等就是标志表现,假设是100米,这100米可是全部学生的一个特征,统计学家把这“身高总数”叫统计指标,把这“100米”叫统计指标值
举例说明总体、总体单位、指标、等的含义
3楼：匿名用户
例如，对某地区国营工业企业（总体）的每一个企业（总体单位）总产值（数量标志）的不同数量（标志表现）进行登记、核算，最后汇总、综合成全省的工业总产值（统计指标）。 简单明了
举例子：我们班里的同学：有25位男生和30位女生，其中男生身高都在170米左右，女生身高都在160米左右．
品质标志就是男生和女生，身高；数量标志就是25位男生和30位女生；质量指标身高都在170米和160米；数量指标170和160
4楼：手机用户
举例说明指标和标志可以相互转化
5楼：芮蕴古城
我理解问的是统计知识吧，从统计知识来解答如下——
总体：根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。总体单位：组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。
例如：要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况(研究目的)，总体是该地区的全部国有工业企业，每一个国有工业企业是总体单位。要了解某一国有企业职工工资情况(研究目的范围变小)，总体是该企业所有职工，总体单位是每一位职工。
比如，我们在网上看到，某地区电力系统职工的查表员工年薪达到12万，我们可以针对该电力企业职工的工资情况进行实际调查，此时总体就是该电力企业的所有职工，总体单位就是每一位职工。
标志是说明总体单位特征的名称。指标是说明总体特征的概念或说明总体特征的概念及其具体的数值。例如：
例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。
当某标志在每个总体单位的具体表现不同时，称为可变标志。可变标志的属性或数值表现在总体各单位之间存在着差异，统计上称之为变异。所以可变标志又称为变异标志。
变异标志又被称为变量，变量泛指一切可变标志，既包括可变的数量标志，也包括可变的品质标志。例如：例如，以某市已出让土地划定统计总体，则已出让土地即为不变标志，据此判定是否应计入该统计总体。
而每一宗已出让土地的面积、单价、位置、用途等均不尽相同(即变异)。其中，面积与单价(为可变数量标志)、位置与用途则(为可变品质标志)，即变量。
举例说明总体、总体单位、指标、标志、变异、变量。 20
6楼：春素小皙化妆品
1、总体
包含所研究的全部个体（数据）的集合，它通常由所研究的一些个体组成，如由多个企业构成的集合。
2、总体单位
构成总体的每一个别事物。如：对工业企业进行调查，全国工业企业是总体，每一个工业企业就是单位。
3、指标
说明总体数量特征的概念及其数值的综合，故又称为综合指标。在实际的统计工作和统计理论研究中，往往直接将说明总体数量特征的概念称为指标。
比如，经统计调查得知某企业固定资产原值为9.1亿元人民币，这就是指标，是说明总体综合数量特征的，它包括指标名称即固定资产原值、指标数值即9.1亿元人民币两个方面。
4、标志
标志亦称“标识”，指总体单位的特征。如某工人的性别是男，年龄是32岁，月工资收入为100元，工种是车工等，均称为标志。
5、变异
指标志（包括品质标志和数量标志）在总体单位之间的不同表现。如性别表现为男、女，民族表现为汉、满、回、苗等。
6、变量
在初等数学中，变量是表示数字的字母字符，具有任意性和未知性。如，函数y = f（x）涉及两个变量y和x，分别表示函数的值和参数。
扩展资料
1、总体
统计总体具有同质性、大量性和差异性三个主要特点。
2、总体单位
构成总体的单位必须是同质的。总体与总体单位具有相对性，随着研究任务的改变而改变。
3、指标
一个完整的指标一般由指标名称和指标数值两部分组成，它体现了事物质的规定性和量的规定性两个方面的特点。
4、标志
根据基本构成因素
文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。
图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
**组合标志：**组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。
5、变量
统计上的绝对量指标，按连续性分可分为离散变量与连续变量。按性质分可分为确定性变量和随机变量。
7楼：饼姐姐
我理解问的是统计知识吧，从统计知识来解答如下——
总体：根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。总体单位：组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。
例如：要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况(研究目的)，总体是该地区的全部国有工业企业，每一个国有工业企业是总体单位。要了解某一国有企业职工工资情况(研究目的范围变小)，总体是该企业所有职工，总体单位是每一位职工。
比如，我们在网上看到，某地区电力系统职工的查表员工年薪达到12万，我们可以针对该电力企业职工的工资情况进行实际调查，此时总体就是该电力企业的所有职工，总体单位就是每一位职工。
标志是说明总体单位特征的名称。指标是说明总体特征的概念或说明总体特征的概念及其具体的数值。例如：
例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。
当某标志在每个总体单位的具体表现不同时，称为可变标志。可变标志的属性或数值表现在总体各单位之间存在着差异，统计上称之为变异。所以可变标志又称为变异标志。
变异标志又被称为变量，变量泛指一切可变标志，既包括可变的数量标志，也包括可变的品质标志。例如：例如，以某市已出让土地划定统计总体，则已出让土地即为不变标志，据此判定是否应计入该统计总体。
而每一宗已出让土地的面积、单价、位置、用途等均不尽相同(即变异)。其中，面积与单价(为可变数量标志)、位置与用途则(为可变品质标志)，即变量。
8楼：匿名用户
比如调查某奶牛场的产奶量
总体是全部的奶牛
总体单位是每一头奶牛
标志是说明总体单位特征的名称。如性别、年龄、民族、身高等。
例 年龄 18岁
年龄是标志 18岁是标志值
指标是说明总体数量特征的概念和具体数值。如平均工资、人口总数、国民生产总值、劳动生产率等。
例 某市上年粮食总产量90万吨
粮食总产量是指标名称 90万吨是指标数值变异是标志在总体各单位间的差异。如性别是标志，男女就是变异。年龄是标志，年龄表现0岁、1岁、2岁等就是变异。
变量是可变的数量标志。如年龄是变量，年龄的具体取值0岁、1岁、2岁等是变量值。
这样举例子可以了吧。